|
Frage |
Antworten |
die Schriftstellerin, -nen Die Schriftstellerin veröffentlichte mehrere Romane. Lernen beginnen
|
|
Pisarka opublikowała kilka powieści.
|
|
|
Die Biografie beschreibt das Leben einer Schriftstellerin. Lernen beginnen
|
|
Biografia opisuje życie pisarki.
|
|
|
Die Biografie in der Übung ist erfunden. Lernen beginnen
|
|
Biografia w ćwiczeniu jest fikcyjna.
|
|
|
Ordnen Sie die Textteile in der richtigen Reihenfolge. Lernen beginnen
|
|
Ułóż fragmenty tekstu we właściwej kolejności.
|
|
|
geboren werden (wurde geboren) Helene Goldberg wurde 1902 in Nürnberg geboren. Lernen beginnen
|
|
Helene Goldberg urodziła się w 1902 roku w Norymberdze.
|
|
|
Sie wurde als dritte Tochter eines Lehrers geboren. Lernen beginnen
|
|
Urodziła się jako trzecia córka nauczyciela.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Jej ojciec był nauczycielem.
|
|
|
Sie studierte Germanistik und Theaterwissenschaft. Lernen beginnen
|
|
Studiowała germanistykę i teatrologię.
|
|
|
Sie studierte Germanistik in München. Lernen beginnen
|
|
Studiowała germanistykę w Monachium.
|
|
|
Neben Germanistik studierte sie Theaterwissenschaft. Lernen beginnen
|
|
Oprócz germanistyki studiowała teatrologię.
|
|
|
Schon als Studentin schrieb sie Gedichte. Lernen beginnen
|
|
Już jako studentka pisała wiersze.
|
|
|
Ihre ersten Kurzgeschichten blieben unveröffentlicht. Lernen beginnen
|
|
Jej pierwsze opowiadania pozostały nieopublikowane.
|
|
|
Die Texte blieben zunächst unveröffentlicht. Lernen beginnen
|
|
Teksty początkowo pozostały nieopublikowane.
|
|
|
Nach dem Studium zog sie nach Berlin. Lernen beginnen
|
|
Po studiach przeprowadziła się do Berlina.
|
|
|
ziehen (zog, ist gezogen) Nach dem Studium zog sie nach Berlin. Lernen beginnen
|
|
Po studiach przeprowadziła się do Berlina.
|
|
|
Berlin hatte damals viele Zeitschriften. Lernen beginnen
|
|
Berlin miał wówczas wiele czasopism.
|
|
|
Sie bekam einen Vertrag mit einem Verlag. Lernen beginnen
|
|
Otrzymała umowę z wydawnictwem.
|
|
|
In Berlin gab es viele Theater und Cafés. Lernen beginnen
|
|
W Berlinie było wiele teatrów i kawiarni.
|
|
|
Sie ging ganz im Lebensgefühl der Goldenen Zwanzigerjahre auf. Lernen beginnen
|
|
poczucie życia, atmosfera epoki Całkowicie zanurzyła się w atmosferze złotych lat dwudziestych.
|
|
|
Sie ging ganz in ihrer Arbeit auf. Lernen beginnen
|
|
zatracić się w czymś, całkowicie się czemuś poświęcić Całkowicie zatraciła się w swojej pracy.
|
|
|
die Goldenen Zwanzigerjahre (Pl.) Berlin war in den Goldenen Zwanzigerjahren ein kulturelles Zentrum. Lernen beginnen
|
|
Berlin w złotych latach dwudziestych był centrum kultury.
|
|
|
Die Begegnung mit anderen Literaten beeinflusste ihr Werk. Lernen beginnen
|
|
Spotkanie z innymi literatami wpłynęło na jej twórczość.
|
|
|
Sie begegnete bekannten Literaten. Lernen beginnen
|
|
Spotkała znanych literatów.
|
|
|
Das Geschwisterpaar übte großen Einfluss auf sie aus. Lernen beginnen
|
|
Para rodzeństwa wywarła na nią duży wpływ.
|
|
|
Einfluss auf jemanden ausüben Die Begegnung übte großen Einfluss auf ihr Werk aus. Lernen beginnen
|
|
To spotkanie wywarło duży wpływ na jej twórczość.
|
|
|
Diese Erlebnisse beeinflussten ihre späteren Werke. Lernen beginnen
|
|
Te przeżycia wpłynęły na jej późniejsze dzieła.
|
|
|
Ihr erstes Drama wurde 1927 aufgeführt. Lernen beginnen
|
|
Jej pierwszy dramat wystawiono w 1927 roku.
|
|
|
Das Theater führte ihr erstes Drama auf. Lernen beginnen
|
|
Teatr wystawił jej pierwszy dramat.
|
|
|
Das Stück wurde ein großer Bühnenerfolg. Lernen beginnen
|
|
Sztuka odniosła duży sukces sceniczny.
|
|
|
Sie gab ihre Stelle als Sekretärin auf. Lernen beginnen
|
|
Zrezygnowała z posady sekretarki.
|
|
|
Sie arbeitete als Sekretärin an der Universität. Lernen beginnen
|
|
Pracowała jako sekretarka na uniwersytecie.
|
|
|
aufgeben (gab auf, hat aufgegeben) Sie gab ihre Stelle auf, um frei zu schreiben. Lernen beginnen
|
|
Zrezygnowała z posady, aby pisać jako niezależna autorka.
|
|
|
die freie Schriftstellerin Danach lebte sie als freie Schriftstellerin. Lernen beginnen
|
|
Później żyła jako niezależna pisarka.
|
|
|
Gleichzeitig erhielt sie einen Verlagsvertrag. Lernen beginnen
|
|
Jednocześnie otrzymała umowę wydawniczą.
|
|
|
Sie erhielt einen Vertrag mit dem Verlag Express. Lernen beginnen
|
|
Otrzymała umowę z wydawnictwem Express.
|
|
|
In der Folge veröffentlichte sie drei Romane. Lernen beginnen
|
|
Później opublikowała trzy powieści.
|
|
|
Sie veröffentlichte drei Romane in kurzer Folge. Lernen beginnen
|
|
Opublikowała trzy powieści w krótkim odstępie czasu.
|
|
|
Ihr Roman Lebenszeit erschien 1933. Lernen beginnen
|
|
Jej powieść „Lebenszeit” ukazała się w 1933 roku.
|
|
|
erscheinen (erschien, ist erschienen) Der Roman erschien im selben Jahr. Lernen beginnen
|
|
Powieść ukazała się w tym samym roku.
|
|
|
Ihre Beziehung war von Leidenschaft geprägt. Lernen beginnen
|
|
Ich związek był naznaczony pasją.
|
|
|
Die Beziehung der beiden Künstler war kompliziert. Lernen beginnen
|
|
Związek dwojga artystów był skomplikowany.
|
|
|
Die beiden Künstler lernten sich kennen. Lernen beginnen
|
|
Dwoje artystów się poznało.
|
|
|
Ihre Beziehung war nicht einfach. Lernen beginnen
|
|
Ich związek nie był prosty.
|
|
|
Die Nationalsozialisten setzten sie auf die Liste unerwünschter Schriftsteller. Lernen beginnen
|
|
Narodowi socjaliści wpisali ją na listę niepożądanych pisarzy.
|
|
|
Sie galt als unerwünschte Schriftstellerin. Lernen beginnen
|
|
Uważano ją za niepożądaną pisarkę.
|
|
|
der Nationalsozialist, -en Die Nationalsozialisten verboten viele Bücher. Lernen beginnen
|
|
narodowy socjalista, nazista Narodowi socjaliści zakazali wielu książek.
|
|
|
Ihre Romane hatten zunächst keinen öffentlichen Erfolg. Lernen beginnen
|
|
Jej powieści początkowo nie odnosiły publicznych sukcesów.
|
|
|
Die Musik durfte keine öffentlichen Erfolge mehr feiern. Lernen beginnen
|
|
Muzyka nie mogła już odnosić publicznych sukcesów.
|
|
|
Das Stück konnte großen Erfolg feiern. Lernen beginnen
|
|
Sztuka odniosła duży sukces.
|
|
|
Sie lernte den Jazzmusiker Willi Siebert kennen. Lernen beginnen
|
|
Poznała muzyka jazzowego Williego Sieberta.
|
|
|
Sie lernte den Musiker im selben Jahr kennen. Lernen beginnen
|
|
Poznała muzyka w tym samym roku.
|
|
|
Nach ihrer Rückkehr aus der Schweiz lebte sie in Berlin. Lernen beginnen
|
|
Po powrocie ze Szwajcarii mieszkała w Berlinie.
|
|
|
Das Paar lebte mehrere Jahre in der Schweiz. Lernen beginnen
|
|
Para mieszkała przez kilka lat w Szwajcarii.
|
|
|
Nach dem Krieg kehrte sie zurück. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
die finanzielle Schwierigkeit, -en Nach dem Krieg hatte das Paar große finanzielle Schwierigkeiten. Lernen beginnen
|
|
Po wojnie para miała duże trudności finansowe.
|
|
|
Das Paar eröffnete in Berlin einen Tabakwarenladen. Lernen beginnen
|
|
Para otworzyła w Berlinie sklep z wyrobami tytoniowymi.
|
|
|
der Tabakwarenladen, Tabakwarenläden Sie arbeiteten in einem Tabakwarenladen. Lernen beginnen
|
|
sklep z wyrobami tytoniowymi Pracowali w sklepie z wyrobami tytoniowymi.
|
|
|
Später knüpfte sie wieder Kontakte zu Verlagen. Lernen beginnen
|
|
Później ponownie nawiązała kontakty z wydawnictwami.
|
|
|
Sie knüpfte Kontakte zu mehreren Verlagen. Lernen beginnen
|
|
Nawiązała kontakty z kilkoma wydawnictwami.
|
|
|
der Gedichtband, Gedichtbände 1951 erschien ihr Gedichtband Blätter der Trauer. Lernen beginnen
|
|
W 1951 roku ukazał się jej tomik poezji „Blätter der Trauer”.
|
|
|
Sie verdiente ihren Lebensunterhalt als Schriftstellerin. Lernen beginnen
|
|
Zarabiała na życie jako pisarka.
|
|
|
den Lebensunterhalt verdienen Sie verdiente ihren Lebensunterhalt mit dem Schreiben. Lernen beginnen
|
|
Zarabiała na życie pisaniem.
|
|
|
Willi Siebert konnte an seine früheren Erfolge anknüpfen. Lernen beginnen
|
|
Willi Siebert mógł nawiązać do swoich wcześniejszych sukcesów.
|
|
|
Er knüpfte an seine früheren Erfolge an. Lernen beginnen
|
|
Nawiązał do swoich wcześniejszych sukcesów.
|
|
|
Sie wollte nicht mit ihm in die USA emigrieren. Lernen beginnen
|
|
Nie chciała emigrować z nim do USA.
|
|
|
Ordnen Sie die Ausschnitte der passenden Textsorte zu. Lernen beginnen
|
|
Przyporządkuj fragmenty do odpowiedniego rodzaju tekstu.
|
|
|
die Kriminalgeschichte, -n Eine Kriminalgeschichte handelt von einem Verbrechen. Lernen beginnen
|
|
Opowiadanie kryminalne opowiada o przestępstwie.
|
|
|
Ich lese gern einen spannenden Krimi. Lernen beginnen
|
|
Chętnie czytam trzymający w napięciu kryminał.
|
|
|
Die Geschichte handelt von einem Verbrechen. Lernen beginnen
|
|
Historia opowiada o przestępstwie.
|
|
|
Die Aufklärung des Verbrechens steht im Mittelpunkt. Lernen beginnen
|
|
wyjaśnienie, rozwiązanie (sprawy) Rozwiązanie przestępstwa znajduje się w centrum historii.
|
|
|
In einer Fabel sprechen oft Tiere wie Menschen. Lernen beginnen
|
|
W bajce z morałem zwierzęta często mówią jak ludzie.
|
|
|
Märchen handeln oft von Wundern und Fantasiewesen. Lernen beginnen
|
|
Baśnie często opowiadają o cudach i fantastycznych istotach.
|
|
|
In Märchen kommen Fantasiewesen vor. Lernen beginnen
|
|
W baśniach pojawiają się fantastyczne istoty.
|
|
|
Eine Reportage beschreibt ein Ereignis und persönliche Eindrücke. Lernen beginnen
|
|
Reportaż opisuje wydarzenie i osobiste wrażenia.
|
|
|
Ein Journalist berichtet über ein Ereignis. Lernen beginnen
|
|
Dziennikarz relacjonuje wydarzenie.
|
|
|
Der Journalist berichtet über das Geschehen. Lernen beginnen
|
|
wydarzenie, przebieg wydarzeń Dziennikarz relacjonuje wydarzenia.
|
|
|
Die Reportage beschreibt das Schicksal einer Person. Lernen beginnen
|
|
Reportaż opisuje los pewnej osoby.
|
|
|
Der Autor beschreibt seine eigenen Eindrücke. Lernen beginnen
|
|
Autor opisuje własne wrażenia.
|
|
|
Ein Liebesroman handelt von Liebe. Lernen beginnen
|
|
Powieść miłosna opowiada o miłości.
|
|
|
Ordnen Sie die Textausschnitte den Textsorten zu. Lernen beginnen
|
|
Przyporządkuj fragmenty tekstu do rodzajów tekstu.
|
|
|
Lesen Sie die Ausschnitte aus verschiedenen Texten. Lernen beginnen
|
|
Przeczytaj fragmenty różnych tekstów.
|
|
|
Als die Turmuhr zwölf Mal geschlagen hatte, wachte Hans auf. Lernen beginnen
|
|
Kiedy zegar wieżowy wybił dwanaście razy, Hans się obudził.
|
|
|
Hans wachte von einem hellen Schein auf. Lernen beginnen
|
|
Hans obudził się z powodu jasnego blasku.
|
|
|
Das Männlein versprach Hans drei Wünsche. Lernen beginnen
|
|
Mały człowieczek obiecał Hansowi trzy życzenia.
|
|
|
Alle seine Wünsche gingen in Erfüllung. Lernen beginnen
|
|
Wszystkie jego życzenia się spełniły.
|
|
|
Hans überlegte kurz, was er sich wünschen sollte. Lernen beginnen
|
|
Hans krótko zastanowił się, czego powinien sobie życzyć.
|
|
|
Er wünschte sich ein Säcklein voller Gold. Lernen beginnen
|
|
Zażyczył sobie woreczka pełnego złota.
|
|
|
Ein kleiner Beutel lag auf seinem Kissen. Lernen beginnen
|
|
Na jego poduszce leżał mały woreczek.
|
|
|
Hans lachte vor Vergnügen. Lernen beginnen
|
|
Hans śmiał się z radości.
|
|
|
hintragen (trug hin, hat hingetragen) Das Pferd sollte ihn überall hintragen. Lernen beginnen
|
|
Koń miał go wszędzie zanosić.
|
|
|
Das Pferd hatte ein schwarzes, glänzendes Fell. Lernen beginnen
|
|
Koń miał czarną, lśniącą sierść.
|
|
|
Das Pferd hatte eine lange Mähne. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Er trug ein vornehmes Gewand. Lernen beginnen
|
|
Miał na sobie wytworny strój.
|
|
|
Es rauschte durch die Luft. Lernen beginnen
|
|
Coś zaszumiało w powietrzu.
|
|
|
Auf dem Bett lag eine prächtige Jacke. Lernen beginnen
|
|
Na łóżku leżała wspaniała kurtka.
|
|
|
Hans tanzte vor Freude durchs Zimmer. Lernen beginnen
|
|
Hans tańczył z radości po pokoju.
|
|
|
Das Männlein schüttelte den Kopf. Lernen beginnen
|
|
Mały człowieczek pokręcił głową.
|
|
|
Das Zimmer war dunkel wie zuvor. Lernen beginnen
|
|
W pokoju było ciemno tak jak wcześniej.
|
|
|
Das Pferd fraß friedlich das Gras. Lernen beginnen
|
|
Koń spokojnie jadł trawę.
|
|
|
Als es an der Tür klingelte, sprang sie auf. Lernen beginnen
|
|
Kiedy zadzwonił dzwonek do drzwi, podskoczyła.
|
|
|
Sie rannte die Treppe hinunter. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sie rannte die Treppe hinunter. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
die Tür aufreißen (riss auf, hat aufgerissen) Lernen beginnen
|
|
gwałtownie otworzyć drzwi Gwałtownie otworzyła drzwi.
|
|
|
Der Junge stotterte vor Angst. Lernen beginnen
|
|
Chłopiec jąkał się ze strachu.
|
|
|
Sie gab dem Jungen eine Tafel Schokolade. Lernen beginnen
|
|
Dała chłopcu tabliczkę czekolady.
|
|
|
davonziehen (zog davon, ist davongezogen) Der Junge zog mit seiner Beute davon. Lernen beginnen
|
|
Chłopiec oddalił się ze swoją zdobyczą.
|
|
|
Der Junge trug seine Beute nach Hause. Lernen beginnen
|
|
Chłopiec zaniósł zdobycz do domu.
|
|
|
Erschöpft setzte sie sich auf die Treppe. Lernen beginnen
|
|
Wyczerpana usiadła na schodach.
|
|
|
Sie murmelte leise vor sich hin. Lernen beginnen
|
|
Cicho mamrotała pod nosem.
|
|
|
Vorsichtig zog er den Vorhang zur Seite. Lernen beginnen
|
|
Ostrożnie odsunął zasłonę.
|
|
|
der Samtvorhang, Samtvorhänge Er zog den schweren Samtvorhang zur Seite. Lernen beginnen
|
|
Odsunął ciężką aksamitną zasłonę.
|
|
|
Ein zarter Geruch lag in der Luft. Lernen beginnen
|
|
W powietrzu unosił się delikatny zapach.
|
|
|
Er hielt den Geruch für eine Einbildung. Lernen beginnen
|
|
Uznał zapach za wytwór wyobraźni.
|
|
|
Er dachte, dass er langsam verrückt werde. Lernen beginnen
|
|
Myślał, że powoli oszaleje.
|
|
|
Im Spiegelbild sah er die Tür schließen. Lernen beginnen
|
|
W odbiciu w lustrze zobaczył zamykające się drzwi.
|
|
|