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Frage		Antworten
Was definiert die einheimischen Fische In der Schweiz? Lernen beginnen		Unsere einheimischen Fische In der Schweiz definiert die Verordnung zum Bundesgesetz über die Fischerei die Anzahl der einheimischen Fischarten und Rundmäuler.
Wie viele Arten und Unterarten der Fische beinhaltet die Verordnung. zum Bundesgesetz über die Fischerei die Anzahl der einheimischen Fischarten und Rundmäuler. Lernen beginnen		Aktuell beinhaltet die Verordnung eine Liste von 70 Arten und Unterarten.
Was ist das Abbildung Lernen beginnen		Physostomen
Physostomen Lernen beginnen		Bezeichnung für Knochenfische, bei denen die Schwimmblase durch einen Gang (Ductus pneumaticus) mit dem Darm verbunden ist; z.B. bei Karpfenfischen und Lungenfischen, Welsen, Heringen.
Physoklisten Lernen beginnen		Bezeichnung für Knochenfische, bei denen die Schwimmblase geschlossen, also (im Gegensatz zu den Physostomen) nicht durch einen Gang (Ductus pneumaticus) mit dem Darm verbunden ist; z.B. bei Dorschfischen und Barschartigen Fischen.
das Skelett die Funktion Lernen beginnen		Stütze
Magen und Darm die Funktion Lernen beginnen		der Ernährung und Verdauung,
die Geschlechtsorgane die Funktion Lernen beginnen		der Fortpflanzung
die Kiemen die Funktion Lernen beginnen		der Atmung,
die Nieren die Funktion Lernen beginnen		der Ausscheidung
die Schwimmblase die Funktion Lernen beginnen		dem Schweben im Wasser.
Das Skelett des Fischs besteht aus Lernen beginnen		dem Schädel, der Wirbelsäule, den Rippen und den knöchernen Flossenstrahlen.
Schädel, Wirbelsäule und Rippen die Funktion Lernen beginnen		schützen die inneren Organe des Fischs
Kreislaufsystem Lernen beginnen		Fische besitzen ein Herz (besteht aus einer Kammer und einer Vorkammer) und Blutgefässe. Es treibt den Blutkreislauf der Fische an und
Wo befindet sich das Herz Lernen beginnen		befindet sich direkt unter den Kiemen.
Schwanzflosse die Funktion Lernen beginnen		Hin- und Herschlagen des Schwanzes. Dies hat eine schlängelnde Bewegung (Fortbewegung) des Körpers zur Folge
. Die Rückenflosse und die Afterflosse dienen Lernen beginnen		der Aufrechthaltung des Körpers im Wasser.
Brust- und Bauchflossen, die jeweils paarweise vorhanden sind, bewirken Lernen beginnen		als Höhen- und Seitenruder die Steuerung der Bewegung oder dienen dem Abbremsen der Bewegung
Welche Form hat der Fischkörper Lernen beginnen		stromlinienförmig (Kopf und Schwanz zugespitzt)
Seitenlinienorgan die Funktion Lernen beginnen		Mit ihm kann der Fisch Strömungsänderungen und Druckwellen des Wassers wahrnehmen.
Seitenlinienorgan1Bau Lernen beginnen		An jeder Seite des Fischs befindet sich unter der Haut ein Kanal mit winzig kleinen Öffnungen, die aus dem Kanal nach außen führen.
Seitenlinienorgan2Bau Lernen beginnen		Im Kanal befinden sich Sinneszellen, die von dem vorbeiströmenden Wasser bewegt werden und dem Fisch auf diese Weise auch geringfügige Änderungen der Wasserströmung mitteilen.
Gibt es dieses Seitenlinienorgan nur bei Fischen? Lernen beginnen		Ja
Die Schuppen sind Lernen beginnen		zarte Knochenplättchen.
Die Schuppen Funktion Lernen beginnen		Sie schützen den Fischkörper vor äußeren Einflüssen
Wie kann man Alter des Fisches beurteilen? Lernen beginnen		Anhand Wachstumsringe an den Schuppen
Wie wachsen Schuppen im Winter und wie im Sommer Lernen beginnen		im Winter langsamer im Sommer schneller
Gehirn Funktion Lernen beginnen		Steuerung der Bewegung, wahrscheinlich noch komplexer Die Fische können sogar nach einem Belohnungsobjekt suchen
Was liegt unter den Kiemendeckeln Lernen beginnen		Die Kiemen
Die Kiemen Funktion Lernen beginnen		die Atmungsorgane der Fische,
Eine Kieme besteht aus Lernen beginnen		zahlreichen zweilappigen, dünnhäutigen Kiemenblättchen.
Wo sitzen die Kiemenblättchen Lernen beginnen		Sie sitzen am Kiemenbogen.
Was befindet sich iIn den Kiemenblättchen Lernen beginnen		zahlreiche feine Blutgefäße.
Was befindet sich im Bereich der Mundhöhle Lernen beginnen		der Kiemenbogen besitzt dornartige Fortsätze,
Was bilden die Kiemenreuse Lernen beginnen		Sie filtern feste Teilchen aus dem Wasser und führen sie der Speiseröhre zu.
Wie entnehmen die Fische den Sauerstoff aus dem Wasser Lernen beginnen		mithilfe der Kiemen
Wie wird der Sauerstoff aus dem Wasser entnohmen Lernen beginnen		. Dazu öffnen und schließen sie in regelmäßigen Abständen ihr Maul.
Schließt der Fisch die Kiemendeckel und öffnet das Maul Lernen beginnen		strömt sauerstoffreiches Wasser in die Mundhöhle, von dort in die Kiemenhöhlen und an den Kiemen vorbei.
Wo wird Sauerstoff aus dem Wasser von den Blutgefässen aufgenommen Lernen beginnen		An der Oberfläche der Kiemenblättchen wird der Sauerstoff von den Blutgefäßen aus dem Wasser aufgenommen und in den Körper transportiert.
Was passiert gleichzeitig mit Kohlenstoffdioxis Lernen beginnen		Gleichzeitig wird Kohlenstoffdioxid aus dem Blut an das Wasser abgegeben.
Wie wied Kohlendioxis Co2 herausgepresst Lernen beginnen		Dieses kohlenstoffdioxidangereicherte Wasser wird nun bei geschlossenem Maul und geöffneten Kiemendeckeln aus den Kiemenhöhlen herausgepresst.
Kiemenreusen. Lernen beginnen		Sie dienen als Filter und halten Schmutzpartikel und Schwebeteilchen von den zarten Kiemenblättchen fern.
Warum haben Wale keine Kiemen Lernen beginnen		Wale sind Säugetiere und atmen mit Lungen.
Wie atmen die Wale Lernen beginnen		Sie können unter Wasser nicht atmen und müssen deshalb regelmäßig an die Wasseroberfläche schwimmen.
Welche Tiere haben Kiemen Lernen beginnen		Fische, viele Weichtiere und Krebstiere, einige Würmer oder die Larven von Amphibien (zum Beispiel die Kaulquappe)
Oberflächenvergrößerung Prinzip Lernen beginnen		die Kiemenblättchen sind stark durchblutet und in so großer Anzahl vorhanden, dass eine enorm große Oberfläche für den Gasaustausch geschaffen ist.
Gegenstromprinzip Lernen beginnen		Da das Blut und das Wasser hier in entgegengesetzte Richtungen fließen.
Warum müsse die Kiemen ständig mit frischem Wasser umspült werden Lernen beginnen		Da der Sauerstoffgehalt im Wasser nicht sehr hoch ist,
Wie entsteht der Unterdruck im Kiemenraum1 Lernen beginnen		Durch das Abspreizen der Kiemendeckel und das Senken des Mundbodens vergrößert sich der Rauminhalt des Kiemenraums.
Wie entsteht der Unterdruck im Kiemenraum2 Lernen beginnen		Durch den dabei entstehenden Unterdruck wird durch das gleichzeitig geöffnete Maul Wasser eingesaugt.
. Schließen sich die Kiemendeckel und hebt sich der Mundboden, so verkleinert sich der Kiemenraum Lernen beginnen		und das Atemwasser wird an den Sauerstoff aufnehmenden Kiemen vorbei durch die Kiemenspalten ausgestoßen.
Da aber die Mundhöhle und die paarige Kiemenhöhle sich etwas zeitversetzt erweitern und verengen, Lernen beginnen		kann ein fast stetiger Wasserstrom (im Gegenstrom zum Blutfluss) über die Kiemen ziehen.
Die Kiemenblätter hängen dabei nicht passiv im Wasserstrom, sondern wirken selbst Lernen beginnen		als (Rückschlag-) Ventile.
Kiemendeckelähnliche Hautlappen sind schon wo vorhandne Lernen beginnen		bei den zu den Knorpelfischen gehörenden Seekatzen vorhanden,
Haien und Rochen fehlt Lernen beginnen		dagegen eine äußere Kiemenhöhle.
Lebende Fossilien sind Lernen beginnen		Arten oder Artengruppen (Taxa), die sich mehr oder weniger unverändert über geologisch lange Zeiträume erhalten haben.
Nautilius Lernen beginnen		ein lebendes Fossil tropischer Meere 38 mln jahre
Quastenflosser Lernen beginnen		lebendes Fossil, Fleischflosser entstanden vor etwa 409 mln Jahren, Knochenfisch
Lungenfisch Lernen beginnen		ein lebendes Fossil Die Lungenfischesind eine Ordnung der Knochenfische (Osteichthyes), die mit sechs rezenten Arten in Afrika, Südamerika und Australien vorkommt.
Die Keimdrüsen Lernen beginnen		der Fische sind paarig angelegt und befinden sich im oberen Bereich der Leibeshöhle unter der Schwimmblase
Wer ist Milchner und wer Rogner Lernen beginnen		Unsere Süßwasserfische sind grundsätzlich getrenntgeschlechtlich, und es werden Männchen (Milchner) und Weibchen (Rogner) unterschieden.
Das Rumpfskelett besteht aus Lernen beginnen		der Wirbelsäule mit den Rippen, Bögen und Dornfortsätzen.
Dornfortsätze1 bei Wirbeltiere Lernen beginnen		unpaarer, dorsal gerichteter Fortsatz am Neuralbogen der Wirbel bei fast allen Wirbeltieren; Processus spinosus, Wirbeltiere II.
Dornfortsätze2 Lernen beginnen		2) bei vielen Fischarten ausgebildeter, ventral gerichteter Fortsatz am Hämalbogen der Schwanzwirbel.
Was stellt die Abbildung vor Lernen beginnen		Schwanzzwirbel mit Dornfortsätzen
Die Knorpelfische (Chondrichthyes) bilden gemeinsam mit den Knochenfischen (Teleostei) die Gruppe Lernen beginnen		der Fische innerhalb der Wirbeltiere.
Die Knorpelfische werden durch drei rezenten Gruppen vertreten Lernen beginnen		: die Seekatzen, die Haie und die Rochen.
Das Hauptmerkmal der Knorpelfische ist Lernen beginnen		ihr knorpeliges Endoskelett. Knorpelfische bilden ein Skelett aus Knorpel, dieser wird durch Kalkeinlagerungen verstärkt.
Die Haut der Knorpelfische ist durch sogenannte Lernen beginnen		Placoidschuppen ausgekleidet.
Dieses Dermalskelett Placoidschuppen Lernen beginnen		ist ein weiteres diagnostisches Hauptmerkmal der Knorpelfische.
Wie wird den Wasserstrom durch die Kiemen aufrechtgehalten bei Knorpelfischen Lernen beginnen		. Aufgrund von Kiemenschlitzen müssen Knorpelfische durch aktives Schwimmen den Wasserstrom durch die Kiemen aufrechterhalten.
Wann funktioniert die Atmung der Knorpelfische Lernen beginnen		funktioniert also nur dann, wenn Sie sich fortbewegen.
Wo leben die Knorpelfische Lernen beginnen		Bis auf ein paar wenige Ausnahmen leben alle Knorpelfische im Ozean (marine Knorpelfische). Einige wenige marine Arten, steigen in Süßwasserflüsse auf.
Welche Familie der Knorpelfische lebt ausschließlich im Süßwasser. Lernen beginnen		Hierbei handelt es sich um die Süßwasserstechrochen.
Ein Großteil der Knorpelfische ernährt sich Lernen beginnen		karnivor (fleischfressend).
Knorpelfische besitzen keine Lernen beginnen		Schwimmblase.
Wie erzeugen die Knorpelfische ihren Auftrieb Lernen beginnen		Die Knorpelfische müssen ihren Auftrieb im Wasser aktiv durch Schwimmen erzeugen.
Die Eier der Knorpelfische sind Lernen beginnen		groß, dotterreich und haben eine charakteristische hornartige Eierkapsel.
Während manche Arten der Knorpelfische ihre Eier Lernen beginnen		legen und diese im Freien schlüpfen (Oviparie), brüten
andere Arten der Knorpelfische ihre Eier Lernen beginnen		im Uterus aus und gebären lebend (Ovoviviparie).
Wie viele Knochenfische gibt es Lernen beginnen		Es gibt etwa 480 verschiedene Familien von Knochenfischen,
Wie viel Prozent decken die acht grösste Familien der Knochenfischarten Lernen beginnen		die acht größten bereits 34 Prozent aller Knochenfischarten abdecken.
Knochenfische können in zwei Unterklassen eingeteilt werden: Lernen beginnen		Strahlenflosser und Fleischflosser.
Die Knochenfische woher der Begriff Lernen beginnen		bestehen aus einem teilweise oder vollständig verknöchertem Skelett. Der genaue Körperbau kann sich je nach Art noch mal etwas unterscheiden.
Meist besitzen Knochenfische welchen Körperbau Lernen beginnen		einen spindelförmigen Körperbau, seitlich am Kopf liegende Augen und Kiemen, außerdem haben fast alle Knochenfische eine Schwimmblase sowie Schuppen.
Knochenfische ernähren sich unter anderem von: Lernen beginnen		Zooplankton, Pflanzen, anderen Fischen und Insekten.

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