Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
Dżuma to metafora zła, lektura mówi o tym, że każdy ma w sobie Dżumę
|
|
|
co przypomina śmierć małego Filipa? Lernen beginnen
|
|
przypomina biblijną mękę Jezusa
|
|
|
Kto stworzył oddziały sanitarne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaki problem porusza Dżuma? Lernen beginnen
|
|
cierpienie niezawinionego
|
|
|
Jaki motyw widoczny jest w Dżumie? Lernen beginnen
|
|
widoczny jest motyw dance macabr, ponieważ powieść Camusa pokazuje, że śmierć dotyka każdego, bez względu na to czy są jednostki szlachetnymi czy nie
|
|
|
kto miał przygotować serum? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
był to paryski dziennikarz. Bohater przyjechał do miasta żeby zebrać materiały, do raportażu o warunkach życia algierskich Arabów, nie mógł przewidzieć że w mieście wybuchnie epidemia Dżumy i zostanie w nim uwięziony na długie miesiące
|
|
|
jak na doktora wpłynęła śmierć chłopca? Lernen beginnen
|
|
nie był w stanie się otrząsnąć, stwierdził że nie jest w stanie kochać świata, w którym niewinny chłopiec umiera na dżumę. Porównał nawet śmierć chłopca do tortur, ponieważ doskonale wiedział co przeżywają pacjenci chorujący na dżume
|
|
|
jak na ojca Panelouxa wpłynęła śmierć chłopaka? Lernen beginnen
|
|
Zdał sobie sprawę że cierpienie może być niezawiniony, dziecko nie uczyniło niczego przez co zatokiwałoby na taką karę. Początkowo uważał że Dżuma jest karą za grzechy a mieszkańcy Orleanu oddalili się od Boga, wygłaszał kazania żeby wywołać poczucie winy
|
|
|
jak na dzume reaguje dziennikarz Lernen beginnen
|
|
na początku dziennikarz za wszelką cenę pragnie opuścić miasto, uważa, że powinien mieć do tego prawo gdyż nie jest orończykiem. Pragnie spotkać się z ukochaną, która została w Paryżu. Próbuje opuścić miasto za wszelką cene
|
|
|
jak zmienia się dziennikarz Lernen beginnen
|
|
dziennikarz postanowił zostać w mieście do końca epidemii i pomagać w walce z nią, udało mu się przetrwać i ponownie spotkać z ukochaną
|
|
|
czego zwolennikiem jest Camus? Lernen beginnen
|
|
jest zwolennikiem egzystencjalizmu ateistycznego, uważał że człowiek jest w całości odpowiedzialny za swój los a decyzje jakie podejmuje wpływają na jego poczucie szczęścia. Poglądy te mozna dostrzeć w dr. Rieux
|
|
|
Jak według Rieuxa jednostka powinna zachować się wobec zagrożenia? Lernen beginnen
|
|
jednostka nie może uciekać od problemów czy zagrożenia, musisz stawiać mu czoła, nawet gdy walka jest nierówna czy skazana na przegraną
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pojawił się w mieście krótko przed wybuchem epidemii, bez żadnego konkretnego powodu. Szybko zaklimatyzował się w Oranie, dlatego nie mógł pozostać obojętne gdy wybuchła epidemia, nie potrafił nie przyglądać się ludzkim ucierpieniu
|
|
|
Co Tarrou sądzi o medykach Lernen beginnen
|
|
Zdał sobie sprawę Przed jakimi trudnymi zadaniem stali medycy, wpadł na pomysł stworzenie formacji sanitarnych. Zgłosić się mogli do nich wszyscy chętni mieszkańcy. Formacja wspierała medyków npw transporcie chorych
|
|
|
Czym była dla Tarrou moralność? Lernen beginnen
|
|
Zdawał sobie sprawę, że pomagając ryzykuje zagrożeniem, był jednak w stanie zaakceptować to ryzyko, ponieważ moralność była dla niego najważniejsza
|
|
|
co zmieniło Tarrou, jaki był jego dom? Lernen beginnen
|
|
po części z doświadczenia z czasów młodości. Pochodził z zamożnej rodziny, jego ojciec był prokuratorem o dwóch obliczach, w domu był spokojnym ojcem a w pracy bezdusznym prokuratorem o silnym charakterze.
|
|
|
jak ojciec wpłynął na Tarrou Lernen beginnen
|
|
Widok ojca podczas pracy przerósł Jeana, był w szoku gdy zobaczył jak skazuje na karę smierci mężczyzne. Od tego czasu oddalił się od ojca a w końcu uciekł z domu
|
|
|
jak ucieczka z domu zmieniła Lernen beginnen
|
|
Podróżując po świecie jako cel postanowił sobie walkę ze śmiercią, po czasie zdał sobie sprawę że ta walka jest niemożliwa do wygrania. Człowiek jest istotą śmiertelną nie zamierzał jednak się poddać, pozostał wierny wyznawany przez siebie wartością
|
|
|
czym medycyna była dla doktora Rieuxa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pracował w urzędzie od 20 lat, mając nadzieję na szybki awans, niestety brakowało mu siły przebicia, wciąż zajmował niskie stanowisko, zarabiał niewiele. Nie potrafił walczyć o swoje, był skromny, miał problemy z wyskowieniem się
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
marzył o napisaniu powieści. Grand nieustannie pracował nad pierwszym zdaniem, ponieważ chciał stworzyć prawdziwe arcydzieło.
|
|
|
Jak zachował się Grand wobec dżumy Lernen beginnen
|
|
gdy wybuchła Dżuma Grand starał się w zostać w swojej codziennej rutyny, został sekretarzem formacji sanitarnych ale jednocześnie nie zaniedbywał pracy i pracy nad powieścią. Wciąż pozostał sobą alenie był obojętny na los umierający orańczyków
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przed wybuchem epidemii był w bardzo złym stanie psychicznym, próbował popełnić samobójstwo. Jego załamanie wynikało z widma nadchodzącego aresztowania. Był przestępcą.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wszystkie zmieniło się gdy wybuchła epidemia, policja nie aresztowała przestępców, ponieważ w mieście panował chaos. Podczas gdy inni cierpieli on zaczął żyć pełnią życia.
|
|
|
czy Cottard chciał końca dżumy? Lernen beginnen
|
|
Mężczyzna bał się końca dżumy, wiedział,że wtedy zostanie aresztowany. Utrata wolności była dla bohatera największą koszmarem. Gdy inni świętowali odejście dżumy, wpadł w obłęd i zaczął strzelać do przypadkowych przechodniów. Bohater został aresztowany
|
|
|