młoda polska

 0    14 Datenblatt    Mangel
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
młoda polska
Lernen beginnen
przedstawiciele nadali ta nazwe wzorując się na podobnych ruchach w innych krajach europejskich
modernizm
Lernen beginnen
Przedstawiciele tego kierunku podkreślili nowoczesny charakter swojej sztuki i postulowali zerwanie z tradycją
neoromantyzm
Lernen beginnen
nazwa epoki która podkreśla znaczenie tradycji romantycznej do której często odwoływali się twórcy
Fin de siècle
Lernen beginnen
koniec wieku, przełom XIX i XX wieku oraz nastroju panujących zawsze na zakończenie wieku
dekadentyzm
Lernen beginnen
pesymistyczny nastrój panujące Pod koniec wieku charakteryzujące się obawu przed nowym stuleciem smutkiem a patio i poczuciem bez sensu istnienia
impresjonizm
Lernen beginnen
malarze starali się uchwycić ulotne wrażenia chwili poprzez grę światła i barw oraz zacieranie konturów
postimpresjonizm
Lernen beginnen
przeciwstawienie się niektórym zasadom impresjonalizmu. post impresjoniści kontynuowali poszukiwania kolorystyczne
symbolizm
Lernen beginnen
przekazywanie istotnych treści za pomocą symboli
rzeźba symboliczna
Lernen beginnen
celowe niedokończenie dzieła
neoromantyzm w kierunku sztuki
Lernen beginnen
nawiązuje do romantyzmu termin upowszechniony przedewszystkim w muzyce.
ekspresjonizm
Lernen beginnen
prezentowania emocji i uczuć np poprzez ostre barwy i zdeformowane kształty
schopenhaueryzm
Lernen beginnen
Artur Schopenhauer, filozofia pesymistyczna, życie postrzegane jako pasmo nieszczęść, które każdego dnia prowadzi czlowieka do śmierci. chociaż czlowiek wierzy o byciu szczęśliwym to zapomina że są to tylko chwilowe złudzenia
nietzscheanizm
Lernen beginnen
Fryderyk Nietzsche, Niemcy, filozofia buntu przeciw wartościom jakim jak równość, wolnosc, sprawiedliwość, według filozofa są to wartości charakterystyczne dla etyki "niewolników "
bergsonizm
Lernen beginnen
Henri bergson, Francja, zmysłowe poznawanie rzeczywistości za pomocą intuicji; irracjonalizm, człowiek i przyroda podlegają prawom ciągłego rozwoju, którego siła stworcy jest napęd życiowy i sily witalne

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.