Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
mechanoreceptor - odbiera bodźce mechaniczne, czyli drgania cząsteczek powietrza rozchodzące się w postaci fali dźwiękowej u człowieka jest jednocześnie narządem słuchu oraz równowagi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ucho zewnętrzne, środkowe i wewnętrzne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jedyna widoczna część narządu słuchu składa się z małżowiny usznej i przewodu słuchowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fałd skórny, wewnątrz którego występuje tkanka chrzęstna jej dolna część nazywana płatkiem nie zawiera szkieletu chrzęstnego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kanał o długości ok 3cm, którego wnętrze wyścieła tłustawa substancja - woskowina
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
(ok. 0,1mm grubości) stanowi granicę między uchem zewnętrznym a uchem środkowym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przenosi i wzmacnia drgania fal dźwiękowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zawiera trzy miniaturowe kości, zwane kosteczkami słuchowymi: młoteczek, kowadełko i strzemiączko
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyrasta do wewnętrznej części błony bębenkowej, umożliwia przenoszenie drgań błony na pozostałe, połączone ze sobą kosteczki
|
|
|
trąbka słuchowa (trąbka Eustachiusza) - Lernen beginnen
|
|
przewód o długości 3,5-4cm, prowadzący z jamy bębenkowej do nosowej części gardła - jego zadaniem jest utrzymanie jednkowego ciśnienia powietrza w przewodzie słuchowym i jamie bębenkowej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ze względu na zawiły układ wielu jam i kanałów nazywane błędnikiem - jest on zbudowany z części zewnętrznej (kostnej) i wewnętrznej (błoniastej)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
system przestrzeni i kanałów w kości skroniowej, składa się ze ślimaka, przedsionka oraz trzech kanałów półkolistych w jego wnętrzu znajduje się błędnik błoniasty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w ślimaku mieści się przewód ślimakowy, a w nim narząd spiralny, czyli właściwy narząd słuchu - zawiera on komórki receptorowe przetwarzające fale dźwiękowe na impulsy nerwowe wewnątrz przedsionka znajdują się woreczek i łagiewka, w kanałach półkolistych przewody półkoliste - narząd równowagi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
woreczek, łagiewka i przewody półkoliste
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
składa się z: kanałów półkolistych zakończonych bańkami, ślimaka oraz przedsionka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
składa się z: przewodów półkolistych zakończonych bańkami błoniastymi, woreczka, łagiewki i przewodu ślimakowego
|
|
|
na skutek drgań rzęski komórek słuchowych dotykają błony pokrywające i uginają się, odkształcenia błony komórkowej powodują powstanie impulsu nerwowego Lernen beginnen
|
|
jest on przekazywany wzdłuż aksonów komórek słuchowych, tworzących nerw słuchowy. Gdy impulsy te dotrą do mózgu, a dokładniej - do płata skroniowego kory mózgowej - odbieramy informację dźwiękową
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są wyposażone we włoski, na powierzchni jednej komórki znajduje się 100-300 włosków, są one ułożone w kształt litery U, liczba włosków z wiekiem maleje
|
|
|
droga fal dźwiękowych i impulsu nerwowego: Lernen beginnen
|
|
fale dźwiękowe > małżowina uszna i przewód słuchowy zewnętrzny > błona bębenkowa > kosteczki słuchowe > błona okienka owalnego ślimaka i płyn wypełniający przewód ślimakowy > narząd spiralny > nerw słuchowy > mózg (płat skroniowy)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zlokalizowane w woreczku i łagiewce, tworzą je komórki zmysłowe zaopatrzone w rzęski oraz kamyczki błędnikowe (otolity)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
galaretowata substancja, w której zanurzone są rzęski wraz z kamyczkami błędnikowymi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
znajdują się w nich grzebienie bańkowe, czyli skupienia komórek zmysłowych zaopatrzonych w rzęski zanurzone w galaretowatej substancji zwanej osklepkiem
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zespół objawów wywołany nadmiernym pobudzniem narządu równowagi najczęstsze objawy: zawroty głowy, nudności, zaburzenia czynności serca oraz zmniejszenie koordynacji ruchów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zależy od częstotliwości drgań, czyli ich liczby na sekundę, wyraża się ją w hercach (Hz), zakres częstotliwości na jaką reaguje ludzkie ucho wynosi od 16 do 20 000 Hz największą wrażliwość ucho wykazuje w zakresie 500-5000 Hz
|
|
|
natężenie dźwięku (głośność) - Lernen beginnen
|
|
zależy od amplitudy fali dźwiękowej, wyraża się je w decybelach (dB), górna granica skali natężenia dźwięku uważana za bezpieczną dla ucha człowieka wynosi 120 dB odbiór głośności jest wynikiem sumowania impulsów docierających do ucha w danym czasie, sumowanie odbywa się w OUN
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zmiana fizjologiczna, polega na tym, że spośród tonów charakteryzujących się różną częstotliwością rejestrujemy tylko ton silniejszy, natomiast słabsze tony ulegają zagłuszeniu
|
|
|
uszkodzenie narządu słuchu - Lernen beginnen
|
|
następuje w wyniku pojawienia się bardzo intensywnego, nagłego dźwięku o znacznym natężeniu lub na skutek długotrwałego oddziaływania dźwięków przekraczających poziom 90 dB
|
|
|
wpływ hałasu na organizm: Lernen beginnen
|
|
zaburzenia pracy układu krążenia - zwiększenie częstości skurczów serca, podwyższenie ciśnienia tętniczego, zmiana przepływu krwi w obrębie narządów wewnętrznych; zmiany czynności gruczołów dokrewnych - głównie tarczycy, nadnerczy i gruczołów płciowych pogorszenie widzenia - przy dźwięku o natężeniu ok. 110 dB następuje ograniczenie pola widzenia nocnego, a także zmniejszenie percepcji barw; zmniejszenie masy ciała potomstwa - u kobiet ciężarnych narażonych na działanie dźwięków o dużym natężeniu zaburzenia funkcjonowania przewodu pokarmowego, w tym osłabienie jego perystaltyki
|
|
|