MOCNE I SŁABE STRONY TEORII STRUKTURALNO-FUNKCJONALNEJ W ODNIESIENIU DO ANALIZY STRUKTUR I DZIAŁAŃ SPOŁECZNYCH.

 0    8 Datenblatt    Madzia843
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
schemat AGIL
Lernen beginnen
● A – ADAPTACJA ● G – OSIĄGANIE CELÓW ● I – INTEGRACJA ● L – LATENCJA
Funkcje jawne
Lernen beginnen
świadome i zamierzone konsekwencje działań
Funkcje ukryte
Lernen beginnen
niezamierzone, niedostrzegalne skutki (np. taniec deszczu buduje więź i solidarność wewnątrz grupy)
Mocne strony teorii strukturalno-funkcjonalnej:
Lernen beginnen
Holistyczne spojrzenie na społeczeństwo Wyjaśnianie przyczyn zjawisk społecznych Koncepcja imperatywów funkcjonalnych Wyjaśnianie nierówności społecznych Wprowadzenie ważnych pojęć do nauk społecznych
Słabe strony teorii strukturalno-funkcjonalnej:
Lernen beginnen
Statyczne ujęcie społeczeństwa Założenie o powszechnej funkcjonalności Trudności z wyjaśnianiem zmian społecznych Niedocenianie podmiotowości jednostek Konserwatywna wymowa ideologiczna Trudności z weryfikacją twierdzeń
Odniesienie do analizy struktur i działań społecznych:
Lernen beginnen
Struktury społeczne i Działania społeczne
Struktury społeczne w teorii strukturalno-funkcjonalnej
Lernen beginnen
są analizowane pod kątem ich funkcji, czyli wkładu w utrzymanie i funkcjonowanie całego systemu społecznego.
Działania społeczne
Lernen beginnen
są postrzegane jako elementy składowe struktur społecznych, które przyczyniają się do realizacji określonych funkcji.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.