|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Leki kwaśne się lepiej wchłaniają w środowisku kwaśnym (więcej formy niezjonizowanej). Leki zasadowe lepiej w środowisku zasadowym (więcej formy niezjonizowanej tak samo). Ph żołądka mocno kwaśne. Leki się wchłaniają w formie NIEzjonizowanej.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyleganie, może być trwała. Błonnik, pektyny, kazeina, leki antiacida. Spadek wchłaniania antydepresantów i paracetamolu (pektyny z jabłek), statyn (pektyny i otręby).
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
połączenia słaborozpuszcalne między jonami i lekami, spadek wchłaniania. Jony Mg, Ca, Fe, Al w żywności, suplementach ale też lekach antiacida
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
adsorbcja oraz wydłużenie (rozp. Przez spadek ph w żołądku błonnik robi konsystencję żelu, zwolnienie opróżniania żołądka) lub skrócenie pasażu (nierozp., pęcznienie wodą, drażnienie zakończeń nerwowych, wzrost perystaltyki)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwolnienie perystaltyki i wzrost kontaktu z błoną śluzową, oraz jeżeli lipofilny lek to wzrost jego rozpuszcalności z racji wyrzutu żółci i emulgacji, wzrost wchłaniania
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fizjologicznie powodują wchłanianie leków, blokada przez substancje z soków np. jabłkowego tzn. flawonoidy, bergamotyna. Spadek ilości wchłoniętego leku.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sok z grejpfruta, antykoncepcyjne powodują wzrost biodostępności leku! Bo cyp nie zmetabolizował leku, tzn. nie wszedł na ścieżkę eliminacji, jest więcej aktywnego leku w krążeniu (tu najwyraźniej nie bierzemy pod uwagę proleków).
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
alkohol, nikotyna, WWA, warzywa kapustne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ADME: Adsorbtion, Distribution, Metabolism, Elimination;
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
efekt zostanie zmieniony przez interakcje, dzielą się na interakcje synergistyczne (addytywne, efekt serowy leków na depresję i tyramiany z serów) I antagonistyczne (wit. K i leki przeciwkrzepliwe)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
inhibitor glikoproteiny P, inhibitor CYPów
|
|
|
Soki owocowe np. jabłkowy Lernen beginnen
|
|
flawonoidy, bergamotyna blokują transportery OAT, które fizjologicznie powodują wchłanianie leków
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
błonnik (oba rodzaje? przez adsorpcję, błonnik nierozp. przez wzrost perystaltyki) kompleksowanie (minerały, głównie wapń z nabiału, supli, leków antiacida), inhibitory OAT (soki owocowe, jabłkowy, flawonoidy, bergamotyna)
|
|
|
