Historia 1

 0    36 Datenblatt    Mangel
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
co to kongres wiedeński
Lernen beginnen
kongres który miał na celu przywrócenia dawnego ładu w Europie po podbojach napoleońskich
co to Święte przymierze
Lernen beginnen
przymierze które miało trzymać pieczę nad ładem europejskim
kto to Aleksander I Romanow
Lernen beginnen
car który reprezentował Rosje w kongresie wiedeńskim
kto to Fryderyk Wilhelm III
Lernen beginnen
król który reprezentował Prusy na kongresie wiedeńskim
kto to Franciszek I Habsburg
Lernen beginnen
cesarz Austrii który uczestniczył w świętym przymierzu
wymienia państwa decydujące na kongresie wiedeńskim
Lernen beginnen
Francja, Prusy, Rosja, Wielka brytania
wymienia najważniejsze cechy nowego ładu ustanowionego na kongresie wiedeńskim
Lernen beginnen
Historia 1
wymienia państwa, które stanowiły trzon Świętego Przymierza
Lernen beginnen
Prusy, Rosja i Austria
co to risorgimento
Lernen beginnen
idea zjednoczenia włoch
co to karbonariusze
Lernen beginnen
ruch nacjonalistyczny który dążył do wyzwolenia Włoch z pod władzy moarchii oraz planowania innych państw. Miało to prowadził do zjednoczenia włoch
co to Młode Włochy
Lernen beginnen
organizacja składająca się z uczestników rewolucji w państwie kościelnym przebywających na emigracji, organizacja miała na celu stworzenie zjednoczonych Włoch
co to monarchia lipcowa
Lernen beginnen
tak nazywany jest okres rządów ludwika filipa I we Francji
kto to Ludwik Filip
Lernen beginnen
władca Francji, znany z liberalnych poglądów, który objął tron po rewolucji lipcowej
- lokalizuje w czasie rewolucję lipcową we Francji
Lernen beginnen
1830
wymienia państwa, w których w latach 20. i 30. XIX w. doszło do wystąpień rewolucyjnych
Lernen beginnen
Królestwo Polskie, Francja, Rosja, Belgia, Grecja, Hiszpania i rozbite Włochy
wyjaśnia, kto i dlaczego buntował się przeciwko systemowi wiedeńskiemu
Lernen beginnen
Polska i Węgry, dlatego że kongres wiedeński uniemożliwiał odbudowanie własnych państwowości oraz Niemcy i Włochy, w których wbrew ludności utrzymywano rozbicie polityczne
co to proletariat
Lernen beginnen
klasa robotnicza która zasilała środki produkcji
wyjaśnia, dlaczego transport zyskał w XIX w. tak duże znaczenie
Lernen beginnen
ponieważ umożliwiał szybkie, tanie i masowe przewożenie towarów i ludzi
wymienia najważniejsze wynalazki pierwszej połowy XIX w
Lernen beginnen
statek parowy, linie kolejowe, lokomotywa, maszyna do szycia, rewolwer
wymienia skutki rewolucji przemysłowej
Lernen beginnen
- rozrost państw europejskich; - powstanie kapitalizmu i podziału na warstwy społeczne; - klasa robotnicza była wyzyskiwana
co to konserwatyzm
Lernen beginnen
idea której zwolennicy byli przeciwni rewolucji, a raczej wierzyli w ewolucje systemu
co to liberalizm
Lernen beginnen
idea wolnościowa, która opierała się na demokracji, własności prywatnej i wolnym rynku
co to socjalizm
Lernen beginnen
utopijna idea której zwolennicy tępili kapitalizm przez to że klasa robotnicza była wyzyskiwana. Dążyli do równości każdego obywatela
co to komunizm
Lernen beginnen
skrajnie lewicowa odmiana socjalizmu, która likwidowała własność prywatną
kto to Adam Smith
Lernen beginnen
szkocki filozof o poglądach liberalnych, który postulował o wolność życia gospodarczego
kto to Edmund Burke
Lernen beginnen
jeden z twórców idei konserwatyzmu, o pochodzeniu irlandzkim
kto to Karol Marks i Fryderyk Engels
Lernen beginnen
najsłynniejsi, niemieccy twórcy koncepcji komunizmu, którzy uświadamiali klase robotniczą o ich sile politycznej oraz zapowiadali rewolucję tych ludzi, która miałaby doprowadzić do ich dyktatury
wymienia idee polityczne, które zdobyły popularność w pierwszej połowie XIX w.
Lernen beginnen
konserwatyzm, liberalizm oraz socjalizm i komunizm
co to Wiosna Ludów
Lernen beginnen
tak są nazywane liczne powstania ludności w wielu krajach europejskich które zmusiły władców do zmiany przepisów
lokalizuje w czasie Wiosnę Ludów
Lernen beginnen
1848-1849
lokalizuje w przestrzeni państwa, w których doszło do wystąpień Wiosny Ludów
Lernen beginnen
Austria, Węgry, Prusy, Francja, Włochy, Belgia, Holandia i Szwajcaria
kto to Ludwik Napoleon Bonaparte (Napoleon III)
Lernen beginnen
bratanek Napoleona I, objął urząd prezydenta po rewolucji lutowej, Mówił że nie będzie dążył do zostania cesarzem i po kadencji prezydenckiej odda fotel prezydenta dla rozwoju demokracji, czego nie dotrzymał
kto to Franciszk Józef I
Lernen beginnen
władca Austrii, który dążył do przywrócenia władzy absolutnej w dobie wiosny ludów
kto to Józef Bem
Lernen beginnen
generał pochodzenia polskiego, który dowodził w dobie walki o niepodległość Węgier dowodził w powstaniu w Siedmiogrodzie
omawia przyczyny Wiosny Ludów
Lernen beginnen
- epidemie; - fale nieurodzaju i głodu w Europie; - dążenia niepodległościowe Polski i Węgier; - dążenie do zjednoczenia Niemiec i Włoch; - ubieganie się chłopów o zniesienie pańszczyzny; - chęć klasy robotniczej do poprawy warunków życia
przedstawia skutki Wiosny Ludów
Lernen beginnen
Pełne uwłaszczenie chłopów w zaborze pruskim i austriackim. -Ożywienie kulturalno-narodowe w społeczeństwie polskim. -Walka o równouprawnienie języka polskiego.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.