Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
wapienne, ufortyfikowane wzgórze, miejsce kultu, zbudowane w czasach archaicznych - zniszczone podczas wojen perskich, odbudowa dzięki Peryklesowi w 449 r p.n.e. (Partenon, Erechtejon, świątynia Nike Apteros, sanktuarium Artemidy Brauronia, Propyleje)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Akragas (Agrygent) na Sycylii; Bud: 460 p.n.e. - 459 p.n.e., Sycylia, sanktuarium Zeusa Olimpijskiego;
|
|
|
Świątynia Apollina Epikurosa w Bassai Lernen beginnen
|
|
wzniesiona około 430 p.n.e. - 400 p.n.e.; reprezentuje wszystkie porządki architektoniczne: dorycki, joński i koryncki; znajduje się w Grecji, w Arkadii
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Bud. pocz: V w p.n.e.; pierwszy kamienny teatr w Atenach; obliczony na 17 tysięcy widzów; kolista orchestra – miejsce występu chórów; teatron – widownia; skene – budynek sceniczny; proskenion – podest (scena);
|
|
|
posąg Woźnicy (Auriga z Delf) Lernen beginnen
|
|
Ok. 480 p.n. e; wys. 1,8 m; najstarsza oryg. grecka rzeźba z brązu; zwrywa z manierą kurosów: przełamanie frontalności (wysunięte ręce, skręt głowy i torsu); brak char. wykroku; rezygnacja z nagości; fałdy jak kanelury na kolumnie; brak uśmiechu arch;
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Myron; oryginalna rzeźba wykonana w V w p.n.e.; aktualnie – kopia rzymska; ujęty w momencie poprzedzającym skręt ciała i rzut; rodzaj wstrzymania ruchu / czasu; studium anatomiczne mięśni – realizm
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Myron; figury pokazane w ruchu; u stóp postaci leżał flet- ważny elementem sceny; kompozycja na zasadzie kontrastu postaci: strój – nagość; olimpijskie piękno – barbarzyńska brzydota, spokój bogini – taneczna poza;
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Poliklet z Argos; około 450 p.n.e. - 440 p.n.e.; wys. 2,12 m; „niosący włócznię”; zasada kontrapostu; rzeźba harmonijna, spokojna, odlana według matematycznych proporcji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Poliklet z Argos; Ok. 429 p.n.e.; wys. 1,86 m; „wiążący diadem”; łagodniejsze formy niż Doryforos, smuklejszy; realizacja założenia rzeźby klasycznej – połączenie realizmu z idealizmem (przez realistyczne środki osiągnięto idealistyczne cele)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Fidiasz, przedstawiający boginię Atenę, stojący w starożytności w zachodniej części Akropolu. Był wykonany z brązu i liczył prawdopodobnie około 7 m wysokości.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Fidiasz; Ok. 450 roku p.n.e.; jedyny znany wizerunek Ateny bez jej atrybutu – hełmu; rzeźba na zamówienie mieszkańców wyspy Lemnos
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Fidiasz; wykonana w latach 447 p.n.e. - 438 p.n.e.; rzeźba Partenonu w Atenach; „Partenos” – dziewica; wys. 12m (najwyższa grecka rzeźba sakralna obok Zeusa); technika chryzelefantynowa – wykonanie ze złota i kości słoniowej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Fidiasz; oryginał po 430 r. p.n.e.; świątynia Zeusa w Olimpii; wysokość około 13 m; szatę i włosy Zeusa wykonano ze złota, kość słoniowa, drewno cedrowe, szlachetne kamienie; w prawej dłoni trzymał statuę bogini Nike;
|
|
|
Fryz dorycki nad kolumnadą Partenonu Lernen beginnen
|
|
Fidiasz; metopy umieszczone na belkowaniu zostały ozdobione scenami przedstawiającymi walkę bogów i tytanów; postacie umieszczone są parami
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Fidiasz, 445 p.n.e. - 438 p.n.e.; fryz ciągły joński na zewnętrznej i wewnętrznej ścianie naosu Partenonu; przedstawia coroczny pochód Ateńczyków na Akropol w czasie święta bogini Ateny
|
|
|
rzeźby przyczółków Partenonu Lernen beginnen
|
|
Fidiasz; aktualnie British Museum; płaskorzeźby nawiązujące do narodzin Ateny oraz do sporu pomiędzy Ateną a Posejdonem o panowanie nad Atenami; po raz pierwszy zastosowano styl mokrych szat
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kallimachos; V w p.n.e.; Pierwotnie znajdowała się w świątynia Ateny Nike na Akropolu; aktualnie muzeum w Atenach, naturalność, rozwinięcie stylu mokrych szat
|
|
|
Afrodyta (Wenus Genetrix) Lernen beginnen
|
|
Kallimachos; wysokość 1,64 m; aktualnie Luwr; zachowana kopia rzymska; kwintesencja elegancji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
około 460 p.n.e.; wys. 87 cm; aktualnie Muzeum Term w Rzymie; scena narodzin Afrodyty z piany morskiej; styl mokrych szat; pierwsza próba pokazania pejzażu w sztuce greckiej - kamyki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dzieła malarskie nie zachowały się; w V p.n.e. działali Zeuksis (namalował winogrona - ptaki podlatywały chcąc je zjeść) i Parrasjos (zasłona którą Zeuksis chciał ją odsunąć myśląc, że jest prawdziwa – wygrał konflikt na lepszego malarza)
|
|
|
Eos niosącej martwe ciało Memnona Lernen beginnen
|
|
Duris; początek v w p.n.e.; Memnon – zginął w walce z Achillesem; ukazanie emocji w przeciwieństwie do wcześniejszych tendencji; malarstwo czerwonofigurowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tworzył 490 p.n.e. - 430 p.n.e.; Ateńczyk; najwybitniejszy twórca greckiej rzeźby okr. klas.; „twórca bogów” autor: rzeźby Partenonu, koncepcji rzeźb Akropolu;
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
założyciel szkoły rzeźbiarskiej w Argos, działał 450-415 p.n.e.; twórca matematycznego kanonu idealnych proporcji ludzkiego ciała; kanon stosowany do Lizypa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najstarszy z trójki mistrzów okresu klasycznego; tworzył 490 p.n.e. - 445 p.n.e.; mistrz brązowej rzeźby realistycznej (bogów, herosów, atletów), dynamicznej i perfekcyjnej technicznie; zachowały się rzymskie kopie: Dyskobol, Atena i Marsjasz
|
|
|
Świątynia Concordia w Akragas (Agrygent) Lernen beginnen
|
|
Bud. około 440 p.n.e. - 430 p.n.e. została przekształcona w kościół chrześcijański w 597 r. dzięki czemu jest w prawie nienaruszonym stanie; Concordia – rzymska bogini, odpowiedniczka Harmonii
|
|
|
