Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
model ciała, którego rozmiary pomijamy, przypisując mu określoną masę.
|
|
|
Ruch jednostajnie przyspieszony Lernen beginnen
|
|
ruch, w którym przyspieszenie ciała jest stałe.
|
|
|
Ruch jednostajnie prostoliniowy- Lernen beginnen
|
|
ruch prostoliniowy w którym prędkość ciała pozostaje stała.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ruch podczas którego wszystkie punkty ciała poruszają się po torach o identycznym kształcie i długości oraz mają jednakowe prędkości i przyspieszenia.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podstawowa jednostka czasu w układzie SI; odpowiada czasowi, w jakim atom cezu wykonuje 9192631770 drgań.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
krzywa geometryczna zakreślana przez wybrany punkt ciała poruszającego się w danym układzie odniesienia.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
układ, w którym położenie jednego ciała określa się względem położenia innego ciała w przestrzeni w dowolnej chwili, wykorzystując wybrany układ współrzędnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
układ jednostek ustanowiony przez Generalną Konfederację Miar i Wag, jednostki podstawowe w tym układzie to: metr, kilogram, sekunda, amper, kelwin, kandela, mol.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wektor służący do określenia położenia ciała rozpatrywanego jako punkt materialny w wybranym układzie współrzędnych.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielkość fizyczna wyrażona liczbą.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niepewność pomiaru danej wielkości wynikająca z nieprawidłowego skalibrowania urządzenia pomiarowego lub niewłaściwej metody pomiaru.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielkość opisująca, jak długo coś się dzieje lub ile wynoszą odstępy miedzy kolejnymi zdarzeniami.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielkość skalarna, która określa długość toru przebytego przez ciało.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przybliżony sposób oszacowania wartości (np. funkcji matematycznych lub wielkości fizycznych) znajdujących się między dwoma wartościami.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podstawowa jednostka długości w układzie SI.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloraz niepewności pomiaru i wyznaczonej z pomiarów wielkości zwykle podawana w procentach.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ilościowe wyznaczanie wielkości fizycznej poprzez porównanie jej ze wzorcem tej wielkości.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloraz wektora przemieszczenia i czasu, w którym to przemieszczenie nastąpiło, rozpatrywane w jak najkrótszym przedziale czasu ∆t 0
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloraz wektora przemieszczenia i czasu, w którym to przemieszczenie nastąpiło.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloraz wektora przyrostu prędkości i czasu, w którym ten przyrost nastąpił, rozpatrywany w jak najkrótszym przedziale czasu ∆t 0
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloraz wektora przyrostu prędkości i czasu, w którym ten przyrost nastąpił.
|
|
|
