BIOTECHNOLOGIA ICHIP

 0    72 Datenblatt    xxx19
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
ANABOLIZM
Lernen beginnen
zespół reakcji chemicznych zachodzących w żywych organizmach, zazwyczaj z udziałem enzymów, polegający na syntezie z niskocząsteczkowych prekursorów bardziej złożonych polimerów
AUTOKLAW
Lernen beginnen
hermetycznie zamykany reaktor chemiczny przeznaczony do okresowego prowadzenia reakcji pod zwiększonym ciśnieniem i w podwyższonej temperaturze. Służy do wyjaławiania materiałów opatrunkowych, narzędzi chirurgicznych, szkła laboratoryjnego
BIODIESEL
Lernen beginnen
estry metylowe kwasów tłuszczowych
BIOŁUGOWANIE
Lernen beginnen
przemiana przez drobnoustroje nierozpuszczalnych siarczków metali do rozpuszczalnych siarczanów, pozwala na pozyskiwanie metali z rud ubogich
BIOMASA
Lernen beginnen
; kompozycja substancji komórek wytwarzanych w wyniku masowej hodowli drobnoustrojów bądź hodowli komórek roślinnych i zwierzęcych
BIOTECHNOLOGIA
Lernen beginnen
zintegrowane zastosowanie biochemii, mikrobiologii i inżynierii procesowej w celu technicznego wykorzystania zdolności drobnoustrojów, kultur tkankowych lub ich części
CHEMOLITROTROFY
Lernen beginnen
mikroorganizmy dla których źródłem energii są utleniane substancje nieorganiczne np. bakterie nitryfikacyjne, bakterie denitryfikacyjne, bakterie żelaziste
CHEMOSTAT
Lernen beginnen
bioreaktor przepływowy, w którym prowadzi się hodowlę ciągłą; w warunkach ustalonych stężenia pożywki i biomasy w reaktorze są stałe
CZAS DZIESIĘCIOKROTNEJ REDUKCJI
Lernen beginnen
czas, po którym w danej temperaturze, liczebność populacji mikroorganizmów ulegnie dziesięciokrotnemu zmniejszeniu; powiązany jest ze stałą szybkość śmierci termicznej drobnoustrojów
CZYSTA KULTURA
Lernen beginnen
potomstwo jednego osobnika
DIALIZA
Lernen beginnen
proces membranowego rozdziału składników roztworów spowodowany różnicami w szybkości ich dyfuzji w membranie
EFEKT PASTEURA
Lernen beginnen
hamowanie procesów fermentacyjnych przy zwiększonym stężeniu tlenu
ELEKTROFOREZA
Lernen beginnen
metoda rozdziału naładowanych cząsteczek w zależności od ich tempa migracji w polu elektrycznym
FAGI, BAKTERIOFAGI
Lernen beginnen
wirusy atakujące bakterie
FOTOAUTOTROFY
Lernen beginnen
autotroficzne organizmy pozyskujące pożywienie na drodze fotosyntezy. zalicza się je do roślin, protistów i sinic
FOTOINHIBICJA
Lernen beginnen
zjawisko hamowania fotosyntezy przy dużych natężeniach światła
HETEROTROFIZM
Lernen beginnen
odżywianie się organizmów jedno- lub wielokomórkowych złożonymi substancjami organicznymi (cudzożywność)
INOKULUM
Lernen beginnen
porcja mikroorganizmów wprowadzona do reaktora w celu zapoczątkowania hodowli
KATABOLIZM
Lernen beginnen
procesy metaboliczne prowadzące do rozkładu składników pokarmu, także własnych złożonych składników ustroju; w procesie katabolizmu stopniowo uwalnia się energia
KONIUGACJA
Lernen beginnen
przenoszenie materiału genetycznego z jednej komórki do drugiej
KULTURY STARTOWE
Lernen beginnen
odpowiednio wyselekcjonowane drobnoustroje dodawane do żywności w celu poprawy wyglądu, zapachu i smaku oraz wydłużenia trwałości
LIOFILIZACJA
Lernen beginnen
suszenie pod próżnią zamrożonej kultury zawieszonej w pożywce ochronnej (1 etap: zamrażanie w -73ºc w suchym lodzie z etanolem; 2 etap: sublimacja pod obniżonym ciśnieniem ok. 10pa)
MELASA
Lernen beginnen
produkt uboczny produkcji cukru; zawiera sacharozę i cukry proste
METABOLITY
Lernen beginnen
końcowe lub pośrednie produkty przemian biologicznych prowadzonych pod wpływem organizmów żywych
METABOLITY PIERWTONE
Lernen beginnen
niskocząsteczkowe związki naturalne, bez których niemożliwe jest funkcjonowanie danego organizmu żywego
METABOLITY WTÓRNE
Lernen beginnen
grupa związków organicznych, które nie są bezpośrednio niezbędne do wzrostu i rozwoju organizmu
METABOLIZM
Lernen beginnen
suma wszystkich fizycznych i chemicznych procesów przemiany materii w żywym organizmie, w tym w komórkach drobnoustrojów, dzięki którym komórki żyją i funkcjonują oraz jest wytwarzana energia wykorzystywana przez organizm (katabolizm+anabolizm)
MUTACJA
Lernen beginnen
dziedziczna zmiana genowa (jednego allelu w drugi allel) lub chromosomowa (zmiana w budowie chromosomu lub ich liczebności)
MUTAGEN
Lernen beginnen
czynnik fizyczny lub chemiczny wywołujący mutacje w materiale genetycznym
PASTERYZACJA
Lernen beginnen
niszczenie tylko form wegetatywnych mikroorganizmów
PODŁOŻA MINIMALNE
Lernen beginnen
podłoża ubogie w składniki odżywcze, zawierają tylko składniki niezbędne do podtrzymania funkcji życiowych lub danej funkcji mikroorganizmu
POŻYWKA
Lernen beginnen
mieszanina substancji pokarmowych stosowana w hodowli wybranych organizmów, np. drobnoustrojów
PROBIOTYKI
Lernen beginnen
preparaty mikrobiologiczne zawierające naturalne bakterie przewodu pokarmowego; stymulatory wzrostu, poprawiają trawienie i przyswajanie paszy
PROTOPLASTY
Lernen beginnen
komórki pozbawione całkowicie ściany komórkowej
PRZEMIANA PODSTAWOWA (PRZEMIANA EDNOGENNA)
Lernen beginnen
procesy zużywające energię wytworzoną w wyniku przemian katabolicznych, służące jedynie podtrzymaniu funkcji życiowych komórek
REPRESJA KATABOLICZNA
Lernen beginnen
polega na hamowaniu syntezy niektórych enzymów biorących udział w metabolizmie i w efekcie prowadzi do zahamowania wytwarzania pożądanego produktu
zjawisko charakterystyczne dla hodowli drobnoustrojów utylizujących łatwo przyswajalne cukry proste np glukozę
SERWATKA
Lernen beginnen
- produkt uboczny przemysłu mleczarskiego, ciecz otrzymana po wytrąceniu kazeiny z mleka
SKRINING
Lernen beginnen
pozyskiwanie szczepów o znaczeniu technologicznym
SPECYFICZNOŚĆ SUBSTRATOWA
Lernen beginnen
właściwość enzymów, która polega na tym, że enzym łączy się tylko z konkretnym substratem, do którego dopasowuje się jego centrum aktywne
STERYLIZACJA
Lernen beginnen
wyjaławianie proces prowadzący do zniszczenia wszystkich form mikroorganizmów (wegetatywnych i przetrwalnikowych) oraz wirusów
SZCZEP
Lernen beginnen
populacja drobnoustrojów w obrębie gatunku lub odmiany
TRANSDUKCJA
Lernen beginnen
przenoszenie informacji genetycznej za pośrednictwem bakteriofaga
TRANSFORMACJA
Lernen beginnen
przenoszenie materiału genetycznego ze środowiska do komórki
ANTYGEN
Lernen beginnen
substancja ożywiona lub nieożywiona, która pobudza organizm do wytwarzania przeciwciał lub komórek uczulonych i reaguje z nimi w sposób swoisty
BAKTERIOFAGI
Lernen beginnen
wirusy bakteryjne, grupa wirusów, dla których komórkami docelowymi są bakterie. Są bezwzględnymi pasożytami komórkowymi, a ich cykl życiowy związany jest z komórkami bakterii.
BIOETANOL
Lernen beginnen
substytut lub biokomponent ropopochodnych paliw pędnych
BIOGAZ
Lernen beginnen
powstaje w procesie beztlenowej fermentacji odpadów organicznych [skład: metan, CO2, inne (azot, siarkowodór, tlenek węgla, amoniak, tlen)]
BIOLOGICZNE ZAPOTRZEBOWANIE NA TLEN BTZ
Lernen beginnen
określa ilość tlenu (w mg O2/dm3) zużywanego w ciągu 5 dni, w czasie biologicznej degradacji danego ścieku przy udziale bakterii
CENTRUM AKTYWNE ENZYMU
Lernen beginnen
specyficzny region w cząsteczce białka enzymatycznego, uczestniczący w wiązaniu substratu i w przetwarzaniu go w produkt
CHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE NA TLEN CHZT
Lernen beginnen
określa ilość tlenu (lub czynnika utleniającego jak dwuchromian potasu lub nadmanganian potasu) potrzebną do utlenienia substancji organicznych ścieku
CIĄGŁE MODELE WZROSTU
Lernen beginnen
– modele, które traktują biomasę jako homogeniczną „biofazę” (brak ziarnistości struktury biomasy, komórki żywe są nierozróżnialne). Takie podejście eliminuje konieczność opisu zjawisk związanych z istnieniem indywidualnych mikroorganizmów.
EFEKT CRABTEREEGO
Lernen beginnen
hamowanie produkcji enzymów odpowiedzialnych za tlenowy metabolizm węglowodanów występujące przy wysokich stężeniach cukrów prostych -w warunkach tlenowych powstaje etanol
ENZYM
Lernen beginnen
substancja białkowa katalizująca różne przemiany biochemiczne. Występuje w każdej żywej komórce, w której pełni rolę katalizatorów przemian metabolicznych
FLOKULACJA
Lernen beginnen
zdolność komórek będących w zawieszeniu do tworzenia większych skupień i konglomeratów w postaci kłaczków, które ulegają szybkiej sedymentacji; może być naturalna lub z udziałem elektrolitów
HETEROTROFY
Lernen beginnen
organizmy jedno lub wielokomórkowe, które odżywiają się złożonymi substancjami organicznymi (pożywienie od fotoautotrofów)
IMMOBILIZACJA
Lernen beginnen
zespół metod, które ograniczają całkowicie lub częściowo swobodę poruszania się materiału biologicznego (komórek drobnoustrojów, enzymów, organelli komórkowych, tkanek roślinnych i zwierzęcych) na podłożu stałym czy też wewnątrz specyficznych struktur
INHIBITOR
Lernen beginnen
katalizator ujemny, substancja lub związek zmniejszający szybkość niektórych reakcji
KATAL
Lernen beginnen
ilość enzymu, która katalizuje przemianą 1 mola substratu w ciągu 1 sekundy w warunkach optymalnych
KOMORA LAMINARNA
Lernen beginnen
urządzenie wykorzystywane do pracy laboratoryjnej w warunkach sterylnych, Zachodzi w niej przepływ laminarny jałowego powietrza, które wcześniej został poddane filtracji przez specjalny filtr. Komora wyposażona jest też w lampę ultrafioletową
MIĘDZYNARODOWA JEDNOSTKA STANDARDOWA U
Lernen beginnen
taka ilość enzymu, która katalizuje przemianę 1 mikromola substratu w produkt w ciągu 1 minuty w optymalnych dla tego enzymu warunkach procesowych (pH i temperatura)
MODELE WZROSTU DROBNOUSTROJÓW
Lernen beginnen
uproszczone ilościowe opisy wzrostu drobnoustrojów podające zależności pomiędzy wybranymi parametrami środowiska, w którym wzrastają (stężenie, temp. pH itp.) szybkością przyrostu biomasy i szybkością wytwarzania wybranych produktów metabolizmu
MODELE WZROSTU USTALONEGO
Lernen beginnen
modele, które pomijają istnienie stanów nieustalonych w przemianach metabolicznych (np. kinetyka Monoda).
ODPORNOŚĆ BIERNA
Lernen beginnen
odporność nabyta po zastosowaniu ludzkiej lub zwierzęcej surowicy zawierającej przeciwciała
ODPORNOŚĆ CZYNNA
Lernen beginnen
organizm sam wytwarza przeciwciała po kontakcie z antygenem
PRZECIWCIAŁA MONOKLONALNE
Lernen beginnen
–zbiór przeciwciał, które wykazują jednakową swoistość względem danego antygenu, ewentualnie takie samo lub podobne powinowactwo. Takie przeciwciała otrzymywane są z jednego klonu limfocytów B
PRZETRWALNIKI (SPORY)
Lernen beginnen
struktury jedno– lub wielokomórkowe, które zapewniają organizmom przetrwanie niekorzystnych czynników środowiska. Możliwość przeżycia w ekstremalnych warunkach zapewnia przetrwalnikom gruba osłona
REGIOSELEKTYWNOŚĆ
Lernen beginnen
zdolność katalizowania tylko jednej z kilku termodynamicznie możliwych przemian (np. z kilku takich samych grup funkcyjnych w substracie –wyróżnia tylko jedną)
STAŁA MICHAELISA-MENTEN
Lernen beginnen
wielkość liczbowa, określająca stężenie substratu w molach na litr roztworu, przy którym szybkość reakcji enzymatycznej jest równa połowie szybkości maksymalnej osiąganej przy wysyceniu enzymu substratem i niezależnej już od dalszego wzrostu jego stężenia
STRES HYDRODYNAMICZNY
Lernen beginnen
niszczące działanie sił ścinających, generowanych podczas intensywnego mieszania i napowietrzania medium hodowlanego, na hodowane komórki
SUROWICA
Lernen beginnen
osocze krwi pozbawionej czynnika krzepnięcia krwi
SZCZEPIONKA
Lernen beginnen
preparat zawierający antygeny w formie żywych lub zabitych drobnoustrojów albo produktów ich metabolizmu. Antygen wywołuje reakcję immunologiczną, co prowadzi do uzyskania odporności czynnej organizmu – wytworzenia przeciwciał
INHIBITOR KOMPETYCYJNY
Lernen beginnen
łączy się z wolnym enzymem w sposób, który nie pozwala na związanie substratu przez cząstkę enzymu

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.