Frage |
Antworten |
Z czego zbudowane są wirusy Lernen beginnen
|
|
Białka i kwasu nukleinowego
|
|
|
Czym są wirusy ze względu na odżywianie się? Lernen beginnen
|
|
wewnątrzkomórkowymi pasożytami
|
|
|
Czemu wirusy nie są organizmami? Lernen beginnen
|
|
Nie mają budowy komórkowej, nie wykazują samodzielnej aktywności metabolicznej.
|
|
|
Jakie cechy org. żywych przejawiają wirusy? Lernen beginnen
|
|
Powielają się (namnażają), ewoluują
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kompletną jednostką wirusową występującą w środowisku pozakomórkowym i zdolną do atakowania kom.
|
|
|
z czego zbudowany jest wirion? Lernen beginnen
|
|
z materiału genetycznego i białkowego płaszcza - kapsydu + mogą występować lipoproteinowe osłonki, białka budulcowe, cząstki specyficznych enzymów wirusowych.
|
|
|
Czym może być materiał genetyczny wirusow? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak nazywa się kompletna informacja genetyczna wirusa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z czego się składa kapsyd? Lernen beginnen
|
|
Z niewielkich białkowych jednostek strukturalnych - kapsomerów
|
|
|
Co mogą, ale nie muszą zawierać niektóre wirusy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z czego powstaje lipidowa część osłonki lipoproteinowej? Lernen beginnen
|
|
z fragmentu błony kom. gospodarza.
|
|
|
Z czego zbudowana jest białkowa część lipoproteinowej osłonki? Lernen beginnen
|
|
Z specyficznych białek wirusowych o charakterze glikoprotein.
|
|
|
Jaką funkcję pełnią glikoproteiny w osłonce lipoproteinowej? Lernen beginnen
|
|
Łączą kapsyd z osłonką lipidową i pełnią funkcję receptorów.
|
|
|
W jakiej formie najczęściej występują wirusy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie są formy morfologiczne wirusów Lernen beginnen
|
|
-Helikalna[RNA]. -Bryłowa[DNA/RNA]. -Bryłowo - spiralna [DNA]. -Kulista[RNA]
|
|
|
Przykład wirusa o formie helikalnej Lernen beginnen
|
|
Wirus mozaiki tytoniu; głównie wirusy roślinne
|
|
|
Przykład wirusa o formie brylowej Lernen beginnen
|
|
WZW A; głównie wirusy zwierzęce
|
|
|
Przykład wirusa o formie Bryłowo - spiralnej Lernen beginnen
|
|
bakteriofagi; wirusy bakteryjne tylko
|
|
|
Przykład wirusa o formie kulistej Lernen beginnen
|
|
wirus grypy; wirusy zwierzęce tylko
|
|
|
1. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
Adsorbcja, przyłączenie się do odpowiednich receptorów na błonie
|
|
|
2. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
Wirus/genom wirusa (przeważnie u bakteriofagów) wnika do kom. U wirusów roślinnych odbywa się to przez uszkodzone tkanki. U zwierzęcych przez błonę kom. gł. na drodze endocytozy.
|
|
|
3. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
Synteza genomu wirusa u wir. DNA z pośrednictwem polimerazy DNA, u wir. RNA za pośrednictwem odwrotnej transkryptazy RNA
|
|
|
4. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
Ekspresja genów wirusowych prowadząca do syntezy białek wir., zaczyna się u wir. DNA i wir. RNA u których zaszła odwrotna transkrypcja, od przepisania informacji na mRNA za pośrednictwem enzymu polimerazy RNA. U reszty wir RNA nie zajdzie.
|
|
|
5. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
Synteza białek na podstawie mRNA powstałego w 4. etapie, lub od razu z RNA wir. u niektórych wir. RNA
|
|
|
6. etap infekcji wirusowej Lernen beginnen
|
|
składanie się powstałych białek wir. w wirusy potomne
|
|
|
Jakie rozróżniamy cykle infekcyjne wirusów? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na czym polega różnica miedzy cyklem litycznym a lizogenicznym? Lernen beginnen
|
|
W litycznym Inf. gen. wir. od razu przejmuje gospodarza, wykorzystuje i niszczy w celu uwolnienia powstałych wirionów. W lizogenicznym Inf. gen. wir. integruje się z inf. gen. gospodarza nie krzywdząc go, i ujawnia po jakimś czasie. Kom. gospod. może mit.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wirusy z RNA jako inf. gen.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przykład wirusów nie przeprowadzających odwrotnej transkryptazy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Powodują straty w rolnictwie, choroby u ludzi
|
|
|
Przykłady groźnych chorób roślinnych Lernen beginnen
|
|
wir. Y ziemniaka / wir. mozaiki tytoni
|
|
|
przykłady groźnych wirusów Lernen beginnen
|
|
wir. wścieklizny / wir. pryszczycy / wir. nosówki psów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
istnieją testy polegające na wykorzystywaniu wir. do zwalczania chorób bakteryjnych.
|
|
|
wirusy wywołują długo utrzymujące się zarażenia prowadzące czasem do rozwoju nowotworu to: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak wirusy onkogenne mogą wywoływać nowotwory? Lernen beginnen
|
|
mogą dostarczać, aktywować geny stymulujące podziału kom / usuwać mechanizmy chamujace podziały kom. / zapobiegać apoptozie kom.
|
|
|
Metody profilaktyki i leczenia chorób wirusowych. Lernen beginnen
|
|
szczepienia ochronne / surowice odpornościowe (pozbawione fibrynogenu osocze krwi zawierające przeciwciała)
|
|
|
Jak zwykle działają leki przeciwwirusowe? Lernen beginnen
|
|
ze względu na wykorzystywanie aparatu biochemicznego gospodarza do namnażania się leki zwykle są skierowane przeciw enzymom wirusowym... Np. transkryptazy lum integrazy
|
|
|
Jakie są różnice między wirusami a wiroidami Lernen beginnen
|
|
wiroidy nie mają kapsydów, zawsze są zbudowane z RNA
|
|
|
Jakie są podobieństwa między wirusami a wiroidami? Lernen beginnen
|
|
wszystkie są czynnikami zakaźnymi, namnażają się tylko w kom. gospodarza mają budowę bezkomórkową
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zbudowane wyłącznie z białka czynniki zakaźne.
|
|
|
Jakie ogólnie określa się choroby wywołane przez priony? Lernen beginnen
|
|
choroby ośrodkowego układu nerwowego - zakaźne gąbczaste zapalenie mózgu
|
|
|
Przykłady prionowych chorób bydła Lernen beginnen
|
|
gąbczasta encyfalopadia bydła, (choroba szalonych krów)
|
|
|
przykłady ludzkich chorób prionowych Lernen beginnen
|
|
choroba Creutzgelda-Jakoba, kuru, nieuleczalna rodzinna bezsenność
|
|
|
Leczenia i profilaktyka chorób prionowych Lernen beginnen
|
|
nie ma lekarstwa obecnie. Profilaktyka utrudniona ze względu na ich odporność na wysokie temperatury, i większość środków chemicznych, zaleca się obserwowanie hodowli bydła
|
|
|