|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
погасить долг. закрыть долг. Покрыть долг.
|
|
|
pleść. прост. говорить (обычно что-либо вздорное), болтать Lernen beginnen
|
|
моло́ть. я мелю́. ты ме́лешь. моло́л. мели́! молоть чепуху. Ты будешь в дальнейшем молоть всякую чушь? — грозно спросил Фагот у плачущей головы.
|
|
|
podjąć pieniądze «pobrać pieniądze z banku, z kasy, z depozytu itp Lernen beginnen
|
|
снять деньги в отделении сбербанка. снять деньги с украинской карты в польше. снять сумму
|
|
|
1 перен., прост. прибавить скорость при беге, езде и т. п. 2 перен., прост. усерднее, настойчивее приняться за работу, за какое-либо дело Lernen beginnen
|
|
поднажать. я поднажму́. ты поднажмёшь
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
оскорбительное выражение, которое может указывать на внешность оппонента, его нелепый вид или глупое, испуганное поведение Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pewniak (przy zakładach), coś co warto wybrać Lernen beginnen
|
|
Женщины более верная ставка. Выигрыш получает только сделавший верную ставку. Дед сделал верную ставку на приличные деньги и снёс всё подчистую
|
|
|
жарг. то же, что лимон; миллион Lernen beginnen
|
|
|
|
|
прост. сделать, изготовить или подготовить Lernen beginnen
|
|
сварга́нить. я сварга́ню. ты сварга́нишь нам бы следовало из тебя суп сварга́нить. По осени беспременно надо свадьбу сварганить, надоело без хозяйки в доме. я быстренько сварганила яичницу с помидорами и всё это уплела.
|
|
|
разг. уменьш.-ласк. к суп Lernen beginnen
|
|
|
|
|
rozczulić вызвать в ком-либо сочувствие, жалость к себе Lernen beginnen
|
|
разжа́лобить. я разжа́лоблю. ты разжа́лобишь. разжа́лобленный Она пыталась разжалобить врачей и медсестёр, показывая им умирающего младенца.
|
|
|
перен., разг. бездушный, холодный, чёрствый человек Lernen beginnen
|
|
не такой уж я и сухарь. перед ним ты со всеми твоими знаниями – деловитый сухарь
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
– О котёнке, но он скорее на пантеру похож, весь такой чёрненький, только кончик хвоста белый. А уж злющий, как настоящий хищник. злющие комары
|
|
|
