Biologia (genetyka, biotechnologia, ekologia, pierwiastki, komórka, bakterie, protisty)

 0    88 Datenblatt    wiktoriamostowska
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
enzymy restrykcyjne
Lernen beginnen
rozpoznają specyficzne sekwencje DNA i bardzo precyzyjnie przecinają obie jego nici w określonym miejscu
sekwencjonowanie DNA
metoda Sangera, metoda terminacji łańcucha
Lernen beginnen
określanie kolejności ułożenia nukleotydów
cDNA
Lernen beginnen
komplementarny do dojrzałego mRNA
PCR reakcja łańcuchowa polimerazy
termocykler polimeraza Taq
wykrywanie HIV, ojcostwo, gwałt
Lernen beginnen
powielanie wybranych odcinków DNA; oddzielenie nici DNA, dołączenie starterów, synteza DNA
warunek znajomość sekwencji nukleotydów sąsiadujących z odcinkiem DNA który chcemy powielić
umożliwia powielanie nawet bardzo małych fragmentów DNA
elektroforeza
Lernen beginnen
metoda rozdziału cząsteczek DNA o różnych długościach, przemieszczanie się naładowanych cząsteczek w polu elektrycznym
insercja
Lernen beginnen
wstawienie dodatkowego nukleotydu
delecja
Lernen beginnen
zgubienie jednego nukleotydu
substytucja
Lernen beginnen
zamiana jednego nukleotydu na inny
delecja, deficjencja
Lernen beginnen
utrata części chromosomu
duplikacja
Lernen beginnen
podwojenie fragmentu chromosomu
translokacja
Lernen beginnen
wymiana fragmentów między chromosomami homologicznymi
euploidia
Lernen beginnen
zwielokrotnienie całego haplidalnego zespołu chromosomów (genomu)
aneuploidia
trisomia, monosomia
Lernen beginnen
zmienienie liczby pojedynczych chromosomów
transformacja
rekombinowanie DNA
Lernen beginnen
wprowadzanie genów do komórek bakteryjnych
transfekcja
rekombinowanie DNA
Lernen beginnen
wprowadzenie genów do komórek eukariotycznych
wektor
Lernen beginnen
specjalny przenośnik zdolny do niezależnej replikacji chroni wprowadzony gen przed uznaniem go za obcy
plazmid
wektor, u bakterii
Lernen beginnen
mała kuliście zamknięta cząsteczka DNA w której replikacja przebiega niezależnie od materiału genetycznego zawartego w głównym chromosomie
bakteriofag
fag lambda
Lernen beginnen
wirus atakujący bakterię
agroinfekcja
Lernen beginnen
odcinek DNA wprowadza się do plazmidu Ti, bakterią zawierającą ten plazmid infekuje się roślinę
elektroporacja
Lernen beginnen
poddanie działaniu impulsów elektrycznych mieszaniny plazmidów z wbudowanym genem oraz kom roślinnych pozbawionych ścian kom; błony kom stają sie przepuszczalne plazmidy mogą przez nie wniknąć do środka
mikrowstrzeliwanie DNA
Lernen beginnen
kulki z wolframu lub złota opłaszcza się DNA i działem genowym (armatką) wstrzeliwuje sie w kom z duża prędkością
mikroiniekcja
Lernen beginnen
DNA wprowadza sie bezpośrednio do jądra kom szklaną mikroigłą
knock-out genowy
Lernen beginnen
celowe uszkadzanie genu gen zostaje zablokowany a cecha za którą odpowiada zmieniona warunek znajomość sekwencji tego genu
interferencja RNA
Lernen beginnen
wyciszenie genu regulacyjne RNA wyszukują komplementarną sekwencję mRNA i przyłączają się blokując działanie genu
apoptoza
Lernen beginnen
naturalny proces zaprogramowanej śmierci komórki pozwalający na usunięcie wadliwych lub starych komórek z organizmu
endemit
żółwie słoniowe z wyspy Galapagos
Lernen beginnen
gatunek lub takson występujący tylko na ograniczonym obszarze na Ziemi, a jego wymagania i tryb życia uniemożliwiają mu zasiedlanie innych terenów
wapń Ca
Lernen beginnen
pierwiastek szkieletotwórczy, reguluje funkcje błon kom, czynnik krzepnięcia krwi, krzywica, nieprawidłowy wzrost i martwica organów roślinnych
magnez Mg
Lernen beginnen
składnik kości, składnik chlorofilu, nieprawidłowość pracy serca, chloroza liści
sód Na
Lernen beginnen
przewodzenie impulsów przez neuron, zanik różnicy potencjałów i utrata pobudliwości komórek
potas K
Lernen beginnen
przewodzenie impulsów nerwowych, zmniejszenie kurczliwości mięśnia sercowego, chloroza liści
żelazo Fe
Lernen beginnen
składnik białek złożonych np hemoglobiny transportujących tlen, anemia, zakłócenie fotosyntezy, chloroza młodych liści
kobalt Co
Lernen beginnen
składnik witaminy B12, zaburzenie procesu krzepnięcia krwi, zahamowanie procesu wiązania azotu przez rośliny motylkowe
miedź Cu
Lernen beginnen
składnik enzymów oksydoredukcyjnych, zaburzenie procesu oddychania kom, bielenie i zasychanie wierzchołków młodych liści
mangan Mn
Lernen beginnen
aktywator enzymów fazy świetlnej fotosyntezy, zaburzenie procesu oddychania, chloroza liści
cynk Zn
Lernen beginnen
składnik insuliny, łamliwość włosów i paznokci, chloroza liści
jod I
Lernen beginnen
składnik hormonów tarczycy, kretynizm wole obrzęki skóry
fluor F
Lernen beginnen
składnik kości oraz szkliwa zębów, próchnica
pierwszorzędowa struktura białka
Lernen beginnen
sekwencja aminokwasów w cząsteczce utrzymywana dzięki wiązaniom peptydowym
drugorzędowa struktura białka
Lernen beginnen
skręcenie w przestrzeni łańcucha białkowego dzięki wiązaniom wodorowym, kształt: alfa helisy, beta harmonijki
trzeciorzędowa struktura białka
Lernen beginnen
pofałdowanie skręconego w przestrzeni łańcucha białkowego, struktura utrzymywana dzięki wiązaniom siarczkowym między grupami tiolowymi niektórych aminokwasów
czwartorzędowa struktura białka
Lernen beginnen
sposób połączenia ze sobą wielu łańcuchów polipeptydowych w białku prostym lub sposób połączenia tych łańcuchów z jakąś częścią niebiałkową w białku złożonym
puryna
Lernen beginnen
zasada azotowa dwupierścieniowa (A, G)
pirymidyna
Lernen beginnen
jednopierścieniowa zasada azotowa (C, T, U)
dyfuzja prosta
Lernen beginnen
transport bierny substancji przez błonę biologiczną zgodnie z gradientem stężeń ze środowiska o stężeniu wyższym do środowiska o stężeniu niższym
osmoza
plazmoliza umieszczenie komórki w roztworze hipertonicznym kurczenie się protoplastu i odstawanie jej od ścian kom
Lernen beginnen
transport wody na drodze dyfuzji przez żywe błony biologiczne z roztworu o niższym stężeniu do roztworu o wyższym stężeniu
dyfuzja wspomagana
Lernen beginnen
transport bierny zgodnie z gradientem stężeń cząsteczki przechodzące przez pory w błonie wykorzystują specjalne przenośniki białkowe lub kanały jonowe które wiążą się z nimi i transportują je w poprzek błony
transport aktywny
Lernen beginnen
wbrew gradientowi stężeń przenoszone substancje wiążą się po jednej stronie błony z enzymatycznym nośnikiem który zmieniając ich konformację przenosi cząsteczki na drugą stronę błony wymaga nakładu energii- rozpad ATP
endocytoza
pinocytoza i fagocytoza
Lernen beginnen
kom otacza drobiny pokarmowe błoną kom w postać pęcherzyka zawieszonego w cytoplazmie
pinocytoza
Lernen beginnen
kom wchłania makrocząsteczki które są rozpuszczalne w wodzie kropelki płynu zostają wchłonięte do kanalika utworzonego przez wpukloną błonę kom i zamknięte w pęcherzyku króry dostaje się do wnętrza kom rozkład enzymatyczny przez udział lizosomów
fagocytoza
Lernen beginnen
pochłanianie do wnętrza dużych stałych cząstek pokarmowych powstały pęcherzyk łączy się z lizosomami tworząc wodniczkę pokarmową; niestrawione resztki pokarmowe usuwane poza kom w procesie egzocytozy
kinetosom
Lernen beginnen
ciałko podstawowe
centrosom
Lernen beginnen
organizator wrzeciona podziałowego złożony z dwóch centrioli (twór cylindryczny zbudowana z 9 zespołów mikrotubul-tripletów przebiegających równolegle do jej długiej osi) ustawionych względem siebie pod kątem prostym
wirion
Lernen beginnen
dojrzała cząstka wirusa potencjalnie zakaźna zbudowana z kapsydu oraz rdzenie zawierającego materiał genetyczny
kapsyd
Lernen beginnen
białkowy płaszcz nadający kształt wirionom zbudowany z podjednostek białkowych-kapsomerów
wirus grypy lub HIV
Lernen beginnen
kapsyd otoczony płaszczem lipidowym - osłonką lipidową na zewnątrz glikoproteiny
antygen
Lernen beginnen
substancja mająca zdolność wywoływania reakcji immunologicznej
cykl lityczny
fag T4 mają lizozym enzym rozkładający substancje budujące ściany kom bakterii
Lernen beginnen
cykl rozwojowy bakteriofagów prowadzący do śmierci kom bakteryjnej
cykl lizogeniczny
fag lambda
Lernen beginnen
cykl rozwojowy bakteriofagów prowadzący do integracji DNA wirusowego z chromosomem bakteryjnym - profag
retrowirusy
HIV-AIDS, HTLV-białaczka
Lernen beginnen
atakują kom eukariotyczne mają RNA ich genom koduje odwrotną transkryptazę-rewertazę (przepisuje informację z RNA na DNA
dwoinki
dwoinka zapalenia płuc, dwoinka rzeżączki
Lernen beginnen
formy kuliste ułożone parami połączone kom potomne powstałe z jednej kom macierzystej
paciorkowce
paciorkowiec anginy, paciorkowiec szkarlatyny
Lernen beginnen
kuliste pojedyncze kom połączone w długie sznury
gronkowce
gronkowiec złocisty
Lernen beginnen
kuliste połączone pojedyncze kom tworzące nieregularne skupiska
pakietowce
pakietowiec żółty, pakietowiec metanowy
Lernen beginnen
kuliste połączone pojedyncze komórki tworzące regularne sześciany
pałeczki
pałeczka krztuśca, pałeczka dżumy, pałeczka okrężnicy
Lernen beginnen
wydłużone kom o cylindrycznym kształcie, nietworzące przetrwalników - endospor
laseczki
laseczka tężca, laseczka jadu kiełbasianego
Lernen beginnen
wydłużone kom o cylindrycznym kształcie tworzące przetrwalniki endospory
maczugowce
maczugowiec błonicy
Lernen beginnen
wydłużone kom o cylindrycznym kształcie tworzące nieregularne przetrwalniki kształtem przypominające maczugę
przecinkowce
przecinkowiec cholery
Lernen beginnen
kom spiralnie skręcone kształtem przypominające przecinek
śrubowce
śrubowiec mniejszy
Lernen beginnen
kom z kilkoma spiralnymi skrętami
krętki
krętek blady
Lernen beginnen
kom wielokrotnie skręcone, przypominające korkociąg
promieniowce
promieniowiec promienicy
Lernen beginnen
kom silnie rozgałęzione przypominające strzępki grzybów
prątki
prątek gruźlicy, prątek trądu
Lernen beginnen
rozgałęzione kom w kształcie pałeczek nieznacznie zakrzywione
endospory
Lernen beginnen
przetrwalniki produkowane przez bakterie do wew kom w niesprzyjających warunkach środowiska; przechodzą w stan życia utajonego (anabiozy) w momencie poprawy warunków zew potrafią odtworzyć całą kom bakteryjną
saprofity
Lernen beginnen
bakterie odżywiające się martwą materią organiczną
pasożyty
Lernen beginnen
żyją kosztem innych organizmów żywych
bakterie zielone i purpurowe
Lernen beginnen
fotosynteza anoksygeniczna; fotoautotrofizm do redukcji CO2 wykorzystywany wodór z H2S-siarkowodoru bez wydzielenia tlenu; bakteriochlorofil
sinice
Lernen beginnen
fotosynteza oksygeniczna redukcja CO2 z wykorzystaniem wody z wydzieleniem tlenu fotoautotrofizm; chlorofil
bakterie nitryfikacyjne
Lernen beginnen
przeprowadzają dwuetapowe utlenianie amoniaku do azotanów (III), a następnie do azotanów (V): etap I prowadzą bakterie z rodzaju Nitrosomonas, a ll etap bakterie z rodzaju Nitrobacter; chemoautotrofizm
bakterie siarkowe
Lernen beginnen
utleniające siarkę lub siarkowodór do syntezy związków organicznych; chemoautotrofizm
bakterie żelaziste
Lernen beginnen
utleniające jony żelaza Fe2+ do Fe3+ (należą tu bakterie z rodzaju Ferrobacillus); chemoautotrofizm
bakterie wodorowe
Lernen beginnen
utleniające wodór do wody (należą tu bakterie z rodzaju Hydrogenomonas); chemoautotrofizm
fermentacja
Lernen beginnen
oddychanie beztlenowe polega na częściowym utlenieniu związku organicznego, w wyniku czego tworzą się niewielkie ilości ATP oraz prostsze związki organiczne (np. kwas mlekowy, alkohol etylowy).
denitryfikacja
Lernen beginnen
oddychanie beztlenowe polega na redukcji azotanów(V) do azotanów(III), a następnie do wolnego azotu atmosferycznego.
bakterie azotowe
bakterie glebowe Azotobacter i żyjące w symbiozie z korzeniami roślin motylkowych bakterie brodawkowe Rhizobium
Lernen beginnen
posiadają nitrogenazę enzym wiążący azot atmoferyczny tylko w warunkach beztlenowych
heterocysty
Lernen beginnen
wyspecjalizowane kom sinic dzięki którym wiążą azot atmosferyczny; silnie zgrubiałe sciany kom i uproszczenie budowy aparatu fotosyntetycznego
pantofelek
Lernen beginnen
orzęsek ma cytostom, cytopyge, rzęski mikornukleus i makronukleus wodniczkę tętniącą, pellikula - błona kom; zachodzi koniugacja-proces płciowy
euglena zielona
Lernen beginnen
wić stigma - plamka światłoczuła, fotoreceptor, plastydy-chloroplasty, wodniczka tętniąca, jądro kom; klejnotka słodkowodna
cytostom
Lernen beginnen
otwór gębowy fragment pellikuli orzęsków przez który pobierany jest pokarm
cytopyge
Lernen beginnen
otwór odbytniczy fragment pellikuli orzęsków przez które są usuwane niestrawione resztki pokarmu

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.