Frage |
Antworten |
Reakcja nadwrażliwości natychmiastowej(typu I) Lernen beginnen
|
|
Nazywana reakcją alergiczną lub alergią. Stanowi gwałtownie następującą reakcję (zwykle w przeciągu kilku minut) po interakcji antygenu (alergenu) z przeciwciałami IgE związanymi z powierzchnią komórek tucznych oraz bazofilów
|
|
|
Reakcja nadwrażliwości natychmiastowej(typu I) wywolywana jest Lernen beginnen
|
|
wniknięciem antygenu do ustroju, który dla większości ludzi jest niegroźny (pyłki, drobiny sierści zwierząt, roztocza, kurz, zanieczyszczenia).
|
|
|
N1 U ludzi podatnych, dochodzi do Lernen beginnen
|
|
silnej aktywizacji limfocytów TH2, wydzielających liczne cytokiny (IL-4, IL-5, IL-13), odpowiedzialne za niemal wszystkie reakcje nadwrażliwości natychmiastowej. Dochodzi do pobudzenia plazmocytów oraz zwiększonej produkcji swoistych przeciwciał IgE
|
|
|
N1 Połączenie antygenu z przeciwciałem, aktywuje Lernen beginnen
|
|
komórki tuczne do wydzielania: Mediatorów gromadzonych w ziarnistościach Syntezowanych de novo mediatory lipidowe Cytokin
|
|
|
Mediatorów gromadzonych w ziarnistościach Lernen beginnen
|
|
adenozyna, czynn. chemotaktyyczne dla eozynofilow oraz neutrofilow, proteazy uszkadzajace tkanki, kwasne proteoglikany
|
|
|
Syntezowanych de novo mediatory lipidowe Lernen beginnen
|
|
Prostaglandyny (szczególnie PGD2) - skurcz oskrzeli, zwiększenie produkcji śluzu Leukotrieny – skurcz oskrzeli, wzrost przepuszczalności naczyń, czynnik chemotaktyczny
|
|
|
Często reakcje nadwrażliwości typu I mają Lernen beginnen
|
|
Faza natychmiastowa Faza późnej reakcji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozszerzeniem naczyń, zwiększeniem ich przepuszczalności oraz skurczem mięśni gładkich. Jest widoczna w ciągu 5-30 minut od ekspozycji na alergen i trwa około 1 godziny, mediatory kom tucznych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
od 2 do 8 godzin później i może trwać wiele dni. Charakteryzuje się zapaleniem oraz niszczeniem tkanek. Przeważającymi komórkami w tej fazie są neutrofile, eozynofile oraz limfocyty
|
|
|
Choroby nadwrażliwości typu II są wywołane przez Lernen beginnen
|
|
przeciwciała skierowane przeciwko antygenom na powierzchni komórek lub innych składowych tkanek.
|
|
|
n2 przeciwciała skierowane przeciwko antygenom na powierzchni komórek lub innych składowych tkanek. Lernen beginnen
|
|
Reakcję cytotoksyczną Opsonizację i lizę komórki Zaburzenie czynności komórek
|
|
|
Opsonizację i lizę komórki Lernen beginnen
|
|
w procesie pośredniczą przeciwciała IgG oraz IgM (opsoniny)... Leukocyty mogą być również pobudzane, przez włączenie receptorów Fc, rozpoznających antygeny
|
|
|
Opsonizację i lizę komórki choroby Lernen beginnen
|
|
(zespół Goodpasture’a, pęcherzyca zwykła) erytrocyty w autoimmunologicznej anemii hemolitycznej
|
|
|
Zaburzenie czynności komórek Lernen beginnen
|
|
przeciwciała skierowane przeciwko określonym receptorom mogą zaburzyć lub rozregulować pracę komórek bez wywołania ich uszk
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przeciwciała związane z antygenem mogą wywoływać reakcję cytotoksyczną (ADCC). Przeciwciało IgG wiąże się z antygenem fragmentem Fab, podczas gdy fragment Fc pozostaje wolny
|
|
|
Reakcje nadwrażliwości typu III Lernen beginnen
|
|
admierne wytwarzanie w naczyniach oraz odkładanie w narządach (np. nerce, stawach, skórze) kompleksów antygen-przeciwciało. choroba kompleksów immunologicznych)
|
|
|
Reakcje nadwrażliwości typu III patogeneza Lernen beginnen
|
|
1. Powstanie kompleksów immunologicznych 2. Odkładanie kompleksów w narządach i tkankach 3. Wytworzenie odpowiedzi zapalnej w organizmie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
udziałem uczulonych komórek T (głównie TH1 oraz TH17), będącą odpowiedzią na antygen u wcześniej uczulonego na niego osobnika. W przeciwieństwie do nadwrażliwości typu pierwszego (natychmiastowego), jest opóźniona o 12-48 godzi
|
|
|
Typowym przykładem nadwrażliwości typu późnego jest Lernen beginnen
|
|
próba tuberkulinowa, wywołana przez podrażnienie tuberkuliną (białkiem M. tuberculosis) wcześniej uczulonego na gruźlicę pacjenta.
|
|
|
Po 8-12 godzinach od śródskórnego wstrzyknięcia tuberkuliny Lernen beginnen
|
|
powstaje miejscowy obrzęk oraz naciek, który osiąga szczytową formę po 24-72 godzinach. Mikroskopowo widać okołonaczyniowe nagromadzenie limfocytów TH oraz makrofagów, tworzących „mufkę”.
|
|
|
Tolerancja immunologiczna Lernen beginnen
|
|
mmunologicznej na antygeny własnych tkanek. Jest brakiem odpowiedzi na antygen, która powinna wystąpić po jego zadziałaniu na swoiste limfocyty.
|
|
|
Tolerancja centralna – głównym mechanizmem tego typu tolerancji jest Lernen beginnen
|
|
eliminacja autoreaktywnych limfocytów T i B - drogą apoptozy - podczas ich dojrzewania w centralnych narządach limfatycznych (grasica i szpik).
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Anergię – czynnościowe zablokowanie limfocytów, które weszły w kontakt z antygenem Zahamowanie przez regulatorowe limfocyty T Apoptozę dojrzałych limfocytów w efekcie rozpoznania własnych antygenów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zapalenie wielomięśniowe – zaburzenie autoimmunologiczne związane z nadmierną ekspresją HLA klasy I na włóknach mięśniowych
|
|
|
Zapalenie wielomięśniowe – zaburzenie autoimmunologiczne związane z nadmierną ekspresją HLA klasy I na włóknach mięśniowych dochodzi do Lernen beginnen
|
|
Dochodzi do martwicy włókien mięśniowych oraz nacieków z limfocytów cytotoksycznych. Osłabieniu ulegają mięśnie tułowia, szyi, kończyn i szczególnie często mięśnie pośladków, co objawia się trudnością z wchodzeniem po schodach
|
|
|
Zapalenie wielomiesniowe; objawy, diagnostyka Lernen beginnen
|
|
kaszel, bóle stawów, zwapnienia skóry i tkanki podskórnej. Zapalenie to może stanowić zespół paraneoplastyczny raka żołądka lub jelita grubego. Diagnostyka – biopsja mięśni oraz badania laboratoryjne (↑ poziom kinazy kreatyninowej we krwi).
|
|
|
Zapalenie skórno-mięśniowe Lernen beginnen
|
|
– choroba autoimmunologiczna. Stanowi najczęstszy typ miopatii zapalnych u dzieci, gdzie pojawia się jako izolowana jednostka. U dorosłych może być zespołem paraneoplastycznym.
|
|
|
zmiany co obejmuja Zapalenie skórno-mięśniowe Lernen beginnen
|
|
ięśni pasa barkowego i biodrowego, a zmiany skórne (rumieniowo-obrzękowe) są umiejscowione głównie na twarzy i kończynach
|
|
|
Zapalenie skórno-mięśniowe objawy Lernen beginnen
|
|
Objaw patognomoniczny: Rzekome okulary (rumień w kształcie okularów wokół oczu, niekiedy z obrzękiem powiek) Grudki Gotrona Objaw szala Objaw kabury Ręka mechanika
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sinawe grudki z przerostem naskórka zlokalizowane po wyprostnej stronie stawów (najczęściej międzypaliczkowych i śródręczno-paliczkowych), nadgarstka, stawów łokciowych, kolanowych i skokowych
|
|
|
Zapalenie skórno-mięśniowe chorobie pojawiają się autoprzeciwciała Lernen beginnen
|
|
Przeciwciało przeciwko helikazie jądrowej (anty Mi-2) o Przeciwciało przeciwko ligazie histydylowej (anty Jo-1)
|
|
|
Wtrętowe zapalenie mięśni Lernen beginnen
|
|
najczęstsza miopatia zapalna u ludzi powyżej 60 roku życia. Charakterystyczną cechą morfologiczną są wakuole obrzeżone
|
|
|
wakuole obrzeżone, zawierające Lernen beginnen
|
|
skupiska tych samych protein co u ludzi chorych na choroby neurodegeneracyjne (nadmiernie fosforyzowane białko tau, β-amyloid, TDP-43).
|
|
|
Zapalenie tarczycy Hashimoto Lernen beginnen
|
|
Stanowi najczęstszą przyczynę niedoczynności tarczycy w rejonach świata, gdzie jod jest dostępny na wystarczającym poziomie. Niewydolność stanowi wtórny objaw autoimmunologicznego uszkodzenia tarczycy.
|
|
|
Patogeneza Zapalenie tarczycy Hashimoto Lernen beginnen
|
|
Powstaje poprzez złamanie tolerancji na autoantygeny tarczycy. Dochodzi do postępującego ubytku nabłonkowych komórek tarczycy (tyreocytów) i pojawienia się nacieku jednojądrowego oraz włóknienia.
|
|
|
Przykładami mechanizmów uszkodzenia tyreocytów są: Lernen beginnen
|
|
Niszczenie komórek przez cytotoksyczne limfocyty T Śmierć komórkową, w której pośredniczą cytokiny (Np INF-y) Wiązanie przeciwciał antytarczycowych: o anty-Tg (TgAb) – przeciwko tyreoglobulinie o anty-TPO – przeciwko tarczycowej peroksydazie
|
|
|
Morfologia Zapalenie tarczycy Hashimoto Lernen beginnen
|
|
badaniu mikroskopowym zauważalny rozlany naciek miąższu przez komórki zapalne (limfocyty, komórki plazmatyczne) oraz grudki chłonne z ogniskami rozmnażania. Pęcherzyki tarczycowe atroficzne i wyścielone przez komórki Hürthle’a (komórki oksyfilne)
|
|
|
Objawy kliniczne Zapalenie tarczycy Hashimoto Lernen beginnen
|
|
Tarczyca powiększona, niebolesna i o zaburzonej czynności (niedoczynność). Choroba może być poprzedzona przejściową tyreotoksykozą wskutek pękania pęcherzyków tarczycy i nadmiernego uwalniania się z nich hormonów
|
|
|
Objawy kliniczne Zapalenie tarczycy Hashimoto zwieksza sie stezenie Lernen beginnen
|
|
Zwiększa się stężenie T3 i T4 oraz zmniejszenia ilości TSH.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwiększa się ryzyko wystąpienia chłoniaka nieziarniczego z limfocytów B i raka brodawkowatego tarczycy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Toczeń rumieniowaty układowy SLE Anty-dsDNA Anty-Sm Twardzina Anty-Scl-70 Antycentromerowe Miopatie zapalne Anty-Mi-1 Anty-Jo-2
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chorobą retrowirusową wywołaną przez ludzki wirus niedoboru odporności (HIV). Zakażenie charakteryzuje się drastycznym spadkiem liczby limfocytów CD4+, niedoborami odporności oraz chorobami oportunistycznymi
|
|
|
(AIDSWirusem można się zarazić poprzez kontakt z: Lernen beginnen
|
|
1. Krwią 2. Nasieniem 3. Wydzieliną z pochwy 4. Mlekiem zarażonej matki 5. Płynem mózgowo-rdzeniowym 6. Płynem owodniowym 7. Płynem opłucnowym 8. Ropą 9. Śliną (bardzo rzadko)
|
|
|
Do zakażenia dochodzi drogami AIDS Lernen beginnen
|
|
kontaktów seksualnych wszczepień pozajelitowych pasażu wirusa z matek na noworodki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kulisty. Na jego powierzchni, która stanowi fragment „skradzionej” błony zainfekowanej komórki, wystają dwie glikoproteiny – gp120 i gp41
|
|
|
Rdzeń wirusa zawiera: hiv Lernen beginnen
|
|
główne białko kapsydu p24 białko nukleokapsydu p7/p9 dwie kopie genomowego RNA trzy enzymy wirusowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
(proteazę, odwrotną transkryptazę i integrazę)
|
|
|
główne białko kapsydu p24 Lernen beginnen
|
|
wykorzystywane jest w testach diagnostycznych HIV, ponieważ stanowi najłatwiej oznaczalny antygen wirusa
|
|
|
Rdzeń wirusa otoczony jest przez Lernen beginnen
|
|
białko macierzy nazwane p17, leżące pod otoczką winionu. Genom HIV-1 stanowi podwójna cząsteczka kolistego RNA. Zawiera ona geny
|
|
|
białko macierzy nazwane p17, leżące pod otoczką winionu. Genom HIV-1 stanowi podwójna cząsteczka kolistego RNA. Zawiera ona geny Lernen beginnen
|
|
gag, pol, env, geny regulacyjne (tat, rev, vif, nef, vpr i vpu)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
koduje poliproteinę, która po zsyntezowaniu dzieli się na kilka immunogennych białek strukturalnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pol – koduje odwrotną transkryptazę gen zlokalizowany na pograniczu genów gag i pol koduje proteazę
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
env – koduje glikoproteiny osłonki
|
|
|
geny regulacyjne (tat, rev, vif, nef, vpr i vpu) Lernen beginnen
|
|
regulują syntezę i składanie zakaźnych cząsteczek wirusa np. nef zmniejsza ekspresję cząsteczek CD4 i MHC na zakażonych komórkach
|
|
|
Genom różnych wirusów HIV cechuje się Lernen beginnen
|
|
wysoką różnorodnością. Jest to wynikiem działania polimerazy wirusowej, która średnio popełnia jeden błąd na 105 replikowanych nukleotydów
|
|
|
Większość zmian lokalizuje się w Lernen beginnen
|
|
genach glikoprotein otoczki, a ponieważ odpowiedź immunologiczna jest skierowana przeciwko otoczce - utrudnia to wytworzenie szczepionki
|
|
|
Mechanizm wnikania HIV do komóre1k Lernen beginnen
|
|
1. Połączenie gp120 z CD4 na powierzchni komórki. 2. Białko gp120 ulega zmianom konformacyjnym 3. Białko gp120 łączy się z koreceptorami (receptorami dla chemokin
|
|
|
Mechanizm wnikania HIV do komóre2 Lernen beginnen
|
|
4. Białko gp41 ulega zmianom konformacyjnym 5. Białko gp41 penetruje błony komórkowe, ułatwiając fuzję wirusa z komórką 6. Fuzja wirusa z błoną, wejście genomu do cytoplazmy
|
|
|
Wyróżniamy trzy następujące po sobie fazy choroby przy zakażeniu wirusem HIV: Lernen beginnen
|
|
Ostry zespół retrowirusowy Faza przewlekła (utajona AIDS
|
|
|
Ostry zespół retrowirusowy Lernen beginnen
|
|
występuje u 40-90% chorych, w okresie od 1 do 8 tygodni od zakażenia wirusem HIV i ustępuje samoistnie w terminie kilku tygodni. Przebiega w postaci zespołu objawów przypominających mononukleozę zakaźną
|
|
|
Ostry zespół retrowirusowy Lernen beginnen
|
|
Zakażone zostają komórki pamięci T CD4+ oraz komórki dendrytyczne we krwi lub śluzówkach. Komórki APC przenoszą patogen do węzłów chłonnych, gdzie prezentują go limfocytom T CD4+. Dochodzi do nadmiernej replikacji HIV
|
|
|
Ostry zespół retrowirusowy Lernen beginnen
|
|
Na tym etapie układ immunologiczny funkcjonuje prawidłowo. Wytwarza odpowiedź komórkową oraz humoralną, co chwilowo zmniejsza wiremię. 2
|
|
|
Faza przewlekła (utajona) Lernen beginnen
|
|
zazwyczaj bez objawów choroby, może trwać 7-10 lat. Wirusy namnażają się w komórkach śledziony oraz węzłów chłonnych i niszczą limfocyty T CD4+
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
następuje znaczny wzrost wiremii, załamanie odporności immunologicznej oraz pojawiają się infekcje oportunistyczne, niektóre nowotwory i objawy neurologiczne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
aza rozpoczyna się długotrwałą gorączką (>1 miesiąc), utratą masy ciała i biegunkami wraz z uogólnioną limfadenopatią. Pełnoobjawowy AIDS występuje, gdy liczba limfocytów T CD4+ wynosi <200/μL.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Faza bezobjawowa lub ostra choroba retrowirusowa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Faza objawowa (nie A i nie C)
|
|
|