Frage  |
Antworten |
jama ustna właściwa od góry ograniczona jest przez Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jama ustnej od przodu i po bokach ograniczone jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dno jamy ustnej pokryte jest Lernen beginnen
|
|
błoną śluzową która przechodzi na dolną powierzchnię języka w linii pośrodkowej tworząc wędzidełko języka
|
|
|
na dnie jamy ustnej znajduje się Lernen beginnen
|
|
bogate skupisko tkanki łącznej węzły chłonne
|
|
|
w połowie długości języka znajduje się zgrubienie błony śluzowej jest to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Cześć tylną jamy ustnej stanowi Lernen beginnen
|
|
cieśń gardła, jest otwarta i przechodzi do dalszej czesci
|
|
|
jama ustma ustnej po bokach ograniczone jest Lernen beginnen
|
|
lukami podniebienno językowy mi gardłowym i po obu stronach czasami widocznymi migdałkami pod niebem podniebiennym i
|
|
|
język Zbudowany jest od tyłu Lernen beginnen
|
|
nasady trzonu koniuszka języka(na samym przodzie) powierzchni grzbietowej powierzchni dolnej i dwóch boków
|
|
|
po czymś spływa ślina do gardła Lernen beginnen
|
|
po bruździe pośrodkowej która znajduje się na grzbietowej powierzchni czyli górnej pośrodku
|
|
|
w miejscu przejścia nasady języka w trzon znajduje się Lernen beginnen
|
|
bruzda Graniczna jest ona w kształcie zbliżonym do litery v
|
|
|
brodawki okolone znajduja sie Lernen beginnen
|
|
biegną wzdłuż bruzdy Granicznej
|
|
|
przyczep wędzidełka jexyka znajduje się Lernen beginnen
|
|
dolna powierzchnia języka gładka po środku a po bokach znajdują się żyły językowe
|
|
|
w warunkach fizjologicznych która powierzchnia Jest pokryta nalotem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
receptory zmysłu dotyku mają Lernen beginnen
|
|
|
|
|
receptory zmysłu smaku to brodawki Lernen beginnen
|
|
Grzybowate, liściaste, okolone
|
|
|
są pomocne w rozcieraniu pokarmu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Nitkowate stożkowate i soczewkowate
|
|
|
najmniejsze ze wszystkich brodawek i najliczniejsza Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
brodawki położone wzdłuż brzegu języka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przez koniuszek języka i mniej więcej przez 1/3 boków języka
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tylna powierzchnia trzonu i nasady języka
|
|
|
powierzchowną warstwę błony śluzowej jamy ustnej stanowi Lernen beginnen
|
|
nabłonek wielowarstwowy płaski
|
|
|
w głębi znajduje się błona śluzowa Lernen beginnen
|
|
właściwa którą stanowi tkanka łączna zbita w różnym stopniu unaczyniona
|
|
|
błona śluzowa właściwe która stanowi tkankę łączną zbitą jest połączona z Lernen beginnen
|
|
nablonkiem warstwa brodawkowata
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
błona podśluzowa tkanka łączna luźna
|
|
|
błona podśluzowa tkanka łączna różne zawiera tylko Lernen beginnen
|
|
tkankę tłuszczową i gruczoły ślinowe
|
|
|
nabłonek najbardziej rogowaciejący Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pokrywa podniebienie twarde i częścią co wyrostka zębodołowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
błona podśluzowa błony śluzowej żyjącej Lernen beginnen
|
|
jest bardzo delikatna a czasami brak
|
|
|
błona śluzowa żująca znajduje sie tylko Lernen beginnen
|
|
znajduje się tylko w przedniej części po obu stronach szwu podniebiennego i nieco więcej przy wyrostków zębodołowych
|
|
|
pozostałych częściach błona śluzowa właściwa podchodzi Lernen beginnen
|
|
wspólną wyrostków zębodołowych i wyrostków zębodołowych przednich
|
|
|
błona śluzowa właściwa stanowi Lernen beginnen
|
|
tkanka łączna zbita w różnym stopniu jest unaczyniona jest połączona z nabłonkiem warstwa brodawkowa tą
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tkanki łącznej luźnej zawiera tkankę tłuszczową i gruczoły ślinowe
|
|
|
błona śluzowa wyścielająca inaczej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
błona śluzowa wyścielająca inaczej luźna pokrywa Lernen beginnen
|
|
pokrywa pozostałe regiony jamy ustnej wargi zachyłki przedsionki część dzisel zacząć która znajduje się przy sklepie Nie przedsionka i przy niej a nie przeciąga
|
|
|
pokrywa język główne powierzchni grzbietów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
błona śluzowa luźna nie ma cech Lernen beginnen
|
|
|
|
|
błona śluzowa luźna przyczepia się do mięśnie za pomocą Lernen beginnen
|
|
|
|
|
znajduje się w zachyłkach przedsionka okolicy na jamy ustnej Lernen beginnen
|
|
błona śluzowa luźna bo jest bardzo elastyczna
|
|
|
powoduje swobodne ruchy warg języka i policzka błona Lernen beginnen
|
|
|
|
|
fałdami błony śluzowej luźnej co Lernen beginnen
|
|
wędzidełka wargi górnej i dolnej i wędzidełka policzka języka w okolicy podniebienia miękkiego
|
|
|
jest bardzo bogato unaczyniona Lernen beginnen
|
|
błona śluzowa luźna i to nadaje i czerwony kolor
|
|
|
błona śluzowa specjalna Jest pokryta nabłonkiem Lernen beginnen
|
|
zróżnicowanym częściowo rogowaciejący
|
|
|
nabłonek błony śluzowej specjalnej posiada Lernen beginnen
|
|
receptory zmysłu dotyku brodawki rowerowa te
|
|
|
receptory zmysłu smaku brodawki okolone grzywiaste w Lernen beginnen
|
|
Błonie śluzowej specjalnej
|
|
|
w błonie śluzowej specjalnej z nasady języka znajduje się Lernen beginnen
|
|
skupienie Mieszków językowych które stanowią migdałek językowy
|
|
|
w blonie sluzowej specjalnej znajduje się skupienie Mieszków językowych które stanowią migdały językowe w każdym tych Mieszków jest kilka grudek Lernen beginnen
|
|
które w części środkowej ośrodek jest rozmnażanie limfocytów a on w wodzie dojrzały liceum
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest cienka nabłonek jest cienki i nie ma cech rogowacenia
|
|
|
błona śluzowa luźna znajduje się Lernen beginnen
|
|
w obrębie warg policzków dolnej powierzchni języka przyczepie się do mięśnie za pomocą błony podśluzowej
|
|
|
błona śluzowa luźna jest bardzo Lernen beginnen
|
|
bardzo luźna i jest bardzo elastyczna w związku z tym znajduje się w zakupach przedsionka i w okolicy DNA jamy ustnej
|
|
|
powoduje swobodne ruchy warg języka policzka Lernen beginnen
|
|
elastyczność błony śluzowej luźniej
|
|
|
fałdy błony śluzowej luźniej to Lernen beginnen
|
|
wędzidełka wargi górnej i dolnej wędzidełka policzka i wędzidełko języka w okolicy podniebienia miękkiego
|
|
|
błona śluzowa specjalna Jest pokryta Lernen beginnen
|
|
nabłonkiem zróżnicowanym częściowo rogowaciejący
|
|
|
nabłonek błony śluzowej specjalnej posiada Lernen beginnen
|
|
receptory zmysłu dotyku brodawki rowkowa te
|
|
|
receptory zmysł zmysł smaku błony śluzowej specjalnej Lernen beginnen
|
|
brodawki okolone i grzywiaste
|
|
|
w błonie śluzowej nasady języka znajduje się Lernen beginnen
|
|
skupienie Mieszków językowych które stanowią migdały językowy
|
|
|
ośrodek rozmnażania limfocytów jest Lernen beginnen
|
|
u nasady języka w błonie śluzowej w skupieniu Mieszków językowy które stanowią migdałek podniebienny w każdym z tych Mieszków jest kilka grudek chłonnych
|
|
|
błona śluzowa jamy ustnej ma czynność Lernen beginnen
|
|
osłaniające związaną z nabłonkiem gdzie ciągłość nabłonka jest rogowaciejąca złuszczanie stanowi przeszkody dla wnikania bakterii ale nie dla wirusów
|
|
|
w błonie śluzowej znajdują się włókna Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dzięki czemu Jana jest względnie chroniona Lernen beginnen
|
|
|
|
|
gruczoły wargowe i policzkowe w przedniej części języka są gruczołami Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
gruczoły w dolnej nasadzie języka i w tylnej części podniebienia są gruczołami Lernen beginnen
|
|
śluzowymi i wydzielina te gruczołów ułatwia połykanie i sklejanie kęsa
|
|
|
funkcja drobnych gruczołów ślinowych związana jest z Lernen beginnen
|
|
|
|
|
błona śluzowa zawiera bodźca Lernen beginnen
|
|
bodźce temperatury i jest mniej wrażliwa od skóry
|
|
|
błona śluzowa ma zdolność do wchłaniania związków chemicznych Lernen beginnen
|
|
nikotyna leki Nitrogliceryna związki jak cyjanek potasu leki które są rozpuszczalne w tłuszczach Największą zdolność chłonną mają tabletki podjęzykowe dno jamy ustnej dolna powierzchnia języka
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przedsionka jamy ustnej i jamy ustnej właściwej
|
|
|
strefa przejściowa pomiędzy skórą a błoną śluzową to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
tylne ograniczenie przedsionka stanowią Lernen beginnen
|
|
wyrostki zębodołowe wraz z łukami zębodołowym i
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przedsionek od jamy ustnej
|
|
|
w Gdyni przyśrodkowej U góry jest fałd błony śluzowej górny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w dolnej części błony śluzowej jest fałd Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w dolnej części błony śluzowej jest fałd Lernen beginnen
|
|
|
|
|
po bokach po odchyleniu policzku widoczne są Lernen beginnen
|
|
fałdy delikatne wędzidełka policzków
|
|
|
policzki wypełniają okolice Lernen beginnen
|
|
od łuku jarzmowego do brzegu trzonu żuchwy i kąta ust do ucha
|
|
|
zrąb policzka stanowi mięsień Lernen beginnen
|
|
policzkowy i napięcie tego mięśnia utrzymuje przy łukach zębodołowych
|
|
|
napięcie mięśnia okrężnego ust utrzymuje Lernen beginnen
|
|
wargi przy łukach zębodołowych
|
|
|
Na Błonie śluzowej na poziomie 6 i 7 zęba górnego znajduje się uwypuklenie błony śluzowej jest to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ujście przewodu prowadzącego do ślinianki przyusznej
|
|
|
wysklepienie przedsionka to Lernen beginnen
|
|
odległość od górnego zęba aż do górnego zachyłku
|
|
|
czerwień wargowa pokryta jest Lernen beginnen
|
|
cienką warstwą rogowaciejąca nabłonka przez który przyświecają drewno naczynia krwionośne i to nadaje zabarwienie czerwieni wargowej
|
|
|
jeżeli przyczep wędzidełka górnego jest zbyt nisko powoduje Lernen beginnen
|
|
powoduje rozsunięcie siekaczy centralnych powodując diastema
|
|
|
Czy badanie jamy ustnej bada się Lernen beginnen
|
|
przedsionek jamy ustnej do sklepienie przedsionka wędzidełko wargi górnej
|
|
|
