Frage |
Antworten |
Acceptance and Evaluation Criteria Lernen beginnen
|
|
Kryteria akceptacji i oceny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
adaptowalny, dostosowujący się do sytuacji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwinna perspektywa, wykorzystanie zwinnego podejścia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
usystematyzowane analizowanie danych i statystyk
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Assumptions, Risks, and Constraints Lernen beginnen
|
|
Założenia, ryzyko i ograniczenia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
karta zrównoważonych wyników
|
|
|
Behavioural Characteristics Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Benchmarking and Market Analysis Lernen beginnen
|
|
analiza porównawcza i analiza rynku
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Business Analysis Core Concept Model Lernen beginnen
|
|
model kluczowych konceptów analizy biznesowej
|
|
|
Business Analysis Performance Assessment Lernen beginnen
|
|
Ocena wydajności analizy biznesowej
|
|
|
Business Analysis Performance Improvements, Identify Lernen beginnen
|
|
usprawnienia efektywności analizy biznesowej, identyfikować
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Business Knowledge Models Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
technika do przedstawiania modelu biznesowego produktu lub organizacji na 1 stronie
|
|
|
Business Process Re-engineering Lernen beginnen
|
|
inżynieria wsteczna procesu biznesowego, odtwarzania modelu z działającego procesu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jednostka biznesowa, część przedsiębiorstwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
możliwości, zdolności, zidentyfikować
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Diagramy przyczynowo-skutkowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Collaboration and Knowledge Management Tools Lernen beginnen
|
|
Narzędzia do współpracy i zarządzania wiedzą
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Communication and Collaboration Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
diagram komponentów, diagram UML służący do przedstawienia komponentów systemu informatycznego, interfejsów między nimi, ewentualnie również złożenia z innych komponentów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Konceptualny model danych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Confirm Elicitation Results Lernen beginnen
|
|
Potwierdź wyniki pozyskiwania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Constraints on the Solution Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sterowane zapotrzebowaniem
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Domain Subject Matter Expert Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wykonanie i monitorowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
facylitacja, ułatwianie, moderowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
IDEF – Integrated DEFinition Lernen beginnen
|
|
język modelowania procesów biznesowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Key Performance Indicators, KPI Lernen beginnen
|
|
Kluczowe wskaźniki wydajności, KPI
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
PERT (Program Evaluation and Review Technique) Lernen beginnen
|
|
PERT (technika oceny i przeglądu programu) metoda szacowania, planowania i kontroli projektu oparta na rozkładzie prawdopodobieństwa spełnienia optymistycznych, pesymistycznych i najbardziej prawdopodobnych oszacowań
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uległość, zgodność, podatność
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zgodność z zasadami/polityką
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proroczy; także: sterowany planem
|
|
|