Frage |
Antworten |
Jaka jest funkcja układu przewodzącego serca Lernen beginnen
|
|
Zachowanie odpowiedniego rytmu serca i synchronizacja skurczów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
z prawej komory do lewego przedsionka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
lewa komora do prawego przedsionka -- istnieje by odtlenować XD
|
|
|
na obrazkach serca kolor czerwony i niebieski Lernen beginnen
|
|
czerowny - krew utlenowana, niebieski - odtlenowana tętnicza
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Węzeł zatokowo-przedsionkowy -- I rzędowy rozrusznik serca
|
|
|
Przewodzenie impulsów elektrycznych w sercu Lernen beginnen
|
|
Impuls elektryczny wygenerowany z Węzła zatokowo przedsionkowy -->PRZEDSIONKI (pobudzenie skurczu) --> Węzeł przedsionkowo komorowy (AVN) --> Pęczek Harisa - przez--> włókna Purkiniego stymulują skurcz komór
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Okres refrakcji bezwzględnej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Okres refrakcji względnej
|
|
|
Przebieg potencjału czynnościowego serca Lernen beginnen
|
|
0. Szybka depolaryzacja -- 1. wstępna szybka repolaryzacja -- 2. powolna repolaryzacja (faza plateu) -- 3. późna szybka repolaryzacja -- 4. polaryzacja
|
|
|
Przebieg portencjału czynnościowego serca - SZYBKA DEPOLARYZACJA Lernen beginnen
|
|
0 -- dokomórkowy prąd sodowy --!!! wzrost sodu!!!
|
|
|
Przebieg potencjału czynnościowego serca -- WSTĘPNA SZYBKA REPOLARYZACJA Lernen beginnen
|
|
dokomórkowy prąd chlorkowy (w mięśniówce komór) i odkomórkowy prąd potasowy -- spadek sodu
|
|
|
Przebieg potencjału czynnościowego serca - POWOLNA REPOLARYZACJA Lernen beginnen
|
|
faza plateu -- stan równowagi pomiędzy dokomórkowym prądem wapniowo-sodowym, a dokomórkowym prądem potasowym -- Poziom potasu spada a wapnia rośnie
|
|
|
Przebieg potencjału czynnościowego serca -- PÓŹNA SZYBKA REPOLARYZACJA Lernen beginnen
|
|
Przewaga odkomórkowego prądu potasowego nad wygasającym DOkomórkowym prądem wapniowo-sodowym (poziom potasu rośnie a wapnia maleje
|
|
|
Przebieg potencjału czynnościowego serca - POLARYZACJA Lernen beginnen
|
|
4 -- faza spoczynku, polaryzacji
|
|
|
Dlaczego serce poza organizmem w odpowiednich płynach fizjologicznych może się kurczyć przez wiele godzin? -gdzie wykorzystać Lernen beginnen
|
|
Transplantacja, transport -- za pracę serca odpowiada tkanka rozrusznikowa stale wytwarzająca potencjały czynnościowe rozchodzące się po mięśniu sercowym. Autonomiczny UN nie ma pełnej kontroli nad pracą serca, gdyż może je tylko przyspieszyć lub zwolnić
|
|
|
Etapy pracy serca w skrócie Lernen beginnen
|
|
Impuls -> Skurcz -> wzrost ciśnienia -> otwarcie/zamknięcie zastawek
|
|
|
Opisz ton I serca (słyszalny podczas badania stetoskopem) ---- TON SKURCZOWY Lernen beginnen
|
|
czas trwania: 150ms -- podczas początkowego okresu skurczu komór --dźwięk jest dłuższy i niższy -- wywołany zamykaniem zastawek przedsionkowo-komorowych, zawirowania krwi wpływającej do wielkich tętnic, drgania ścian komór i tętnic
|
|
|
Opisz ton I serca (słyszalny podczas badania stetoskopem) ---- TON ROZKURCZOWY Lernen beginnen
|
|
czas trwania 120ms -- początkowy okres rozkurczu komór -- jest krótszy i niższy -- dźwięk wywołują zatrzaskujące się zastawki
|
|
|
Objętość wyrzutowa serca!!! Lernen beginnen
|
|
Ilość krwi tłoczonej przez jedną z komór serca do odpowiedniego zbiornika tętniczego podczas pojedynczego skurczu komór
|
|
|
Pojemność minutowa serca!!! Lernen beginnen
|
|
Ilość krwi tłoczonej przez jedną z komór serca w czasie jednej minuty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chwilowe, miejscowe odkształcenie ścian tętnic wywoływane przesuwaniem się fali ciśnieniowej, która powstaje w wyniku wyrzutu krwi z lewej komory serca do aorty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Siła jaką krew wywiera na ściany tętnic, która waha się w zależności od okresu cyklu pracy serca
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
spadek wartości tętna poniżej 50/min
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pojemność minutowa wyrażona na 1m2 powierzchni ciała
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ilość krwi pozostałej w żyłach po skurczu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Ilość krwi powracająca do prawego przedsionka w casie 1min
|
|
|