genetyka

 0    81 Datenblatt    niewydolnoscserca
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
DNA funkcja
Lernen beginnen
Pełni rolę nośnika informacji genetycznej w DNA
Reguła Charggaffa
Lernen beginnen
w czasteczce DNA ilosc adeniny=tyminy a ilosc cytozyny=guaniny
budowa DNA
Lernen beginnen
podwojna helisa, lancuchy antyrównoległe lacza sie z zasada komplementarmosci
funkcja RNA
Lernen beginnen
Umożliwia odczytywanie informacji genetycznej
funkcja mRNA
Lernen beginnen
Służy jako matryca do syntezy Białek oraz przenosi informację genetyczną z miejsca przechowywania do miejsca syntezy Białek
funkcja rRNA
Lernen beginnen
buduje rybosomu
funkcja tRNA
Lernen beginnen
przenosi aminokwasy z cytoplazmy, do rybosomow gdzie zostaja przylaczone do lancucha polipeptydowego w translacji
mi, sn, si RNA
Lernen beginnen
Udział w procesie dojrzewania mRNA ułatwiają degradację cząsteczki mRNA
enzymy w replikacji po kolei
Lernen beginnen
topoizomeraza, helikaza DNA, prymaza(polimeraza RNA), polimeraza DNA, ligaza
topoizomeraza F
Lernen beginnen
zmniejsa skret helisy DNA
helikaza DNA F
Lernen beginnen
rorywa wiazania wodorowe pomiedzy zasadami azotowymi
prymaza
Lernen beginnen
czyli polimeraza RNA odpowiada za synteze startera
starter
Lernen beginnen
krotki odcinek RNA do ktorego przylacza sie polimeraza DNA
polimeraza DNA
Lernen beginnen
synteza nowej nici DNA, ma zdolność do naprawiania błędów
ligaza
Lernen beginnen
laczy nowo powstale fragmenty nici DNA (fragmenty Okazaki)
fazy replikacji
Lernen beginnen
inicjacja elongacja i terminacja
Dlaczego Replikacja jest dwukierunkowa
Lernen beginnen
Bo Widełki replikacyjne wraz z białkami biorącymi udział w replikacji zaczynają się przesuwać w dwóch przeciwnych kierunkach
Jakie enzymy biorące udział w elongacji Replikacji
Lernen beginnen
Heli kazy primaz polimeraza DNA Ligazy
Replikon
Lernen beginnen
Odcinek Deena który w danym czasie podlega replikacji
nic opozniona
Lernen beginnen
w Przeciwną stronę do widełek replikacyjnych
Sekwencje Terminacyjne
Lernen beginnen
Wyznacz czają zakończenie replikacji u bakterii
Zakończenie replikacji co to Prokarionty Eukarionty dam
Lernen beginnen
Odłączenie białek biorących udział w replikacji W komórce bakterii są to sekwencje TerminacyjnyW komórce eukariotycznej po połączeniu ze soba wszystkich oczek replikacyjnych
Inicjacji replikacji
Lernen beginnen
powstają Widełki replikacyjne działa topoIzomeraza
Telomeraza
Lernen beginnen
dobudowuje Nukleotydy DNA Do końca matrycy nici opóźnionej
Sekwencje Telomerowe=telomery
Lernen beginnen
Wielokrotnie powtórzone kilkonukleotydowe odcinki Deena o takiej samej sekwencji Powstałe w wyniku działania telomerazy
Gdzie się przełącza Telomeraza
Lernen beginnen
do końca MATRYCY nici opóźnionej
Czy telomery coś kodują
Lernen beginnen
Nie
Regulacja replikacji Denna
Lernen beginnen
Zachodzi ona tylko raz przed każdym podziałem komórki oraz jest zatrzymywana w warunkach niekorzystnych dla komórki
gen
Lernen beginnen
Podstawowa jednostka dziedziczności jest to fragment cząsteczki Deena który zawiera informacje potrzebne do wytworzenia cząsteczki białka lub RNA
budowa genu
Lernen beginnen
czesc regulatorowa i strukturalna(eksony i introny)
Eksony funkcję
Lernen beginnen
koduje informacje o kolejności aminokwasów w białku lub nukleotydow w RNA
Sekwencje niekodujące genu
Lernen beginnen
Introny i części regulatorowe
Genom
Lernen beginnen
kompletna informacja genetyczna komórki lub organizmu zawarta w DNA
Budowa genomu
Lernen beginnen
GENY+DNA POZAGENOWE (Sekwencje powtarzalne pseudogeny i sekwencje pozostałe
Genom komórki prokariotycznej
Lernen beginnen
GENOFOR(chromosom bakteryjny) + plazmidy
gdzie znajduje się materiał genetyczny u eukariota
Lernen beginnen
Jądro komórkowy mitochondria i chloroplasty
Ekspresja genu
Lernen beginnen
Odczytywanie informacji genetycznej i lrzepisane na RNA/bialko
Kod genetyczny co to
Lernen beginnen
Sposób w jaki w DN A jest zapisana informacja genetyczna Określa współzależności między kolejnością nukleotydów a kolejnością aminokwasów w łańcuchu
Kod genetyczny zdegenerowany
Lernen beginnen
Inaczej wieloznaczny czyli jeden aminokwas może być kodowane przez kilka różnych kodonów
Kod genetyczny uniwersalny
Lernen beginnen
Te same kodony wyznaczają te same aminokwasy u różnych organizmów
obróbka potranskrypcyjna
Lernen beginnen
wycinanie intronów i składanie eksonow, do 5’ Przyłączwnie czapeczki a do 3’ ogona poli(A) Zachodzi w jądrze
modyfikacja potranslacyjna
Lernen beginnen
uzyskanie odpowiedniego kształtu białka lub wycięcie pewnej liczby aminokwasów lub przyłączenie dodatkowych grup chemicznych np. cukrowych lipidowych fosforanowych W APARACIE GOLGIEGO
Regulacja ekspresji genów po co
Lernen beginnen
Regulacja które geny w danej komórce zostaną odczytane bo każda komórka zawiera ten sam zestaw genów ale różne geny ulegają ekspresji
Operon co to
Lernen beginnen
Zespół genów podlegających Wspólnej regulacji u bakterii
Budowa operonu
Lernen beginnen
geny struktury kodujące białka i sekwencja regulatorowe (promotor i operator) odpowiadające za włączanie i wyłączanie ekspresji genów struktury
Regulacja operonu
Lernen beginnen
negatywna z udziałem represora powoduje wyłączenie operonu i regulacja pozytywna z udziałem aktywatora powoduje w łączenie operonu
Funkcja promotora
Lernen beginnen
Stanowi miejsce Wiązania polimerazy RNA
Funkcja operatora
Lernen beginnen
Kontroluję dostęp polimerazy RNA do genów
regulacja ekspresji genów u eukariota
Lernen beginnen
regulacja dostępu do genu(rozluźnienie chromatyny) regulacja inicjacji transkrypcji(przez czynniki transkrypcyjne) Regulacja po transkrypcyjne(alternatywny splicing) regulacja translacji(miRNA lub bialka regulatorowe)
1 Prawo Mendla
Lernen beginnen
Jest to prawo czystości gamet- Każda Gameta posiada tylko jeden allelZ danej pary aleli genu
2 prawo mendla
Lernen beginnen
Zasada niezależnej segregacji cech- Cechy dziedziczone są niezależnie ponieważ ale Lele różnych genów są rozdzielone do gamet organizmu w sposób losowy
Krzyżówka testowa
Lernen beginnen
Krzyżowanie badanego osobnika z homozygotą recesywna
Dominacja niezupełna
Lernen beginnen
Żadne zalali nie dominuje zupełnie na drugim Heterozygota ma Fenotyp pośredni
Epistaza
Lernen beginnen
To zjawisko w którym działanie jednego genu wypływa na ujawnienie się cechy warunkowanej przez inny gen
plejotropia
Lernen beginnen
Jeden gen Wypływa na ujawnienie się kilku cech fenotypowych
Geny komultatywne
Lernen beginnen
Geny odpowiedzialne za wytworzenie jednej cechy np. wzrost masy ciała. efekt fenotypowy jest suma efektow dzialania genow
Geny Epi statyczne i hipostatyczne
Lernen beginnen
Gen Epi statyczne maskuje efekty działania genów hipostatycznego
Zmienność środowiskowa
Lernen beginnen
Nie dziedziczna np. liść nadwodne pływający i podwodna. zroznicowanie osobnikow majacych taki sam genotyp wynikajace z przystosowania sie do roznych warunkow srodowiska
Charakter zmienności genetycznej
Lernen beginnen
Ciągłe dotyczy cech ilościowych np. wzrost waga i nie ciągłe dotyczy cech jakościowych np. kolor oczu
zmienność genetyczna podział
Lernen beginnen
Rekombinacjna i mutacyjna
Zmienność rekombinacjna
Lernen beginnen
Losowa segregacja chromosomów do gamet podczas mejozy, proces crossing, Czy losowe łączenie się gamet podczas zapłodnienia, transpozony
Crossingover
Lernen beginnen
wymiana ramion pomiedzy chromosomami homologicznymi w profazie 1
rodzaje przyczyn mutacji
Lernen beginnen
spontaniczny spowodowan błędami podczas replikacji indukowane spowodowane czynnikami mutagennymi
mutacje Genowe
Lernen beginnen
substytucja (tranzycja/transwersja) delecja i insercja
Skutki mutacji Genowych
Lernen beginnen
Mutacje synonimiczne, zmiany sensu, non sensowne, zmiany ramki odczytu
Mutacje synonimiczne
Lernen beginnen
Zmieniony Kodon koduje ten sam aminokwas
Mutacje Nonsensowne
Lernen beginnen
Co to za stępione kodonem stop
mutacje chromosomowe
Lernen beginnen
LICZBOWE aneuploidie i poliploidie STRUKTURALNE delecja duplikacja inwersja translokacja
aneuploidie
Lernen beginnen
zmiany liczby chromosomów w obrębie jednej pary monosomie 2n-1 i Trisomia
Poliploidie
Lernen beginnen
Zwielokrotnienie cały genomu np. triploidia
inwersja chromosomu
Lernen beginnen
Odwrócenie odcinka chromosomu o 180°
protoonkogeny
Lernen beginnen
Stymulują prawidłowy wzrost i podział komórek na skutek mutacji ulegają przekształceniu onkogenów które prowadzą do niekontrolowanych podziałów
geny supresorowe(antyonkogeny)
Lernen beginnen
Geny hamujące podziały komórek na pytanie oraz odpowiadających za ich naprawy
trisomie
Lernen beginnen
21 para Down 18para Edwardsa 13para Patau
Choroby spowodowane mutacjami liczbowymi chromosomów płci
Lernen beginnen
Turner X klinefelter XXY
zespol turnera
Lernen beginnen
X Kobiety niedorozwój wewnętrznych I zewnętrznych narządów płciowych będące przyczyną Niepłodności a także wrodzone wady serca Nerek nadmiar skóry na szyi płetwiasta szyja
zespół Klinefeltera
Lernen beginnen
XXY mezczyzni Niższe stężenie testosteronu we krwi więc słabo zaznaczone męskie cechy płciowe Ginekomastia
Cechy dominujące
Lernen beginnen
Ciemne kręcone włosy piegiCiemne oczy długie rzęsy Odstające uszy Splatanie dłoni z lewym Kciukiem na wierzchu Krzyżowanie rąk z lewą ręką na wierzchu
transpozony
Lernen beginnen
Odcinki Deena zdolne do przemieszczania się w obrębie genomu Inaczej geny wędrujące lub skaczące
eksony
Lernen beginnen
odcinki genu kodujace info o kolejności aminokwasów w białku lub nukleotydów w RNA
Funkcja polimerazy RNA w transkrypcji
Lernen beginnen
Odpowiada za powstanie nici RNA

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.