Moja lekcja

 0    37 Datenblatt    PiotrHaduch
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Czym jest matryca płytki nazębnej?
Lernen beginnen
Elementy pochodzenia bakteryjnego i od gospodarza (polisacharydy, glikoproteiny, białka surowicy, obumarłe komórki gospodarza)
kamień nazębny
Lernen beginnen
Zmineralizowana płytka nazębna powstająca kilkanaście godzin po zaprzestaniu mycia zębów. Składa sięw 70-90 % ze składników nieorganicznych, ale także organicznych
Płytka naddziąsłowa
Lernen beginnen
50/50 matryca i bakterie; przewaga bakterii tlenowych, brak bakterii poruszających się, różnorodność gatunków niewielka, rosnąca z czasem, metabolizm węglowodanowy
Płytka poddziąsłowa
Lernen beginnen
90% bakterie, głównie beztlenowe, ruchome, o dużej różnorodności gatunków i o metabolizmie białkowym
Etapy rozwoju płytki nazębnej
Lernen beginnen
osłonka nabyta(pellikula); kolonizacja pellikuli przez bakterie; dojrzała płytka nazębna
Etap rozwoju płytki nazębnej - pellikula
Lernen beginnen
Absorpcja białek śliny bogatych w prolinę, tyrozynę, histydynę, przez powinowactwo do hydroksyapatytu zębów
Etap rozwoju płytki nazębnej - kolonizacja pellikuli przez bakterie
Lernen beginnen
1-2 dzień gram-dodatnie ziarniaki pałeczki; 3-5 dzień gram-ujemne ziarniaki pałeczki; 7-9 dzień pojawiają się bakterie nitkowate, urzęsione, rozwój płytki poddziąsłowej
asocjacja
Lernen beginnen
Spontaniczne przywieranie bakterii do powierzchni zębów dzięki siłom biofizykalnym
adhezja
Lernen beginnen
Zdolność niektórych gatunków bakterii do zakotwiczania się w pellikuli za pomocą molekuł powierzchniowych - adhezynom
Koagregacja
Lernen beginnen
Zdolność bakterii do tworzenia kompleksów, w których są one powiązane zależnościami, tworząc równowagę ekologiczną
Bakterie kompleksu czerwonego
Lernen beginnen
Treponema denticola, Porphyromonas gingivalis, tannerella forsythia
Bakteria kompleksu czerwonego
Lernen beginnen
Aggregatibacter actinomycetemcomitans
Działanie bezpośrednie bakterii płytki nazębnej
Lernen beginnen
wydzielanie toksyn i enzymów (dezintegracja tkanki)
Działanie pośrednie bakterii płytki nazębnej
Lernen beginnen
Zaburzenie obrony immunologicznej gospodarza - osłabienie reakcji obronnych / pobudzenie nadmiernych reakcji
Jakie charakterystyczne proteazy wydzielają Porphyromonas gingivalis
Lernen beginnen
gingipainy
Porphyromonas gingivalis 1. Jaki kompleks 2. Gram, + czy - 3. tlenowa czy beztlenowa
Lernen beginnen
1. Czerwony 2. Gram - 3. Bezwzględnie beztlenowa
Tannerella forsythia 1. Jaki kompleks 2. Gram, + czy - 3. tlenowa czy beztlenowa
Lernen beginnen
1. Czerwony 2. Gram - 3. Bezwzględnie beztlenowa
treponema denticola 1. Jaki kompleks 2. Gram, + czy - 3. tlenowa czy beztlenowa
Lernen beginnen
1. Czerwony 2. Gram - 3. beztlenowa
Aggregatibacter actinomycetemcomitans 1. Jaki kompleks 2. Gram, + czy - 3. tlenowa czy beztlenowa
Lernen beginnen
1. zielony 2. Gram - 3. względnie beztlenowa
Jaką charakterystyczną substancję wydzielają Aggregatibacter actinomycetemcomitans
Lernen beginnen
leukotoksyna
Jaką charakterystyczną substancję wydzielają treponema denticola
Lernen beginnen
dentylizyna, subtylizyna
Czynniki sprzyjające odkładaniu się płytki nazębnej
Lernen beginnen
czynniki warunkujące zwiększoną podaż płytki, retencję płytki i spadek działania przeciwbakteryjnego śliny
czynniki warunkujące zwiększoną podaż płytki
Lernen beginnen
zła higiena jamy ustnej i dieta bogata w węglowodany
czynniki warunkujące zwiększoną retencję płytki
Lernen beginnen
wady zgryzu, kamień nazębny, nieprawiodłowości budowy anatomicznej zębów (wady rozwojowe szkliwa i pęknięcia szkliwa), ubytki próchnicowe, czynniki jatrogenne, wady rozwojowe tkanek miękkich
Etapy i sposób odkładania kamienia nazębnego
Lernen beginnen
Jądra mienralizacji; etap 1: tworzenie bezstrukturalnych złogów fosforanu wapnia, etap 2: początkowa krystalizacja hydroksyapatytów, etap 3: wzrost i dojrzewanie powstałych kryształów
czynniki warunkujące spadek działania przeciwbakteryjnego śliny
Lernen beginnen
oddychanie przez usta, palenie, zmniejszone wydzeialnie śliny
wyznaczniki choroby przyzębia
Lernen beginnen
wiek, płeć, rasa, czynniki genetyczne
czynniki ryzyka choroby przyzębia
Lernen beginnen
mikroflora płytki, palenie, cukrzyca, osteoporoza, choroby ogólne, otyłość, status socjalno-ekonomiczny, stres
klasyfikacja profilaktyki chorób przyzębia wg WHO
Lernen beginnen
zapobieganie pierwotne, wtórne i trzeciorzędowe
Zapobieganie pierwotne
Lernen beginnen
Dla osób ze zdrowym przyzębiem. Polega na edukacji zdrowotnej i higienicznej oraz okresowych badaniach stomatologicznych
Zapobieganie wtórne
Lernen beginnen
Dla osób z wczesnymi objawami chorób przyzębia. Edukacja zdrowotna, korekta nieprawidłowych nawyków żywieniowych, rozpoznanie i leczenie choroby przyzębia
Zapobieganie trzeciorzędowe
Lernen beginnen
Dla osób z leczoną chorobą przyzębia. Kontrola leczenia, systematyczne leczenie, zapobieganie powikłąniom.
Fazy leczenia chorób przyzębia
Lernen beginnen
faza przyczynowa (wstępna), faza korekcyjna i faza podtrzymująca
Co obejmuje faza przyczynowa (wstępna) leczenia chorób przyzębia
Lernen beginnen
motywacja pacjenta, instruktaż higieny jamy ustnej, likwidację czynników ryzyka, skaling, wygładzanie powierzchni korzeni (root-planing), polishing
API - aproksymalny wskaźnik płytki
Lernen beginnen
stosunek ilosci zebow z płytką w przestrzeniach aproksymalnych do sumy wszystkich ocenianych przestrzeni 100-70% zła higiena, 70-40% higiena przeciętna, 39-25% higiena w miarę dobra, <25% higiena optymalna, <15% można przystąpić do zabiegów chirurgicznych
czym wybarwia się złogi nazębne
Lernen beginnen
erytrozyna (ew. fluoresceina sodowa)
uproszczony wskaźnik higieny wg Greena i Vermilliona
Lernen beginnen
skala osadu 0-3 z zębów 16,26,36,46,11,31 zsumowana i podzielona przez 6. Górne trzonowce pow. policzkowe, dolne językowe, a siekacze pow. wargowa

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.