Frage |
Antworten |
zasada skutku bezposredniego Lernen beginnen
|
|
historycznie rozne stosowanie w krajach. van gend en loos. przepisy dotyczace obyw stosuje sie bezoosrenio, mozna powolac w krajowym sadzie, ts decyduje kyore przepisy bezposrednie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
costa, cel skutecznoscprawa ue, pierszenstwo nad krajowym, sady odmawiaja stosowania norm sprzecznych z ue, nawet jak pozniej w czasie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
unia dziala w takim zakresie jak przyznaly panstwa, panstwa maja swobode dzialan w zakresie nie bedacym ue
|
|
|
kompetencje unii a panstw Lernen beginnen
|
|
wylaczne, dzielone i wspierajace, koordynacyjne i uzupelniajace
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
unia celna, reguly konkurencji, polit pieniedzy w euro, morskie zasoby biol w ramach rybolostwa, wspolna polityka handlowa, zawieranie umow mn niezbednych dla unii
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rynek wewnetrzny, polityka spoleczna, spojnosc gosp, spol i terytor, rolnictwo i rybo bez mzb, srodowisko, ochrona konsumentow, transport, sieci transeurop, energia, wolnosc bezp i sprawiedliwosc i zdrowie publiczne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
panstwo wykonuje kompetencje w zakresie w jakim unia nie wykonuje swoich- efekt zajetego pola- przy dzielonych komp
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ochrona zdrowia ludzkiego, przemysl, kuktura, turystyka, edukacja, ksztalcenie zawodowe, sport, ochrona ludnosci, wspolpraca administracyjna. regukacje musza byc zgodne z prawem ue wtedy pansywo moze
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
komp niewyłaczne moga byc regulowane przez ue jak 1 panstwa nie moga osiagnac w wystarczajacy sposob 2 unia moze je lepiej osiagnac
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przy wszystkich kompetencjach prawo ue musi byc adekwatne - do celu i konieczne - do realizacji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nabywa sie bedac obywatelem pcz. 2 prawo do niedyskryminacyjnego traktowania 3 swoboda przemieszczenia i pobytu 4 prawo do petycji do parlamentu 5 bierne i czynne prawo wyborcze do p
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poczatkowo w orzecznictwie i zasadach. potem w traktatach, potem kpp teraz 3 filary- kpp, planowana konwencja praw czlowieka i podst wolnosci i zasady ogolne ue. kadi - jesli pp to unijne nad onz, meloni - ue nad krajowym zeby spojnosc i skutecznosc
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
reprezentuje unie, wybrany wybory, prawodawczy i budz z rada, kreacyjny przew ke, zatwierdza ke, rpo i komis sled, kontrol pytania, wotum i ke sprawozdania, opiniodawcza
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szef panstw i rz, okresla kierunki i priorytety, nadaje impulsy niezbedne do rozwoju, nie prawodawcza, wydaje konkluzje omawia bezpieczenstwo i stos zagraniczne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
prawodawcz i budz, wykonawcza w zakresie bezp i stos zagr, skalda sie z ministrow, reprezentuje kraje, jest rada ogolna i szczegolne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
reprezentuje unie, strazniczka trakt, inicjatywa ust, czasem prawodawcz, rozpoznaje zawiadomienia obyw
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
traktat zalozyc rewiz akces i protokoly. zasady ogolne i strukt, zwyczaj, kpp
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
akty ust i nieust, nieust deleg i wykon, poza tym rozp, dyrekt, dec, opinie i zalecenia, poza tym nienazwane 3 ostatnie soft law
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zasieg ogolny, wiaze w calosci, bezposrednio stosowane
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
adresowane do panstw, przedstawiaja cel, swoboda formy i srodkow, wymaga implementacji czyli worowadzenia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wiaza w calosci, moga miec skutek bezposredni, jesli nie wskazuja adresata wiaze wszystkie panstwa
|
|
|
procedura zwykla zmiany traktatu Lernen beginnen
|
|
rozszerzenie albo ogr kompetenxji unii, inicjatywa rzàdy, Pe i ke, zwolanie konwentu, konderencji, przyjecie traktatu rewizyjnego i wprowadzenie do panstwa
|
|
|
zawieranie traktatow akcesyjnych Lernen beginnen
|
|
spelnienie kryteriow kopenchaskich, wniosek do rady, glosowanie parlamentu, decyzja rady, ratyfikacja miedzy panstwem a innymi panstwami
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skutek horyzontalny przepisow traktatowych w sprawie rownego wynagrodzeni kobiet i mezczyzn
|
|
|
skutek bezposredni dyrektyw Lernen beginnen
|
|
van duyn- skutek wertykalny, marshal i facini dori nie horyzontalny, foster farell emanacja panstwa- podlega, kierownictwo, funkcje publ, von colson prounijna w p k czyli posrednia tak dalece jak to mozliwe
|
|
|
skutek bezposredni decyzji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zasada odp odszkodowawczej pcz Lernen beginnen
|
|
frankovich- jednostka ma prawo odszk za naruszenie przez pcz prawa ue, brasserie de peszur- powazne naruszenie, przepis uprawnienia, zwiazek szkoda a naruszenia. kobler tez od wyrokow osyatniej instancji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tsue orzeka o wykladni traktatow i waznosci i wykladni pochodnego, tez zasad ogolnch i umow mn, obowiazek zadania jeslinostatnia instancja i jesli jest niezbedne do orzeczenia
|
|
|
kiedy tsue nie rozpatruje pytan prejudycjalnych Lernen beginnen
|
|
jak hipotetyczne, spor jest fikcyjny, sad nie dostarczy wystarczajacych dowodow
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wyrok abrahamson: funkcjonuje na podst prawa, staly a nie dorazny, obowiazkowy a nie faktult, rozstrzyga spory, jest niezalezny przy orzekaniu
|
|
|
zwolnienie z obowiazku pytania prejud Lernen beginnen
|
|
doktryna Da costa - act eclaire - jesli sad juz orzekl w podobnej sprawie, cilfit - act clair jesli wystarczajaco jasne i nie ma watpliwosci.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sad moze decydowac tylko o waznosci a nigdy o nie waznosci prawa ue
|
|
|
kontrola wykonywania prawa ue Lernen beginnen
|
|
rozproszona- sady nie stosuja sprzecznych z ue przepisow, scentealizowana- komisja wnosi do tsue sprawe jk panstwa nie stosuje do traktatu lub nie wykonuje orzeczenia. panstwo moze wniesc skarge na inne panstwo po opini komisji ale w praktyce nie wystepuj
|
|
|
uchybienie zobowiazan wzgledem ue Lernen beginnen
|
|
dzialanie lub zaniechanie nie tylko panstwa i emanacji ale moze byc nawet niepodjecie srodkow przeciw prywatnym naruszeniom hiszp truskawki, wyjatek sila wyzsza ale nie zwalnia a przesuwa w czasie
|
|
|
postepowanie ke w sprawie naruszen prawa ue Lernen beginnen
|
|
1 komisja przestawia watpliwosci 2 pcz odp 3 ke wzywa do usuniecia naruszenia i przedstawia opinie 4 odp 5 tsue wydaje wyrok 6 ke bada czy panstwo wykonalo
|
|
|
postepowanie w razie niewykonania wyroku Lernen beginnen
|
|
ke wzywa do przedstawienia podjetych dzialan 2 odp 3 ke skarga do ts 4 ts stwierdza niewykonanie i moze karac finans 5 pcz wykonuje i placi
|
|
|
rodzaje sankcji za niewykonanie wyroki Lernen beginnen
|
|
ryczaltowe- wycenia skutek, adekwatna kara do skutku i okresowa kara pieniezna zeby zmusic do najszybszego zaprzestania. moga byc 2 na raz bo inny charakter
|
|
|
skarga o stwierdzenie niewaznosci prawa ue 263 tfue Lernen beginnen
|
|
skarzacy uprzywilejowani PE, rada, ke, pcz zawsze 2 czesciowo uprz- tryb obr, EBC, komitet regionow jak dotyczy 3 os fiz i p jesli sa adresatem i dotyczy bezposrednio. powody brak komp ue, istotne bledy procedur, naruszenie prawa pierwotnego
|
|
|
skarga na bezczynnos instytucji Lernen beginnen
|
|
instytucja ue nie podejmuje dzialania (obowiazek z prawa ue). wnosza pcz organy ue i indyw jesli nie wydanu aktu ich dotyczacego abstr albo indyw. mozna wniesc przeciw organom unii. organ musi byc zobowiazany do podjecia dzialania
|
|
|
skarga odszkodowawcza przeciw ue Lernen beginnen
|
|
instytucje ue naruszaja zobowiazania umowne, dokonuja czynow niedozwol lub bezpodst wzbogacaja 1 dzialanie lub zaniechanie 2 jest bezprawne 3 wystepuje szkoda 4 zwiazek przyczynowy bezposredni + istotne naruszenie powazne
|
|
|
dodatkowe kompetencje tsue Lernen beginnen
|
|
wydaje orzeczenia wstepne, opinie o zgodnosci umowy mn z traktatami, orzeka na mocy arbitrazowej klauzuli pcz a prywatne, rozstrzyga spory miedzy pcz w drodze kompromisu +skarga zywkla, stwierdzenie niewaznosci, odszkodowawcza pcz i ue i na bezczynnosc
|
|
|
pojecie rynku wewnetrznego Lernen beginnen
|
|
obszar bez granic wewnetrznych w ktorym zapewniony jest swibodny przeplyw T, O, U i K. podstawowy cel ue, kompetencja dzielona. wyrok Schul - powinien jak najbardzije przypominac rynek jednego panstwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
metoda sluzaca realizacji rynku wewnetrznego. zwykle przez dyrektywy zbliza porzadki prawne. 1 wyczerpujaca- przepisy pcz zastapione normami prawa ue 2 opcjonalna- wybor czy stosowac sie do regulacji 3 minimalna- minimalny standard pozwalajac na zaostrzen
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
orzecznicza- komisjawlochy- produkt warosc w pien, moze byc przedmiot trans handl. komisjabelgia smieci- wartosc neg. thompson pieniadze z obiegu, sachi- nosnik a sygnal uslugi programu tv
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
clo obciazenie pieniezne w zwiazku z hand zagr, zwieksza koszt i ogranicza hand. sor statistical levy kazda oplata na towar przy granicy nawet nie dyskr nie zwalczajaca konkurencji ani nie dajaca korzyci pcz
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
oplaty z systemu oplat wewnetrznych niedyskr, zaplata za faktyczne uslugi administracyjne, oplata za kontrole wynikajaca z prawa ue. musza byc proporcjonalne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wystepuje w przepisie o zakazie protekcjonistycznego opodatkowania. nie typko faktyczne podobienstwo ale zaspokaja podobne potrzeby i posiada wlasciwosci analogiczne. sprawa koniak whiskey
|
|
|
zakaz opod protekcjonistycznego Lernen beginnen
|
|
nie dyskryminuje sie towarow podobnych z innych panstw, jesli nie podobne to bada sie czy moga konkurowac. wtedy tez zakaz opodatkowywania konkurencyjnych
|
|
|
roszczenie o zwrot oplat pobranych niezgodnie z prawem ue Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pojecie ograniczen ilosciowych i sor Lernen beginnen
|
|
geddo oi to wszelkie srodki ograniczajace exp i iport mieszy pcz. sor dassonvile- wszelkie regulacje handlowe. mogace stanowic przeszkody bezp lub posrednie, rzeczywiste czy potencjalne w wymianie handlowej wewnatrz ue
|
|
|
zasada wzajemnego uznawania standardow Lernen beginnen
|
|
zasada wzajemnego uznania standardow- produkt z innefo musi byc dopuszczony do obrotu jesli wytworzony i wprowadzony do obeotu zgodnie z prawem cassis de dijon
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wymogi imperatywne. panstwa moga usprawiedliwiac śor 1 wazny interes publ 2 nie dyskruminujace 3 proporcjonalne i 4 zgodne z PP. zwykle ochrona konsumentow/srodowiska i pp
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
regulacje warunki sprzedazy jesli i prawnie i fakt sa takie same dla pcz i import to nie ma naruszenia. warunki to czas sprzedazy, miejsce zbytu, marketing i kontrola cen (otwarty kat) jesli dyskryminujace to 36 albo imperatywne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zastosowanie regulacji dotyczacych wymogow imperatywnych i orzecznictwa o imporcie tez do eksportu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
moralnosc bezp i porzadek publ, zdrowie i zycie ludz zwierz i rosl, ochr narodowych dziel kultury oraz wlasnosci przemyslowej i handlowej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sterling drugs- sady nie moga powolac sie na prawo autorskie jesli jakis produkt juz zostal wprowadzony w innym panstwie czlonkowskim
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dopuszczalne wymogi imperatywne w sw przeplywie pracownikow. ponadto skutek horyzontalny wzgledem organizacji sportowych.
|
|
|
swoboda przeplywu pracownikow Lernen beginnen
|
|
zakaz dyskryminacji w zakresie zatrudnienia, wynagrodzenia i warunkow pracy. chyba ze bezp, porz i zdrowie publiczne. administracja publiczna nie podlega. viking lines- pracownicy delegowani to uslugi
|
|
|
zakres swobody pracownikow Lernen beginnen
|
|
poszukujacy pracy, niezdolni do pracy, rodziny pracownikow, agencje posrednictwa i pracownicy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obywatel ue, element transgraniczny. lawrie-blum - wykonuje swiadczenie o wartosci ekonomicznej jest podporzadkowany pracodawxy i otrzymuje wynagrodzenie kurz niezaleznie od rodzaju i wysokosci wynagrodzenia bosman tez sportowcy jesli podlegli i wynagrodz
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dyskryminacja odwrotka. podmiot wewnatrz pcz nie moze sie powolac na przepisy o SP pracownikow
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ograniczenia ze wzgledu na porzadek publiczny musza miec charakter indywidualny+ skutek bezp dyeektyw
|
|
|
watunki swobody przesiebsiorczosci Lernen beginnen
|
|
1) samodzuelnosc, niepodporzadkowanie 2) staly charakter 3) zarobkowe w celu zysku 4) transgraniczny+ infrastruktura nie swiadczy o przedsiebiorvzosci
|
|
|
pierwotna i wtorna swoboda przedsiebiorczosci Lernen beginnen
|
|
pierwotna przeniesienie siedziby spolki do innego panstwa i wtorna czyli filia lub oddzial bez zmiany siedziby
|
|
|
teoria zalozenia i siedzibg Lernen beginnen
|
|
zalozenia to funkcjonuje jak dawniej a siedziby zmiana statutu, wymagania przez pansywo Cartesio- panstwo moze nie zgodzic sie na przeniesienie przeds bez przenoszenia siedziby czyli bez wyrejestrowania z innego panstwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
swoboda przedsiebiorczosci jest nad regulacjami krajowymi dotyczacymi tworzenia oddzialu np minimalnego kapitalu zakladowego
|
|
|
definicja przedsiebiorczosci Lernen beginnen
|
|
factortame 2 samodzielne i rzeczywiste prowadzenie dzialalnosci za pomoca trwalego narzedzia w innyn pcz. Jany samodzielne bez podporzadkowania os 3
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
element transgraniczny moze dotyczyc nawet uzyskania kwalifikacji w innym panstwie bez faktycznego przeniesienia
|
|
|
uslugi a przedsiebiorczosc Lernen beginnen
|
|
gebhard- uslugi charakter dorazny- regularnosc, ciaglasc i czestotliwosc, infrastruktura nie znaczy o przedsiebiorczosci, +wymogi imperatywne Shnitzer cel uslug na stale i infrastruktura to przedsiebiorczosc
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
swiadczenia pelnione w zakresie innym niz kaputal osoby i towar negatywna i pozytywna zwlasscza przemyslowa, handlowa rxemieslnicza i wolne zawody. element transgraniczny nawet przeplyw informacji w innym panstwie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uslugi oparte na zasadzie panstwa pochodzenia czyli oparte na systemie wlasciwym dla jego pcz. wyscig w dol, liczne wylaczenia. ogolny interes gosp, finansowe, medyczne. dziala rurystyka rzemieslnictwo i budownictwo
|
|
|
2005/36 wzajemne uznanie kompetencji Lernen beginnen
|
|
podejscie ogolne i sektorowe. s- zharmonizowane w calej ue, automatyczne uznawanie. o- wymog porownania i uznania. uslugi nie wymagaja uznania tylko przesiebiorvzosc w zaleznosci czy ogolne czy szczegolne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podejscie ogolne- pansywo musi uwzglednic nabyte konpetencje i eqentualnie zadac uzupelnienia brakow. srodki wyrownawcze to staz adaptacyjny lub test umiejetnosci
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kwalifikacje nabyte w panstwie trzecim uznane w jednym kraju sa uznane jak nabyte w tym kraju ktory je uznal
|
|
|
2004/38 przemieszczanie sie Lernen beginnen
|
|
pobyt do 3 miesiecy kazdy obyw ue i rodzina, powyzej pracownicy najemni, na wlasny rachunek, osoby i studenci majacy ubezpieczenie i srodki wystarczajace zeby nie socjal oraz rodzina i os poszukujace pracy do 6 mies. staly pobyt jak nieprzerw legaln 5 lat
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
panstwo moze odmowic zasilku nieaktywnym zawodowo (turystyka socjalna)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
lawrie blum- wykonanie swiadczenia pod kierownictwem za wynagrodzenie. kurz nie ma wplywu rodzaj stosunku pracy, produktywnosc czy wysokosc wynagrodzenia
|
|
|
wylaczenie swobody sw uslug Lernen beginnen
|
|
gouda i Sâger imperatywne. mobistar keck w uslugach. jesli przepisy zwiekszaja koszt uslug niedyskryminacyjnie nie ma naruszen a jesli przeszkody administrafyjne naruszenie jesli dla zewnetrsnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jednostronne przeniesienie warosci majatkowej w formie pienieznej lub rzeczowej w celu inwestycyjnym. element transgraniczny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poczatkowo dyrektywa 88/361 o pelnej liberalizacji przeplywu kapitalu z dolaczona nomenklatura przepl kapit jako zalacznik. potem mastricht 94 dolaczone pelnoprawnie w traktacie
|
|
|
wyjatki od przeplywu kapitalu Lernen beginnen
|
|
odmienne regulacje podatkowe dla rezyd i nierezyd, srodki zapobiegajace naruszeniom prawa podatkowego i obowiazek deklaracji finansowych w celu info, porzedek i bez publiczne. Sanz de Lera - stosowany bezposrednio ten artykul traktatu. plus imperatywne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nomenklatura i tsue, inwestycje w nieruchomosci, kredyty i pozyczki, faktyczny wywoz kasy Bordesa, darowizng dla org pozytku publ Perche, akcje bez pelnego pakietu uberseering
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
luizi carbone, nie jednostronne przeniesienie, charakter akcesoryjny wzgledem innych swobod, swiadczenie w zamian za towar/usluge nie w celu inwestycyjnym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
los na loterii sprzedaz to usluga nie kapital
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jesli drugie mieszkanie/cel inwestycyuny to kapital jesli w zwiazku z praca to pracy a jesli z dzialnoscia to przedsiebiorstw. konle - ograniczenie wznoszenia nowych bud w celu zachowania zagospodarowani twren i populacji stalej bo turystyk niedyskr propo
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ograniczenie przeplywu kapitalu, zakazane chyba ze usprawiedliwone porz albo bez publ zwykle energetycznym imperatywne komisja belgia/portugalia
|
|
|
korzysci socjalne pracownika migrujacego Lernen beginnen
|
|
takie same jak obywatela. wszyatkie nie tylko zwiazane ze stosunkiem pracy, nie tylko pieniezne moze byc uzywanie jezyka w procesie karnym albo mieszkanie z partnerem (reed) w panstwie
|
|
|
zwykla i specjalna procedura ustawodawcza Lernen beginnen
|
|
zwykla parlament wspoldziala z rada na wniosek komisj. secjalna w szczegolnych przypadkach przyjmuje pe albo rada jedyne z udzialem / opninia tego drugiego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
abrahamson- na podstawie przepisow prawa, staly, obowiazkowy, rozstrzyga spory i niezalezny
|
|
|
uproszczona procedura zmiany traktatu kladki Lernen beginnen
|
|
nastepuje w drodze decyzji rady europejskiej z udzialem innych instytucji. albo wymaga ratyfikacji albo nie
|
|
|
wyjatki od przeplywu pracownikow Lernen beginnen
|
|
administracja publ, bezp porzadek - indywidualna i zdrowie - nie moze jesli jest ponad 3 miesiace w kraju + imperatywne
|
|
|
kto wchodzi w zakres przeplywu przediebiorczosci Lernen beginnen
|
|
spolka zalozona zgodnie z prawa i siedziba w ue oraz samozatrudnieni dzialajacy na wlasny rachunek
|
|
|
definicja rynku wlasciwego Lernen beginnen
|
|
przestrzen na ktorej przedsiebiorstwa ze soba rywalizuja. rynek produktowy ogol konkurujacych profuktow zamiennych i geograficzny jako obszar w ktorym przediebiorstwa dzialaja i czasowy czyli warunki rynkowe w czasie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nie jest to cel sam w sobie, pomaga ocenic zachowanie rynkowe przedsiebiorstw i ustalic konkurencje na rynku wewnetrznym
|
|
|
regulacja przepisow konkurencji zarys Lernen beginnen
|
|
niezgodne pozorumienia przedsiebiorstw, decyzje zwiazkow przedsiebiorstw i praktyki miedzy nimi w celu ograniczenia konkurencji. takie porozumienia niewzbe z mocy prawa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jesli polepszaja produkcje i dystrybucje albo popieraja postep tech i gosp chyba ze nakladaja ograniczenia nie w tym celu albo eliminuja konkurencje w stosunku do znacznej czesci produktow
|
|
|
pozycja dominujaca i naduzycie Lernen beginnen
|
|
sila ekonomiczna, zapobiega konkurencji i przez przedsiebiorstwo. hofman la roche naduzycie- zachowanie oslabia konkurencje i wplywa na rynek
|
|
|
skutek bezposredni rozporzadzen Lernen beginnen
|
|
|
|
|