Egzamin syfy do zapamiętania

 0    80 Datenblatt    FiszerMD
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
Telomer sekwencja
Lernen beginnen
5’-TTAGGG-3’
chromosomy A
Lernen beginnen
1 i 3 duże, metacentryczne, 2 jest submetacentryczny
chromosomy B
Lernen beginnen
4 i 5 duże i submetacentryczne
chromosomy C
Lernen beginnen
6-12 i X średnie, submetacentryczne
Chromosomy D
Lernen beginnen
13-15, duże, akrocentryczne
Chromosomy E
Lernen beginnen
16 mały prawie metacentryczny 17 i 18-małe submetacentryczne
Chromosomy F
Lernen beginnen
19 i 20, NAJMNIEJSZE CHROMOSOMY METACENTRYCZNE
Chromosomy G
Lernen beginnen
21 i 22 i Y małe, akrocentryczne Y najmniejszy
Chromosom X
Lernen beginnen
gr. C, 1094 cechy, wielkość DNA -1,8 x 10^8 pz
Chromosom Y
Lernen beginnen
gr. G, 57 cech, 6 x 10^6 pz
Liczba modalna
Lernen beginnen
Nazwa liczby ploidalnosci w komórce nowotworowej. „Mn”- Liczba chromosomów najczęściej występująca w populacji komórek guza nowotworowego.
Ilośc telemoerów u człowieka/ komórkę
Lernen beginnen
92
Długość telomerów od urodzenia
Lernen beginnen
6-10 tys. nukleotydów
Liczba modalna (mn)
Lernen beginnen
Modal number (mn)
Zespół Pradera- Williego
Lernen beginnen
oba chromosomy pary 15 od matki
Zespół Angelmana
Lernen beginnen
oba chromosomy pary 15 od ojca
1. Jak powstaje chromosm robertsonowski
Lernen beginnen
Dwa Chromosomy akrocentryczne - pęknięcie w rejonie centromeru - powstaje 1, utrata ramion krótkich
Locus p53
Lernen beginnen
17p13.1
locus pRB
Lernen beginnen
13q14.1 - q14.2
Locus SRY
Lernen beginnen
Y11.3
Locus XIST
Lernen beginnen
Xq13
Choroba Takahary
Lernen beginnen
11p. 13
Fenyloketonuria
Lernen beginnen
12q 24.1
kompleks SPF
Lernen beginnen
cyklina A + cdk2
Kompleks MPF
Lernen beginnen
cyklina A i B + cdk1
p53 białka aktywujące
Lernen beginnen
MAPK, ATM, DNA PK
Chromosom kulisty najcześciej
Lernen beginnen
4,13,18,X
Ataksja teleangiektazja (Louise - Bar)
Lernen beginnen
białko ATM 11q22-23
Zespół Nijmegen
Lernen beginnen
NBS 18q21 koduje fibrynę
Zespół Cockyne'a (CS)
Lernen beginnen
CSA - ERCC8 (5q11) CSB - ERCC6 (10q11)
Zespół Blooma (BLM)
Lernen beginnen
15q26.1 koduje RecQ3
Zespół Wernera (WRN)
Lernen beginnen
8p12-8p11.2
Białka INK4
Lernen beginnen
p15INK4, p16INK4, p18INK4, p19INK4
Białka Cip/Kip
Lernen beginnen
p21Cip1, p27Kip1, p57Kip2 - najważniejsze. Niskie stężenie białek powoduje progresję cyklu komórkowego
Forma DNA w obojętnym pH
Lernen beginnen
ketonowa
Forma DNA w zasadowym pH
Lernen beginnen
enolowa
p53 aktywuje geny
Lernen beginnen
gadd45, Cip1, hdm2, BAX, FAS, IGFBP-3
pachyten
Lernen beginnen
zachodzi crossing over
leptpten
Lernen beginnen
zachodzi kondensacja chromosomu interfazowego
Białka antyapoptotyczne
Lernen beginnen
Bcl-2, Bcl-Xl, Mcl-1, Bcl-W, Bcl-B/Boo/Diva, Bfl-1/A1
Białka proapoptotyczne
Lernen beginnen
Bax. Bak. Bok/Mtd, Bad, Bid, Bim, Bik, Hrk, PUMA, p193, Bcl-Gs, Bcl-rambo, Nix/Bnip
Dna w elektroforezie
Lernen beginnen
Od katody (-) do anody (+)
Choroby monogenowe
Lernen beginnen
mukowiscydoza, fenyloketonuria, alkaptonuria, retinoblastoma, achondroplazja, talasemie
Związki alkilujące
Lernen beginnen
sulfonian dietylowy, metylosulfonian metylu, diepoksybutan
Związki alkilujące działanie
Lernen beginnen
liczne transwersje i tranzycje
Kwas azotawy HNO2
Lernen beginnen
deaminacja adeniny i guaniny (Cytozyna-Uracyl) (Adenina-hipoksantyna) (Guanina-ksantyna)
Hydroksylamina działanie
Lernen beginnen
tranzycja C-T
Szybko renaturujący DNA
Lernen beginnen
powtarzalny, satelitarny ↑ liczba kopii, 10-15% genomu ssaków, okolice centromerów, prążki C
Wolniej renaturujący DNA
Lernen beginnen
umiarkowana powtarzalność, 20-40% genomu ludzkiego, tylko trochę powtórzeń, sekwencje SINE (Alu) i LINE (↑ A-T)
Bardzo wolno renaturujący,
Lernen beginnen
sekwencje unikalne, np. gen fibroiny jedwabiu u jedwabnika
Puryny - dwupierścieniowe, poł. z zasadą w pozycji...
Lernen beginnen
N9
Pirymidyny- jednopierścieniowe, połączenie z zasadą jest w pozycji...
Lernen beginnen
N1
Polmeraza RNA III przyłącza się do
Lernen beginnen
W pozycji 30-25pz sekwencja TATA,
sekwencja rozpoznawana dla odcięcia transkryptu pierwotnego (hnRNA).
Lernen beginnen
Region 3’ flankujący - przed końcem ostatniego eksonu(20-30pz) znajduje się sekwencja AATAAA.
Polimeraza RNA procaryota budowa, podjednostki
Lernen beginnen
(ma podjednostki: dwie α, β i β’ oraz pomocnicze: σ (przyłączenie polimerazy) i ρ (odłączenie polimerazy)
Promotor u procaryota
Lernen beginnen
promotor składa się z dwóch regionów: -Pierwszy region heksamerowy(pribnow box) sekwencja TATAAT w pobliżu pozycji -10 promotora. -Drugi region heksamerowy kończy się w pozycji -35 promotora.
tRNA od końca 5'
Lernen beginnen
fosforylowany koniec 5', pętla DHU, petla antykodonu, ramie dodatkowe, petla TUC, ramie akceptorowe, miejsce wiazania aminokwasu, koniec 3'
Atenuator Trp
Lernen beginnen
Atenuator zawiera rejon palindromowy bogaty w pary G-C, po których następuje 8 kolejnych cząsteczek U.
Gdzie brakuje miRNA
Lernen beginnen
Chromosom Y
Jakie RNA ma funkcje supresorowe?
Lernen beginnen
miRNA
Białko chaperonowe Hsp70
Lernen beginnen
wiążąc się z hydrofobowym rejonem białka pozwala na utrzymanie jego otwartej konformacji. Bierze także udział w transporcie przez błony komórkowe, łączeniu białek w kompleksy oraz rozbijaniu agregatów uszkodzonych białek.
Białko chaperonowe GroEL/GroES
Lernen beginnen
umożliwia niesfałdowanemu białku tworzenie grup z innymi białkami.
Retrotranspozony
Lernen beginnen
przemieszczają się w genomie nie tylko w obrębie jednej komórki, ale też do genomów innych komórek. Sekwencje ulegają odwrotnej transkrypcji i w postaci DNA integrują się z genomem w nowym miejscu.
Transpozony
Lernen beginnen
fragmenty DNA zdolne do przemieszczania się w obrębie genomu, bezpośrednia transpozycja (bez etapu RNA), sekw. ruchome
Retropozony
Lernen beginnen
przemieszczają się w genomie w obrębie jednej komórki w wyniku transkrypcji, odwrotnej transkrypcji, syntezy dwuniciowej formy komplementarnego DNA integracji (DNA- RNA-DNA).
Miejsca kruche
Lernen beginnen
2q13, 10q25,2 , Xq27,3 , 6,9,12 i 20
wirowanie izopikniczne
Lernen beginnen
wirowanie w CsCl. umożliwia oczyszczanie DNA, RNA na dole, białka na górze. Najlepsza metoda izolacji superhelikalnego DNA
wielkość RNA u człowieka
Lernen beginnen
18S -19kpz 28s-5kpz
rRNA transkrybują polimerazy
Lernen beginnen
I (5,8S, 18S, 28S) i III (5S)
Mała podjednostka rybosomu jakie RNA
Lernen beginnen
18S
Duża podjednostka rybosomu jakie RNA
Lernen beginnen
5,8S i 28S
Różnice SNP u człowieka niespokrewnionego
Lernen beginnen
1:1000 nukleotydów a nowe badania 1:400
białka rekombinacja homologiczna eukarionty
Lernen beginnen
Rad 51 ważny, Rad50 Mre11 Nbs1 najważniejsze. BRCA1 BRCA2 MMS4 MUS81 Rad51 też
alkilacja guaniny i adeniny kolejno w miejscu...
Lernen beginnen
G w N7, A w N3
5-formylouracyl powstaje przez działanie
Lernen beginnen
reaktywnych form tlenu
Zespół Turnera kariotyp
Lernen beginnen
45, X
Metabolizm alkoholu etylowego 2 enzymy:
Lernen beginnen
ADH chr 4, ALDH chr 9 i 12
gen AZF
Lernen beginnen
region przycentromerowy chr Y ramię długie
białko p19INK4d rola
Lernen beginnen
łaczy sie z hdm2, chroni p53 przed degradacją
Białka cip/kip rola
Lernen beginnen
inhibitory cyklina E-cdk2, pozytywne regulatory cyklina D - cdk4/cdk6

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.