Etyka zaw. pedagoga

potencjał osobowy AD

AD Intra- to co wewnątrz nas Add extra- perspektywa dobra osobowego oraz dobra wspólnego

3 obszary ludzkiej aktywności

1. teoria- kontemplacja prawdy 2. Praxis- jest działalność praktyczna 3. poiesis- działalność twórcza

składowe Kultury

1. nauka 2. moralność 3. sztuka 4. religia

etapy Poznania

1. poznanie zmysłowe- empiryzm genetyczny 2. poznanie intelektualne- abstrahowanie rozumowanie 3. poznanie intuicyjne

Wolność

determinizm ograniczenie determin jest fizyczny natury psychicznej teologiczne indeterminizm zaprzeczenie determinizmu dopuszcza istnienie przypadku

relacje ja ty ja my

relacje realne, osobowo-osobowe, dynamiczne, konieczne

normy personalistyczne

człowiek doświadcza siebie poprzez duszę i ciało, ciało to racja bytu człowieka, racje konieczne i niewystarczające, natura konkretnego człowieka jest płciowa

etos pedagoga

1 postawa i kultura osobista: profesjonalizm, komunikatywność, współpraca, obiektywizm, wyrozumiałość, 2odpowiedzialność 3wrażliwość 4samokrytycyzm samoocena ocena środowiska 5 uczciwość 6 recepcja wartości oraz ich hierarchia 7wiedza i kompetencje

charakterystyka pożądanych postaw zawodowych pedagoga

aspiracje Doskonalenia Zawodowego, otwartość intelektualna, dyscyplina wewnętrzna, tolerancja, aktywność, odwaga cywilna, uczciwość intelektualna, odpowiedzialność za słowo, uspołecznienie, wrażliwość estetyczna, poczucie humoru