Architektura Renesansu

 0    27 Datenblatt    roselunaire
Drucken spielen überprüfen
 
Frage - Antworten -
Teatro Olimpico
Lernen beginnen
1580-5, Vicenza, Andrea Palladio
Tempietto
Lernen beginnen
Donato Bramante, 1502-3, Rzym
Kaplica Scrovegnich
Lernen beginnen
Giotto, Padwa, 1303-6
Zwiastowanie
Lernen beginnen
Simone Martini, 1333, Sienna
Maesta
Lernen beginnen
Duccio di Buoninsegna, 1308-11, Sienna
Maesta
Lernen beginnen
Simone Martini, 1315, Palazzo Publico Sienna
Alegorie dobrych i złych rządów
Lernen beginnen
bracia Lorenzetti, 1337-39/40, Palazzo Publico
Ospedale degli Innocenti
Lernen beginnen
Filippo Brunellesci, 1417-36, Florencja
San Lorenzo
Lernen beginnen
Filippo Brunelesci, 1419, Florencja
kaplica Pazzich
Lernen beginnen
Filippo Brtunelesci, 1430, 1442-78, Florencja
Santa Maria Novella
Lernen beginnen
Leone Battista Alberti, 1456-70, Florencja
Palazzo Pitti
Lernen beginnen
Filippo Brunelesci, 1446, Florencja
kopuła katedry we Florencji
Lernen beginnen
Filippo Brunelesci, 1436, Florencja Santa Maria del Fiore
Tempio Malatestiano
Lernen beginnen
Leone Battista Alberti, 1468, Rimini
Palazzo Medicci-Riccardi
Lernen beginnen
Michelozzo, 1444-60, Florencja
San Giorgio Maggiore
Lernen beginnen
Andrea Palladio, 1566-1610, Wenecja
Tempietto
Lernen beginnen
Donato Bramante, 1502-3, Rzym
Santa Maria San Satiro
Lernen beginnen
Donato Bramante, 1476-82, Mediolan
Il Redontore
Lernen beginnen
Andrea Palladio, 1577-92, Wenecja
Villa Rotonda, Villa Capra
Lernen beginnen
Andrea Palladio, 1567-92, Vicenza
Villa di Barbaro
Lernen beginnen
Andrea Palladio, 1560-70, Maser
Biblioteka Laurenziana
Lernen beginnen
Michał Anioł, 1524-71, Florencja
plan bazyliki św. Piotra
Lernen beginnen
Donato Bramante, 1506
plan bazyliki św. Piotra
Lernen beginnen
Michał Anioł, 1547-64
kopuła bazyliki św. Piotra
Lernen beginnen
Michał Anioł
kopuła bazyliki św Piotra
Lernen beginnen
Michał Anioł
Palazzo in Fortezza, Villa Farnese
Lernen beginnen
Giacomo Barozzi da Vignola, 1515, Caprarola

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.