Dziady cz. III

 0    7 Datenblatt    guest3326367
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
matrylologia młodzieży polskiej która dążyła do niepodległości
Lernen beginnen
Historia męczeństwa, realne wydarzenia, losy patriotów, Scena więzienna - mlodziez gotowa oddać zycie za naród, solidarni mimo tortur, Wasilewski, Cichowski
Prometeizm
Lernen beginnen
Konrad sprzeciwia się Bogu dla dobra narodu i walczących patriotów
Mejsanizm narodowy
Lernen beginnen
widzenia ks. Piotra, Bog daje mu szanse zobaczyc przyszłość Polski - zniewolona na syberii młodzież, ukrzyżowanie Jezusa (Jezus - Polska) (Krzyż - zaborcy), Polska zmartwychwstaje jako namiestnik zniewolonych narodów, Polska wybrana przez Boga jakoMesjarz
Cechy dramatu romantycznego
Lernen beginnen
dramat niesceniczny (niepowiązane sceny, sceny fantastyczne ze scenami realistycznymi, sybolika, wybitny bohater - Konrad)
Rola poety i poezji
Lernen beginnen
Konrad porównuje się do Boga, chce tworzyć pieśni równe boskiemu aktowi stworzenia. Chce byc prorokiem. Talent i siła napedzają do chęci stania na czele narodu. Poezja zachęca do walki
Symbolika i nawiązania do Biblii
Lernen beginnen
Polska wpisana w Boski akt zbawienia. Powódź w Petersburgu - Potop Biblijny. Język stylizowany na Biblijny (wizje). Scena więdzienna, widzenia Ewy mają pokazać metafizyczne pochodzenie utworu.
Funkcja ustępu
Lernen beginnen
Potencjalne drogi Konrada do Rosji. Rosja - zimna i dzika. Rosjanie - wystraszeni Carem. Żołnierze - przedmiotowo traktowani.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.