Imagia

 0    32 Datenblatt    rafalpawlik
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Kąt widzenia obiektywu
Lernen beginnen
kąt między najbardziej oddalonymi od siebie punktami świetlnymi w płaszczyźnie horyzontalnej lub wertykalnej matrycy światłoczułej, zarejestrowanymi za pomocą obiektywu o określonej ogniskowej.
Koncepcja pola widzenia
Lernen beginnen
za pomocą oczu jest analogiczna do pojęcia kąta widzenia obiektywu. Pole widzenia oznacza obszar rejestrowany przez nieruchome oko w unieruchomionej głowie.
Badanie perymetryczne-
Lernen beginnen
celem takiego badania jest wyznaczenie obrysu pola widzenia nieruchomego oka we wszystkich możliwych kierunkach.
Obiektyw standardowy
Lernen beginnen
obiektyw o ogniskowej 50 mm, pokrywa tę część pola widzenia, która char. się największą rozdzielczością i najwyższą wrażliwością na różnicowanie długości fali elektromagnetycznej w zakresie światła widzialnego.
Peryferyczna część pola widzenia
Lernen beginnen
niewielki obszar w okolicach dołka centralnego, bardzo wrażliwa na ruch.
Mózg szacuje odległości i wielkości rzeczy w scenie w. za pomocą: (3 parametry)
Lernen beginnen
1. Rzeczywista wielkość obiektu - szerokość lub wysokość, wyrażona. w mm, cm lub m. 1. Kąt pola widzenia - wyr. w stopniach. 2. Odległość obiektu od soczewki oka - wyr. w mm, cm lub m.
Wyobraźnia
Lernen beginnen
służy do przypominania sobie w całości uprzednio widzianych scen pod wpływem chwilowego pobudzenia fotoreceptorów, mechanizm operowania zasobami pamięci wzrokowej.
Doświadczenie widzenia:
Lernen beginnen
1. Oddolny mechanizm widzenia.- od oka do kory mózgu 1. Pamięć wizualna. - możliwe interpretacje dla aktualnie docierających do mózgu danych drogą oddolną.
Widzialna scena (2 rodz. danych):
Lernen beginnen
1. rejestracja rozkładu oświetlenia fragmentów ograniczonych polem widzenia, 2. zapisane w pamięci wspomnienia wizualne. Poruszamy oczyma dlatego ze zakres pola widzenia jest ograniczony a zmieniając ich położenie możemy zobaczyć i stworzyć obraz
Trzy pary antagonistycznych mięśni - uczestniczą w ruchach oka.
Lernen beginnen
1. M. proste boczne, skroniowy i przyśrodkowy - ruch oka w prawo lub lewo 2. M. proste, górny i dolny - ruch oka góra-dół 3. M skośne, górny i dolny - ruchy oka w miejsca horyzontalne i wertykalne (np. prawy góry róg)
Ruch retrakcyjny
Lernen beginnen
cofanie się gałek ocznych w głąb czaszki.
1. Pozorny bezruch gałki:
Lernen beginnen
Mikroruchy - ruchy fiksacyjne: mikrosakady, mikrodryft, mikrodrżenia - przeciwdzaiałają adaptacji fotoreceptorów do tego samego oświetlenia podczas fiksajci oka.
2. Ruchy mimowolne:
Lernen beginnen
Odruch przedsionkowo oczny-utrzumanie spojrzenia na damym obiekcie gdy porusza się głowa, przeciwdziała utracie ostrości widzenia.
utrzymywanie spojrzenia gdy obiekt się porusza wobec nieruchomego obserwatora, albo obserwator wobec nieruchomego obiektu, głowa jest stabilan a oczy bezwiedznie fiksują się na dużym obiekcie, którego obraz szybko zmienia położenie na siatkówce.
Lernen beginnen
Odruch optokinetyczny
utrzymywanie spojrzenia na obiekcie który się zbliża lub oddala, albo do któreg oobserwator się zbliża lub oddala.(konwergencyjne- zbieżne, dywergencyjne-rozbieżne)
Lernen beginnen
Odruchy wergencyjne
precyzyjne pozycjowanie osi widzenia obu gałek na fragmencie sceny wizualnej, przeniesienie spojrzenia z jednego punktu względnie stabilnej sceny wizualnej na inny.
Lernen beginnen
Sakada- ruch skokowy
Fiksacja wzroku:
Lernen beginnen
po każdej sakadzie oczy nieruchomieją
krótkotrwałe wyłączenie częsci kory wzrokowej które są odpowiedzialne za odbiór danych o stanie pobudzenia fotoreceptorów.
Lernen beginnen
Wygaszane sakadowe:
stała zależnośc między amplitudą, czasem i prędkością każdej sakady.
Lernen beginnen
Stereotypowość sakady
Balistyczność
Lernen beginnen
bezwladność niezmiennośc kiernku gałki ocznej po rozpoczęciu sakady.
ruchy mimowolne, zapobiegają adaptacji pobudzonej grupy receptorów do działającego na nie światła.
Lernen beginnen
Ruchy fiksacyjne
: (termor, oczopląs fizjologiczny)- są stała mimowolną aktywnościa gałek podczas fiksacji.
Lernen beginnen
Mikrodrżenia
wolny ruch gałki ocznej w przypadkowym kierunku który powoduje ze obraz rzutowany na siatkówkę stale oświetla nieco inna grupę fotoreceptorów.
Lernen beginnen
Miktodryft
przesuwa oś widzenia na większą odległośc niż mikrodryft, wykonywanie synchronicznie przez oboje oczu.
Lernen beginnen
Mikrosakady
Neurofizjologiczny model ruchów podązania (3 programy okoruchowe)
Lernen beginnen
1. Odruch przedsionkowy: łączą go struktury podkorowe w pniu mózgu 2. Ruch sakadyczny 1. Specyficzny program podążania.: czolowy ośrodek ruchu podążania i dodatkowy ośrodek skojarzonego spojrzenia w bok.
impulsy nerwowe docierają do jej zewnętrznych warstw z siatkówki za pośrednictwem wiązki włókien nerwu wzrokowego zwanej szlakiem siatkówkowo-wzgórkowym.
Lernen beginnen
WZGÓREK GÓRNY BLASZKI CZWORACZEJ (SC)
ruch oka
Lernen beginnen
SAKADA
wiązka włókien nerwu wzrokowego.
Lernen beginnen
SZLAK SIATKÓWKOWO-WZGÓRKOWY
sieć wypustek, która łączy komórki horyzontalne znajdujące się pod fotoreceptorami.
Lernen beginnen
DENDRYTY
tworzą połączone ze sobą fotoreceptory przy pomocy jednej komórki horyzontalnej w połączeniu z komórką zwojową za pośrednictwem komórki dwubiegunowej.
Lernen beginnen
POLE RECEPCYJNE KOMÓRKI ZWOJOWEJ
Komórki amakrynowe i interneurony
Lernen beginnen
odgrywają szczególną rolę w łączeniu ze sobą pól recepcyjnych komórek zwojowych. Wiążą się z komórkami dwubiegunowymi na wyjściu (= tuż przed połączeniem z kom zwojową)
wzajemne zmniejszanie aktywności połączonych ze sobą komórek. (Mach) / aktywnośc komórek która hamują jakby z boku poziom pobudzenia sąsiadujących ze soba komórek
Lernen beginnen
Mechanizm hamowania obocznego

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.