Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
wynika z rozbierzności między strukturą kwalifikacji osób poszukującyh pracy, a istniejącymi ofertami pracy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stanowią osoby w wieku 15 i więcej lat, które nie zostały zaklasyfikowane jako pracujące i bezrobotne
|
|
|
naturalna stopa bezrobocia Lernen beginnen
|
|
występuje gdy rynek pracy jest w równowadze
|
|
|
współczynnik aktywności zawodowej Lernen beginnen
|
|
to udział aktywnych zawodowo w liczbie ludności ogółem
|
|
|
bezrobocie cykliczne (keynesowskie) Lernen beginnen
|
|
to bezrobocie wynikające z niewystarczającego poziomu popytu powstałe w wyniku spadku AD, pojawia się w fazie recesji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to udział bezrobotnych w ogólnej liczbie ludności aktywnej zawodowo
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
metoda ankietowa rejestrująca liczbę bezrobotnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obejmuje osoby, które chwilowo pozostają bez pracy lub są w trakcie zmiany pracy są to również osoby, które ze względu na niepełnosprawność nie mogą podjąć pracy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wiek zdolności do pracy, osoby powyżej 18 roku życia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to okres życia ludności przed osiągnięciem wieku produkcyjnego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zapotrzebowanie zgłaszane przez pracodawców na pracę osób o określonych kwalifikacjach przy określonej stawce płacy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
liczba osób, które chcą i mogą podjąć pracę przy określonej stawce płacy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poziom płacy, przy której popyt na pracę jest równy podaży pracy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
siła nabywcza płacy nominalnej, określa ile towarów i usług pracownik może kupić za dane wynagrodzenie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
osoby pracujące i bezrobotne
|
|
|
ludność w wieku produkcyjnym Lernen beginnen
|
|
osoby w wieku zdolności do pracy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
procentowy udział osób pracujących w ogólnej liczbie ludności w wieku produkcyjnym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sytuacja, w której osoby chcą pracować za obowiązującą na rynku płacę, ale nie mogą znaleźć zatrudnienia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
występuje, gdy płace realne są utrzymane powyżej poziomu równowagi
|
|
|
bezrobocie jako zasób dynamiczny Lernen beginnen
|
|
postrzeganie bezrobocia przez pryzmat ciągłych przypływów (ludzie stale wchodzą i wychodzą z bezrobocia)
|
|
|
bezrobocie jako zasób stagnacyjny Lernen beginnen
|
|
sytuacja, w której te same osoby pozostają bezrobotne przez bardzo długi czas, a wymiana osób w tym zasobie jest znikoma
|
|
|
strumień napływu do bezrobocia z zasobu zatrudnienia Lernen beginnen
|
|
liczba osób, które straciły pracę lub z niej zrezygnowały i zarejestrowały się jako osoby bezrobotne
|
|
|
strumień napływu do bezrobocia spoza zasobu siły roboczej Lernen beginnen
|
|
osoby wcześniej bierne zawodowo, które zaczynają szukać pracy i rejestrują się jako bezrobotne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zależność mówiąca o tym że wzrost bezrobocia powyżej stopy naturalnej powoduje spadek realnego PKB, względem potencjalnego PKB
|
|
|
aktywna polityka przeciwdziałania bezrobociu Lernen beginnen
|
|
działania państwa mające na celu pomóc bezrobotnym w powrocie do pracy np po przez szkolenia
|
|
|
