Frage  |
Antworten |
najważniesze czynniki kształtujące temperaturę powietrza: Lernen beginnen
|
|
szerokość geograficzna, wysokość npm, rzeźbe terenu, odległość od mórz i oceanów oraz praądy morskie
|
|
|
amplituda temperatury powietrza Lernen beginnen
|
|
różnica między najwyższa a najniższa wartościa temperatury powietrza w danym okresie np roku
|
|
|
gdzie znajdują się najwyższe i najniższe średnie temperatury powietrza? Lernen beginnen
|
|
najwyższe - strefa między zwrotnikowa, najniższe- obszary okołobiegunowe + północ Azji + Ameryka północna
|
|
|
ciśnienie atmosferyczne to Lernen beginnen
|
|
nacisk, który powietrze wywiera na powierzchnie Ziemii. śr wartosc npm 1013 hPa i 1 na 8
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to układ baryczny, w którym ciśnienie atmosferyczne wzrasta w kierunku środka i osiąga najwyższa wartość w centrum
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to układ baryczny, w którym ciśnienie atmosferyczne maleje w kierunku środka i osiąga najniższą wartość w centrum
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ruch powietrza, zazwyczaj poziomy, z obszarów o podwyższonym ciśnieniu atmosferycznym do obszarów znajdujących się pod wpływem niższego ciśnienia
|
|
|
globalna cyrkulacja atmosfery Lernen beginnen
|
|
krążenie powietrza na kuli ziemskiej.
|
|
|
co wpływa na zróżnicowanie wielkości opadów atmosferycznych? Lernen beginnen
|
|
globalna cyrkulacja atmosferyczna, wysokość npm, rzeźba terenu, odległość od mórz i oceanów oraz prądy morskie
|
|
|
najwyższe roczne sumy opadów notuje sie Lernen beginnen
|
|
na obszarach okołorównikowych oraz w Azji Południowo-Wschodniej (cyrkulacja monsunowa), a najniższe ns obszarach okołozwrotnikowych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chwilowy stan atmosfery w danym miejscu i czasie
|
|
|
prognozowanie pogody polega na: Lernen beginnen
|
|
określaniu jej stanu oraz przewidywaniu dalszego przebiegu.
|
|
|
co powstaje w biórach pogody Lernen beginnen
|
|
mapy synoptyczne, które wykorzystują dane pochodzące z obserwacji i pomiarówmeteorologicznych, a także analizy map i zdjęc satelitarnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przebieg pogody w danym obszarze określony na podstawie wieloletnich obserwacji.
|
|
|
najważniejszymi czynnikami klimatotwórczymi są: Lernen beginnen
|
|
szerokość geograficzna wysokość nad poziomem morza rozmieszczenie lądów i oceanów rzeźba terenu prądy morskie
|
|
|
na ziemiiwy wyróżnia się pięc stref klimatycznych, są to Lernen beginnen
|
|
s. k. równikowych, zwrotnikowych, podzwrotnikowych, umiarkowanych, okołobiegunowych
|
|
|
charakterystyczne typy klimatów: Lernen beginnen
|
|
klimat morski i kontynentalny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cechują go duże, równomierne rozłożone w ciągu roku opady atmosferyczne oraz niewielkie roczne amplitudy temperatury powietrza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cechują go niewielkie roczne sumy opadów atmosferycznych, oraz duże roczne amplitudy temperatury powietrza.
|
|
|
klimat lokalny występuje na niewielkich obszarach. Wpływają na niego takie czynn Lernen beginnen
|
|
rzeźba terenu położenie względem większych zbiorników wodnych pokrycie terenu
|
|
|
