Frage |
Antworten |
Jakie czynniki środowiskowe mogą wywoływać niekorzystny wpływ na lek podczas jego przechowywania? Lernen beginnen
|
|
Temperatura, światło, tlen z powietrza, wilgotność powietrza, mikroorganizmy
|
|
|
Jakie znasz objawy zmian lub zbyt długiego przechowywania leków? Lernen beginnen
|
|
Niemiły zapach, nieładny kolor, wytrącanie się, zmiana konsystencji, data przydatności
|
|
|
Czy tabletki niepowlekane mogą być dzielone lub rozdrabniane? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czy tabletki typu retard mogą być dzielone lub rozdrabniane? Lernen beginnen
|
|
nie, chyba że jest linia podziału
|
|
|
Czy tabletki powlekane odporne na działanie soku żołądkowego mogą być dzielone lub rozdrabniane? Lernen beginnen
|
|
nie, chyba że jest linia podziału
|
|
|
Z jakiego powodu tabletki pokrywane są powłoką odporną na działanie soku żołądkowego? Lernen beginnen
|
|
Z powodu ochrony przed kwaśnym sokiem żołądkowym
|
|
|
Jaki jest cel tworzenia tabletek typu retard? Lernen beginnen
|
|
Opóźnienie uwalniania substancji czynnej= przedłużone działanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Uwalnianie substancji czynnej przebiega wolniej i w mniejszej ilości. Wchłanianie leku jest zróżnicowane osobniczo, mogą wywoływać defekację.
|
|
|
Czy wszystkie środki lecznicze do stosowania pozajelitowego mogą być podawane podskónie? Lernen beginnen
|
|
Nie, skóra reaguje nadwrażliwością na wiele środków leczniczych.
|
|
|
Którzy z pacjentów nie mogą otrzymywać iniekcji domięśniowych? Lernen beginnen
|
|
Pacjenci otrzymujący antykoagulanty.
|
|
|
Czy roztwory olejowe mogą być podawane dożylnie? Lernen beginnen
|
|
Nie, tą drogą można podawać tylko rozstwory wodne, aby nie doszło do zatorów tłuszczowych
|
|
|
W jaki sposób należy podać preparat(drogą infuzji czy iniekcji dożylnej) aby osiągnąć wysokie stężenie leku w organizmie? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
O czym należy pamiętać przed podaniem zawiesiny? Lernen beginnen
|
|
Zawiesiny należy dobrze wymieszac przed podaniem!
|
|
|
Jakie maści działąją chłodząco (kremy olejowo wodne czy wodno olejowe) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czy jedną maść do oczu można podawać kilku pacjentom? Lernen beginnen
|
|
Nie, maść w otwartej tubce moe zostać skażona, w ten sposób można zakazić oko drobnoustrojami
|
|
|
Na co należy zwracać uwagę przy podawaniu maści do oczu? Lernen beginnen
|
|
Aby końcówka tubki nie uległa skażeniu
|
|
|
W jaki sposób najlepiej przyjmować tabletki? Lernen beginnen
|
|
W pozycji wyprostowanej, popijając dużą ilością wody.
|
|
|
Czy otwartą ampułkę szklaną można przechowywać do daty przydatności jej na opakowaniu? Lernen beginnen
|
|
Nie, po otwarciu mogą być przechowywane bardzo krótki czas.
|
|
|
W jaki sposób należy przyjmować tabletki podjęzykowe? Lernen beginnen
|
|
Tabletka powinna powoli rozpaść się międy dziąsłem, a wargą lub pod językiem.
|
|
|
Jaką temperaturę i dlaczego powinny mieć krople do oczu podczas aplikowania? Lernen beginnen
|
|
Temperatura pokojowa, ponieważ zimne mogą powodować łzawienie.
|
|
|
Co oznacza termin resorbcja? Lernen beginnen
|
|
Przenikanie substancji przez powierzchnię ciała, zwłaszcza przez błony śluzowe, aż do krwii.
|
|
|
Od jakich czynników zewnętrznych należy wchłanianie po podaniu doustnym? Lernen beginnen
|
|
Od wartości pH soku żołądkowego i jelitowego, występowania enzymów, motoryki żołądka i jelit, obecności składników pokarmowych, i/lub innych leków, wypełnienia żołądka, stanu zdrowia pacjenta, postaci farmaceutycznej leku.
|
|
|
Czy leki dobrze wchłaniają się przez normalną, nieuszkodzoną skórę? Lernen beginnen
|
|
Zazwyczaj nieuszkodzona skóra z warstwą koronkową stanowi barierę dla wchłaniania ale niektóre leki mogą się wchłaniać przez skórę. Są one podawane w postaci transdermalnych systemów terapeutyczych.
|
|
|
W jaki sposób są podawane pozajelitowo roztwory jelitowe Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dlaczego substancja stosowana w leczniu bólu głowy stwierdzana jest także w tkanchach kończyn dolnych? Lernen beginnen
|
|
Ponieważ lek podlega dystrybucji z krwią i w wyniku dyfuzji rozchodzi się po całym organizmie
|
|
|
Co należy rozumieć przez wiązanie leków z białkami? Lernen beginnen
|
|
Termin ten oznacza wiązanie się leków z białkami występującymi w organizmie zwłaszcza z białkami krwii.
|
|
|
Jakie wady i zalety wynikają z silnego wiązania z białkami? Lernen beginnen
|
|
Zalety: przedłużony czas działania w organizmie Wada\: wypieranie z połączeń z białkami przez inne leki
|
|
|
Co oznacza termin biotransformacja? I jakie substancje endogenne wpływają na biotransformacje? Lernen beginnen
|
|
Przemiany biochemiczne substancji zachodzące w organizmie, wpływają na nią enzymy
|
|
|
Czemu służy biotransformacja? Lernen beginnen
|
|
Ułatwia wydalanie związków egzogennych.
|
|
|
Gdzie przede wszystkim odbywa się odbywa się biotransformacja? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to jest efekt pierwszego przejścia? Lernen beginnen
|
|
Pierwsze przejście przez wątrobę po wchłonięciu, które powodują biotransformację leków.
|
|
|
W jakich grupach wiekowych metabolizm zostaje zmieniony i jakie wynikają z tego powodu konsekwencje? Lernen beginnen
|
|
Chodzi o noworodki, małe dzieci i ludzi w podeszłym wieku, noworodki i starsi metabolizują leki wolniej, a małe dzieci szybciej.
|
|
|
W jaki sposób leki usuwane są z organizmu? Lernen beginnen
|
|
Przede wszystkim przez nerki. Ponadto z kałem oraz przez skórę i płuca
|
|
|
Co oznacza temin czas półtrwania? Lernen beginnen
|
|
Czas w którym stężenie leku w osoczu zmniejsza się o połowę.
|
|
|
Jakie konsekwencje wynikają z krótkiego czasu półtrwania? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to jest kumulacja i jak do niej dochodzi? Lernen beginnen
|
|
Gdy lek jest przyjmowany w większej ilości niż wydalany, np. w następstwie upośledzenia funkcji nerek, dochodzi do wzrostu stężenia leku w organizmie, co powoduje nasilenie działań niepożądzanych, aż do wystąpienia reakcji toksycznych.
|
|
|
Co to jest zakres terapeutyczny leku? Lernen beginnen
|
|
Zakres między minimalnym stężeniem terapeutycznym, a minimalnym stężeniem toksycznym substancji czynnej
|
|
|
Dlaczego podczas przyjmowania nowo zarejestrowanego leku istnieje większe ryzyko wystąpienia ciężkich działań nieporządanych> Lernen beginnen
|
|
Podczas prób klinicznych można przebadać stosunkowo małą grupę pacjentów i z tego powodu nie da się ostatecznie określić sumy i częstości działań nieporządanych.
|
|
|
Czy reakcja alergiczna lub toksyczna jest niezależna od dawki? Lernen beginnen
|
|
Reakcja alergiczna, w przeciwieństwie do toksycznej, jest niezależna od dawki
|
|
|
Na jakie zmiany należy zwracać uwagę podczas farmakoterapii u osób w podeszłym wieku? Lernen beginnen
|
|
Na zmiany biotransformacji i eliminacji.
|
|
|
Jakie środki mogą zoptymalizować farmakoterapię u starszych pacjentów? Lernen beginnen
|
|
Krytyczn i rozważne ustalenie wskazań do leczenia farmakologicznego. Ostrożne dawkowanie(początkowo ok. 60% dawki, a następnie zwiększenie dawki) Upraszczanie schematu terapeutycznego. Większą czujność dotycząca działań niepożądanych.
|
|
|
Co to są preparaty złożone? Lernen beginnen
|
|
To te zawierające różne środki lecznicze
|
|
|
Jakie zalety i wady mają preparaty złożone? Lernen beginnen
|
|
Zalety: Przyjmowanie jednego preparatu zamiast kilku, pewniejsze przyjmowanie w sytuacjach ważnych terapeutycznie. Wady: zwiększenie liczby działań niepożądanych, zróżnicowa farmakokinetyka, nieprzejrzystość ewentualnych interakcji
|
|
|
Co oznacza badanie podwójnej ślepej próby i jakie mają one zalety? Lernen beginnen
|
|
Badanie w którym ani lekarz ani pacjent nie wie cy podawany jest lek czy substacja kontrolna, wyeliminowuje to subiektywnych odczuć
|
|
|