|
Frage |
Antworten |
Źródło zmiennej przepływu i spadku: Elektrycznej Lernen beginnen
|
|
Źródło prądowe, źródło napięciowe.
|
|
|
Źródło zmiennej przepływu i spadku: Mechaniczne Lernen beginnen
|
|
źródło siły grawitacji, źródło prędkości.
|
|
|
Źródło zmiennej przepływu i spadku: termiczne Lernen beginnen
|
|
źródło ciepła i źródło temperatury
|
|
|
Źródło zmiennej przepływu i spadku: hydrauliczne Lernen beginnen
|
|
źródło wydatku i źródło ciśnienia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przetworniki energii elektrycznej na elektryczną
|
|
|
silnik elektryczny lub prądnica Lernen beginnen
|
|
przetwornik energii mechanicznej na elektryczną i na odwrót
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
energii mechanicznej na mechaniczną
|
|
|
Elementy bierne rozpraszające energię: elektryczne, mechaniczne, termiczne, hydrauliczna. Lernen beginnen
|
|
rezystor, tłumik, oporność cieplna, opór przepływu.
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi spadku: Elektryczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi spadku: Mechaniczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi spadku: termiczne Lernen beginnen
|
|
stałość temperaturowa układu
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi spadku: hydrauliczne Lernen beginnen
|
|
stałość spadków ciśnień układów
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi przepływu: hydrauliczne Lernen beginnen
|
|
Ciągłóść przepływu masy. w= dm/dt
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi przepływu: termiczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi przepływu: Elektryczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dla układów hydraulicznych zmiennymi są: Lernen beginnen
|
|
1. Przepływu - natężenie przepływu 2. Spadku- ciśnienie lub różnica.
|
|
|
Dla układów termicznych zmiennymi są: Lernen beginnen
|
|
1. Przepływu- szybkość przepływu ciepła 2. Spadku-temperatura.
|
|
|
Dla układów mechanicznych zamiennymi są: Lernen beginnen
|
|
1. Przepływu- siła lub moment siły. 2. Spadku- prędkość liniowa lub kątowa.
|
|
|
Dla układów elektrycznych zmiennymi są: Lernen beginnen
|
|
1. Przepływu- natężenie prądu. 2. Spadku- napięcie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przepływu- natężeniowa, spadku- Wytężeniowa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Płyty winylowe, Kasety, Chmury.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sterowane mechanicznie: wał krzywkowy, cięgno-element sterowania
|
|
|
zależność pomiędzy zamiennymi przepływu: Mechanicznych Lernen beginnen
|
|
Równowaga sił i momentów sił układu D'Alemberta
|
|
|
Zależność pomiędzy zmiennymi spadku: -hydrauliczne Lernen beginnen
|
|
stałość spadków ciśnień układu
|
|
|
Elementy bierne magazynujące energię elektryczną: kondensator Lernen beginnen
|
|
Passive components that store electricity: a capacitor
|
|
|
elementy bierne magazynujące hydraulicznie energię: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Elementy bierne rozpraszające energię(: mechaniczne, elektryczne, termiczne, hydrauliczne): Lernen beginnen
|
|
tłumik, rezystor, oporność cieplna, opór przepływu.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Mechanizm lub zespół do wykonania zadanej pracy związanej z procesem wytwarzania/przemiany energii.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
-Jednonaczyniowe -Wielonaczyniowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przetwarzanie surowców, zmiana ich kształtu i własności.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przetwarzają energię np silniki, pompy, generatory.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Maszyny do identyfikacji wartości i generowania sygnałów sterujących zgodnie z schematem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Analiza związków maszyny z układem materialnym i rozszerzenie podstaw opracowania maszyny.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Maszyna do robót ziemnych służąca do oddzielania urobku od gruntu i przeniesienia na środki transportu lub składowisko.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
łańcuchowa, kołowa wysuwowa,
|
|
|
Sprawność silnika cieplnego benzynowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Cykl o największej możliwej sprawności Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tłokowe, przepływowe turbiny gazowe, Strumieniowe np wata Sterlinga.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Odwrócony silnik cieplny - zamiana energii mechanicznej na cieplną
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
I energia -> praca. II nie można osiągnąć 100% sprawności. III Energia dostarczana do układu powoduje chaos.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Energię hydrauliczną-> energię dogodną maszyny.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Maszyna przetwarzająca E mech, elektr, na pracę do napędu maszyn
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
urządzenia przekazujące E ruchu--> urządzeń użytkowujących ją.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Silne ramię obrywa pozostałości po eksplozji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wybiera pozostałości po eksplozji i obrywaku
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
duże koła, przewozi roboli
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Bez możliwości obrotu, tylko za siebie rzuca, na rzutnik taśmowy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przy nabieraniu masy nie mogą stracić przyczepności i stateczności.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Koparka w jeszcze urabia i koparki nie przemieszczają się w czasie pracy. ładowarki- Układ skrętu przegubowy łamie się w połowie lepszą prędkość jazdy zwrotność wydajność.
|
|
|
Odbiorniki energii(aktory): Lernen beginnen
|
|
Elektryczne, mechaniczne, cieplne, hydrauliczne.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
•Sposób rozładunku •Podwozie •Naped mechaniczny jazdy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
miara nieuporządkowania jakiegoś układu izotermiczny proces odwracalny
|
|
|
Silniki tłokowe parametry Lernen beginnen
|
|
Stopień sprężania, ilość cylindrów, średnica i skok cylindrów, pojemność skokowa, maks moment obrotowy, prędkość obrotowa, moc.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wkład ciepła T--> odbiór t i praca. pompy na odwrót.
|
|
|
Przełożenie w sprzęgle/przekładni. Lernen beginnen
|
|
Nie większe niż 1, jak większe to przekładnia.
|
|
|
Różnica między sprzęgłem a przekładnia hydrokinetyczną Lernen beginnen
|
|
Wymiana nie następuje mechanicznie tylko hydraulicznie poprzez ciecz.
|
|
|
Hydromechaniczne układy napędowe-podział Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przełożenie kinematyczne a dynamiczne Lernen beginnen
|
|
Kinematyczne może być większe niż 1 w rowerze bo koło zębate w przekładni jest większe niż to napędzane.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
coś na wyjściu do czegoś na wejściu. dynamiczne nie może być większe niż 1
|
|
|
Jednocześnie przełożenia dynamiczne i kinematyczne Lernen beginnen
|
|
Nie mogą być większe niż 1, albo prędkość albo moment obrotowy. Jedno kosztem drugiego.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Im większa moc tym poślizg mniejszy. Zmieniając częstość prądu zmieniamy prędkość obrotowa silnika.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pracują bez poślizgu, moment obrotowy zależy od napięcia, rozruch wewnętrzny, prędkość od częstotliwości prądu zależy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Parowy tłokowy, turbina gazowa, odrzutowy na paliwo stałe, strumieniowy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Odrzutowy turboodrzutowy. Strumieniowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podstawowy system sterowania maszyn Lernen beginnen
|
|
Sterowanie a automatyczna regulacja
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Spaw, klejone, nitowane, zgrzewane, lutowane.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
gwintowe, kształtowe, wciskowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zębate, hydrokinetyczne, cierne, pasowe, łańcuchowe.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To elementy zamieniające energię mechaniczną np na cieplną lub elektr
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Jest to zespół układu napędowego maszyny do łączenia wałów i przekazywania momentu obrotowego bez zmiany wartości i kierunku. Nie przekładnia!
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kojarzą ruchowo śruby i nakrętki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Element maszynowy urzeczywistniający oś obrotu. Osadzone są elementy wykonujące ruch obrotowy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Umożliwiają swobodny obrót wału lub osi i podnoszą obciążenia osiowe/promieniowe. ślizgowe i toczne.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
łączy elementy w całość i utrzymuje maszynę w położeniach
|
|
|
Podział elementów maszyn (ruch) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podział elementów maszyn (wykorzystane tworzywo) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Drążki skrętne. charakterystyka.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Sprężyny pierścieniowe, talerzowe, zginane i stożkowe walcowe śrubowe.
|
|
|
wykorzystywane kurwa i wały u góry Lernen beginnen
|
|
łożyska kurwa i wały u góry
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podstawy systemów sterowania maszyn Lernen beginnen
|
|
Układ sterowania i Regulacji cieczy dławienie haha
|
|
|
systemy sterowania maszyn Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
systemu regulacji automatycznej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
•Do zmiany położenia. bliskiego i dalekiego zasięgu.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
matematyczne maszyny do przetwarzania informacji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
• zastępujące elementy naturalne
|
|
|
