Antropologia drugie kolokwium

 0    45 Datenblatt    Mangel
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
BMI wzór
Lernen beginnen
masa/wzrost w m2
Nadwaga bmi
Lernen beginnen
90-97 centyla
BMI otyłość
Lernen beginnen
>97
BMI norma
Lernen beginnen
25-75
BMI niedobor masy ciala
Lernen beginnen
3-10
gruszka nazwa
Lernen beginnen
gynoidalny
jablko
Lernen beginnen
androidalny
Konstytucja
Lernen beginnen
Odrębny dla każdego osobnika, założony genetycznie zespół właściowości fizycznych, psychicznych i funkcjonalnych, zachowany przez całe życie lecz modyfikowany
Typ budowy ciała
Lernen beginnen
pojęcie odnosi się jedynie do aspektu morfologicznego konstytucji. Jest to uwarunkowanie genetyczne predyspozycja do rozwoju cech somatycznych w określonym kierunku
Budowa ciała
Lernen beginnen
opisuje fenotyp człowieka w sensie jego wymiarów fizycznych tj. wielkości ciała, kształtu, proporcji.
Cechy rezystentne jakie to cechy?
Lernen beginnen
Oporne
Cechy ekosensytywne jakie to cechy?
Lernen beginnen
wrażliwe, plastyczne
Cechy ekosensytywne przykład:
Lernen beginnen
otłuszczenie ciała, nawodnienie, umięśnienie
Metoda wskaźników przyrodniczych Perkala
Lernen beginnen
Metoda ta polega na porównaniu cech budowy osobnika z wybraną grupą odniesienia
Czynnik tęgości
Lernen beginnen
będzie określony rozmiarami kośćca (szerokość barków, dłoni, łokcia i kolana) i umięśnienia (obwód przedramienia i podudzia).
Metoda wskaźników przyrodniczych Perkala na czym polega? istota jej
Lernen beginnen
Istotą tej metody jest normowanie (standaryzowanie) każdej cechy na średnią arytmetyczną i odchylenie standardowe grupy odniesienia czyli wyrażenie wartości tej cechy w wielkościach odchylenia standardowego.
Wartość unormowaną „Z” cechy wylicza się ze wzoru metoda wskaźników przyrodniczych Perkala
Lernen beginnen
Z= xi-x/ sd xi wartosci cech osobnika, x wartosc srednia w grupie
Wartość unormowana z gdy jest dodatnia to?
Lernen beginnen
cecha osobnika ma wyższą wartość od średniej arytmetycznej grupy odniesienia
Wartość unormowania Z gdy jest ujemna to:
Lernen beginnen
kiedy cecha osobnika jest niższa od wartości grupy.
Szkoła anglosaska - Sheldon, komponenty budowy:
Lernen beginnen
Endomorfia, mezomorfia, ektomorfia
Ocena komponentów postawy
Lernen beginnen
Kazdy komponent oceniany jest w skali 1 do 7, budowa ciała jest opisana 3 cyfrowym kodem, w którym na pierwszym miejscu jest ocena komponentu endomorfii, na drugim mezomorfii, na trzecim ektomorfii. Suma punktów musi być w przedziale od 9 do 12
Typologia Wankego
Lernen beginnen
Cztery elementy somatyczne, typy budowy, „cztery litery Adama Wanke” - sylwetki podobne do liter
Kategoryzacja udziału tłuszczu w masie ciała 20-39 YOA
Lernen beginnen
Kobiety - 21-32%, Mężczyźni - 8-19%
Problemy zdrowotne związane ze zbyt małą zawartością tłuszczu w ciele
Lernen beginnen
ZABURZENIA PŁODNOŚCI • ZABURZENIA UKŁADU KRĄŻENIA • ZABURZENIA METABOLIZMU KOŚCI • ZABURZENIA SYSTEMU IMMUNOLOGICZNEGO
Zbyt mała zawartość tłuszczu:
Lernen beginnen
Kobiety - 10-12%, mężczyźni - 3-5%
Co to triada zawodniczek?
Lernen beginnen
Zespół współwystępujących, powiązanych ze sobą zaburzeń
Metody wyznaczania komponentów ciała
Lernen beginnen
1. Anatomiczna - określa udział w masie ciała poszczególnych narządów np. tkanki tłuszczowej, kośca 2. Chemiczna ocenia skład ciała np. zawartości tłuszczu, wody, białka, składników mineralnych
Metody pośrednie wyznaczania komponentów ciała
Lernen beginnen
1. Antropometryczna 2. Bia 3. densytometryczna 4. rentgenograficzna 5. skorygowanych średnic kończyn 6. hydrometryczna 7. radiometryczna 8. całkowity potas wyliczany z pomiaru naturalnego izotopu K40
Endomorfia
Lernen beginnen
komponent określający udział tkanki tłuszczowej w budowie ciała
Mezomorfia
Lernen beginnen
komponent określający udział tkanki mięśniowej i masywności kośćca w budowie
Ektomorfia
Lernen beginnen
oznacza smukłość (szczupłość) budowy
Ważenie hydrostatyczne, metoda hydrometryczna
Lernen beginnen
określa całkowitą wodę ciała (np. za pomocą znaczenia radioaktywnym wodorem) i ocenia ilość całkowitego tłuszczu i beztłuszczowej masy ciała (na podstawie założenia, że tkanka tłuszczowa nie zawiera wody, a w masie beztłuszczowej woda stanowi 73,2%)
Bod Pod
Lernen beginnen
• Systemy BOD POD oraz PEA POD opierają się na zasadzie pletyzmografii wypieranego powietrza. Zamiast wody jest powietrze i liczy się gęstość ciała, pomiar masy tłuszczowej i beztłuszczowej
Densytometria
Lernen beginnen
Dual energy X-ray absorptiometry (DXA). Mierzy masę tłuszczu, określa rozmieszczenie tłuszczu i gęstość kości.
Metoda bioelektrycznej impedancji BIA
Lernen beginnen
Prąd o niskim napięciu, tłuszcz jest złym przewodnikiem dlatego ciało grube ma wieksza opornosc, okresla %tłuszczu, beztlenowej masy ciała, zawartość wody w organizmie
Antroposkopia
Lernen beginnen
Metoda oceny cech jakościowych, służy do określenia cech, które są niemierzalne np.: kolor oczu, włosów
Antropometria
Lernen beginnen
Metoda pomiaru cech ilościowych, służy do określenia wielkości i proporcji ciała w postaci wymiernej np.: długość nosa
Wysokość ciała lub masa chłopców Warszawskich jaka norma?
Lernen beginnen
norma 25-75 centyl
Wiek metrykalny wzór i co to
Lernen beginnen
inaczej kalendarzowy, wzór: data badania-data urodzenia
Metody oceny wieku biologicznego
Lernen beginnen
1. Ocena wieku morfologicznego 2. Ocena wieku zębowego 3. Ocena wieku kostnego/szkieletowego 4. Ocena wieku wtórnych cech płciowych
Wiek morfologiczny
Lernen beginnen
Wiek wysokości ciała i masy ciała dziecka sprawdzamy poprzez odniesienie zmierzonej cechy dziecka do mediany (50 centyl) wiek wysokości ciała – X2 wiek masy ciała – X3
Wiek morfologiczny wzór
Lernen beginnen
x2+x3/2 wiek wysokości ciała – X2 wiek masy ciała – X3
Wiek zębowy
Lernen beginnen
Ocenia się u dziecka liczbę zębów mlecznych lub zębów stałych i porównuje z normami na siatkach centylowych dla wieku i płci.
Wariant atlasowy oceny wieku kostnego
Lernen beginnen
Porównanie radiogramu badanego dziecka z wzorcem z atlasu
Fazy pojawienia się wtórnych cech płuciowych:
Lernen beginnen
1. przedpokwitaniowa 2. wczesna faza dojrzewania 3. późna faza dojrzewania 4. faza dorosła

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.