Filozofia

 0    49 Datenblatt    klaudiapetrykowska
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Czym jest empiryzm?
Lernen beginnen
Poznanie na podstawie zmysłów i obserwacji
Czym jest pozytywizm?
Lernen beginnen
Poznanie świata przez doświadczenie
Pyt. 1 Nowe podejście sofistów do nauki
Lernen beginnen
Przestali badać przyrody na rzecz człowieka, celem nauki było aby była ona użyteczna, filozofia ich była antopocentryczna czyli człowiek był w centrum poznania
Sofiści odeszli od badań przyrody na rzecz: (5)
Lernen beginnen
1. Człowieka 2. Języka 3. Kultury 4. Społeczeństwa 5. Polityki
Co było celem nauki u Sofistów?
Lernen beginnen
By wiedza była urzyteczna, skuteczna, miała charakter praktyczny nie toretyczny
O co chodzi w minimalistycznej teorii poznania Sofistów?
Lernen beginnen
Chodzi o minimalistyczne zaufanie do poznania. Twierdzili, że człowiek nie jest w stanie poznać prawdy absolutnej, może jedynie opierać się na przybliżeniach wynikających z doświadczenia
Sensualizm - minimalistyczna teoria poznania Sofistów
Lernen beginnen
Poznanie oparte na zmysłach, są jedynym źródłem wiedzy
Czym był relatywizm? - minimalistyczna teoria poznania Sofistów
Lernen beginnen
Twierdzenie, że nie ma jednej prawdy, bo każdy postrzega rzeczywistość inaczej
Praktycyzm - minimalistyczna teoria poznania Sofistów
Lernen beginnen
Wiedza nie jest wartością samą w sobie, lecz narzędziem działania. Prawdziwe jest to co użyteczne w praktyce
Konwencjonalizm - - minimalistyczna teoria poznania Sofistów
Lernen beginnen
Normy moralne, prawa i religijne to wytwór umowy społecznej, a nie natury
Co jest celem filozofii według Sokratesa?
Lernen beginnen
Poznanie dobra i cnoty
Czym była teoria etyczna Sokratesa? Etyka Sokratesa
Lernen beginnen
Odrzucenie badania przyrody, celem filozofii jest pozanie dobra i cnoty
Czym jest etyka?
Lernen beginnen
dział filozofii zajmujący się badaniem moralności, wartości i zasad, które kierują ludzkim postępowaniem, określając, co jest dobre, a co złe
Pojęcie cnoty przed i po Sokratesie
Lernen beginnen
Przed oznaczała sprawność w działaniu np. męstwo, skuteczność, a po cnota stała się bardziej uniwersalna i obiektywna, wspólna wszystkim ludziom np. odwaga, sprawiedliwość, umiarkowanie
Czym jest cnota według Sokratesa? - Moralizm i intelektualizm etyczny
Lernen beginnen
Wiedzą o dobru
Czym był daimonion?
Lernen beginnen
,wewnętrzny głos”, który ostrzega przed złem. Nie był to instynkt, lecz rodzaj moralnej intuicji i głosu sumienia
Wymień metody dochodzenia do wiedzy Sokratesa (4)
Lernen beginnen
1. Elenktyczna (zbijania) 2. Wiedza niewiedzy i sceptycyzm 3. Majeutyczna 4. Dialog, analogia, idukcja i definicje
Czym była ironia Sokratejska?
Lernen beginnen
Udawaniem niewiedzy (wiem, że nic nie wiem), by skłonić innych do refleksji
Co bada locke?
Lernen beginnen
Proces poznania i treść świadomości
jaką metode stosuje Lock? - Nowy empiryzm Locka
Lernen beginnen
Psychologiczną (analiza idei), genetyczną (bada pochodzenie idei), analityczną (rozwijanie pojęć złożonych na proste)
Źródła wiedzy według Locka:
Lernen beginnen
spostrzeżenia - doświadczenia przez zmysły i refleksje - doświadczenie wewnętrzne, obserwacja własnych aktów umysłu
Czym dla Locka były idee?
Lernen beginnen
Treść poznania = idee
Własności pierwotne i wtórne według Locka - przedmiot empiryzmu
Lernen beginnen
Pierwotne - należą do rzeczy: rozciągłość, kształt, ruch. Wtórne - istnieją tylko na umyśle: barwy, smak, dźwięk, powstają w wyniku działania rzeczy na nasze zmysły
Hume - wrażenia i idee
Lernen beginnen
Cała część umysłu pochodzi z doświadczenia i dzieli sie na: wrażenia - bezpośrednie, żywe, intensywne dane zmysłowe i idee - słabsze kopie wyrażeń, powstające w pamięci i wyobraźni
Hume - dzieli wiedze na dwa typy:
Lernen beginnen
1. Stosunki między ideami 2. Prawdy o faktach
Zasada przyczynowości Huma
Lernen beginnen
Nie pochodzi z rozumu, nie jest faktem doświadczenia, jest nawykiem umysłu
Główny wniosek krytyki przyczynowości u Huma
Lernen beginnen
Przewidywanie przyszłości opiera się na wierze i intelekcie, nie na wiedzy
Krytyka przyczynowości u Huma treść
Lernen beginnen
Człowiek nigdy nie doświadczę koniecznego związku między przyczyną i skutkiem. Doświadczenie pokazuje jedynie stałe następstwo zdarzeń.
Wyniki krytyki u Hume’a - fakty i doświadczenia
Lernen beginnen
Fakt = bezpośrednie wrażenie, doświadczenie = zbiór wyrażeń
Status metafizyki według Hume’a:
Lernen beginnen
Metafizyka i teologia zostają odrzucone jako nieuzasadnione
Wyniki krytyki Huma instynkt
Lernen beginnen
instynkt zastępuje rozum praktycznym działaniu
Dziedziny wiedzy rzetelnej według Huma:
Lernen beginnen
Matematyka, bezspośrednie fakty, praktyczne działanie
Wymień podpunkty z wyników krytyki Huma
Lernen beginnen
Pojecie faktów i doświadczenia, status metafizyki, instynkt, dziedziny wiedzy rzetelnej
Pojecie idei według Platona
Lernen beginnen
Idee są wieczne, doskonałe, niezmienne wzory rzeczy
Czym jest natywizm Platona?
Lernen beginnen
Wiedza jest wrodzona - nie powstaje przez doświadczenie, lecz przez uaktywnienie istniejących w duszy treści
Pojęcie bytu u Arystotelesa
Lernen beginnen
Byt to substancja i składa się z formy i materii
Logika Arystotelesa wymień podpunkty
Lernen beginnen
Pojęcie, sąd, dwód, sylogizm
Teoria etyczna Arystotelesa - co jest celem życia
Lernen beginnen
Celem życia jest eudajmonia - szczęście rozumiane jako doskonałość moralna i rozumna aktywność zgodna z naturą człowieka
Jaką metode empiryczną opracował Bacon?
Lernen beginnen
Metodę indukcyjną, opartą na doświadczeniu i eksperymencie
Jakie dwie rzeczy łaczył Galileusz?
Lernen beginnen
Empiryzm z matematyką
Czym jest sceptycyzm metodyczny Kartezjusza?
Lernen beginnen
Odrzuceniem wszystkiego, w co można wątpić
Punkt Archimedesowy Kartezjusza
Lernen beginnen
,Myślę, więc jestem” To pewnik, który nie podlega wątpliwości
Czym jest epistemologia?
Lernen beginnen
dział filozofii badający nauke, co to jest wiedza i jak ją zdobywamy
Arystoteles - doktryna środka
Lernen beginnen
Cnota jest, złotym środkiem” między dwiema skrajnościami, cnota polega na rozumnym wyborze i zachowaniu umiaru.
Zdobywanie wiedzy przez Galileusza
Lernen beginnen
Proces poznania przyrodniczego według etapów: 1. Obserwacja zjawisk 2. Formułowanie hipotezy 3. Eksperyment 4. Matematyczne ujęcie prawdy
Rodzaje zdań u Kanta (3)
Lernen beginnen
1. Analityczne - nie poszerzają wiedzy, treść orzeczenia w podmiocie 2. Syntetyczne - poszerzają wiedze, orzeczenie wnosi nową treść 3. syntetyczne a priori - poszerzają wiedzę i są jednocześnie konieczne, stanowią podstawę nauk ścisłych
Czym są fenomeny Kanta - formy zmysłowości
Lernen beginnen
Czyli świat zjawisk, świat dla nas. Nie poznajemy rzeczy takimi jakie są lecz takimi jakimi nam sie wydaja przez nasze formy poznawcze
Co robi intelekt u Kanta?
Lernen beginnen
Porządkuje wyrażenia i aktywnie je organizuje za pomoca 12 kategori apriorycznych
Aprioryzm czym jest
Lernen beginnen
poznanie za pomocą rozumu i rozumowania

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.