Moja lekcja

 0    91 Datenblatt    guest2855819
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Ekonomia
Lernen beginnen
pochodzi z języka greckiego od słów OIKOS(dom, gospodarstwo domowe), i NOMOS(prawo zasada). Jest nauka badająca w jaki sposób
ograniczone zasoby będące w ich dyspozycji w celu zaspokojenia potrzeb materialnych i niematerialnych
Chrematystyka
Lernen beginnen
Chremata- majatek, umiejętność osiągania bogactwa
Ojciec Ekonomi
Lernen beginnen
Adam Smith (1723-1790) twórca klasycznej szkoły w ekonomii politycznej
Kierunki i Szkoły w ekonomii
Lernen beginnen
Klasyczna Ekonomia polityczna, Marksizm, Kierunek subiektywno-marginalistyczny, kierunek historyczny, ekonomia neoklasyczna
Klasyczna Ekonomia polityczna
Lernen beginnen
fizjokratyzm, angielska i francuska ekonomia klasyczna (A. Smith,D. Ricardo)
Marksizm
Lernen beginnen
przedstawiciele (K. Marks,W. Lenin)
Kierunek subiektywno-marginalistyczny
Lernen beginnen
szkoła psychologiczna (Austria), matematyczna (w Lozzannie), neoklasyczna (anglo-amerykanska)
Ekonomia Neoklasyczna
Lernen beginnen
Keynesism, ekonomia instytucjonalna
Ekonomia Pozytywna
Lernen beginnen
zajmuje się obiektywnym objaśnianiem reguł funkcjonowania gospodarki. Zajmuje się przedstawieniem rzeczywistości taka jaka ona jest a nie jaka powinna być.
Ekonomia normatywna
Lernen beginnen
zajmuje się sądami wartościującymi
Mikroekonomia
Lernen beginnen
koncentruje się na wyborach dokonywanych przez poszczególne podmioty gospodarcze i badaniem zjawisk i procesów zachodzących w różnych fragmentach gospodarki i na poszczególnych rynkach
przedmiot zainteresowania mikroekonomii
Lernen beginnen
czynniki wpływające na wielkość popytu i podaży, zależności między elementami rynku, czynniki determinujące wybory konsumentów
Makroekonomia
Lernen beginnen
zajmuje się badaniem gospodarki narodowej jako całości odnosi się do ogólnego obrazu gospodarki a nie szczegółów działalności gospodarczej
przedmiot zainteresowania makroekonomii
Lernen beginnen
Łączna produkcja i konsumpcja w danej gospodarce, globalna podaż produktów i usług, popytogolny poziom cen stopa inflacji bezrobocie
Prawa Ekonomiczne
Lernen beginnen
wykryte i opisane prawidłowości rządzące procesami gospodarczymi, stałe powtarzające się zależności (związki) między poszczególnymi elementami procesu gospodarowania
Teorie ekonomiczne
Lernen beginnen
odwzorowują zjawiska prawidłowości gospodarczej, przedstawiają ogólny obraz procesów i zjawisk gospodarczych, operują pewnymi założeniami upraszczającymi rzeczywistość
model ekonomiczny
Lernen beginnen
zbiór założeń tworzących uproszczony schematyczny obraz pewnego fragmentu lub całości gospodarki, w którym można badać istotne zależności,
Ekonomia a inne nauki
Lernen beginnen
Nauka empiryczna i spoleczna, dzielimy na FORMALNE (matematyka, logika, statystyka) I EMPIRYCZNE - (Przyrodnicze (geografia, biologia, fizyka) Społeczne - (ekonomia, historia, psychologia, filozofia))
Potrzeby i ich rodzaje
Lernen beginnen
Potrzeba - odczuwalny przez jednostkę stan braku czegoś, połączony z dążeniem, do jego zaspokojenia (cechy: ilościowo ograniczone mogą być odczuwane w sposób subiektywny i obiektywnie, charakter społeczny)
Piramida Potrzeb Maslowa
Lernen beginnen
Fizjologiczne, bezpieczeństwa, przynależności, uznania, samorealizacji
Dobra Wolne
Lernen beginnen
ilościowo nieograniczone zawsze dostępne La ludzi dostępne, (światło słoneczne, powietrze, woda w rzekach,)
Dobra gospodarcze (ekonomiczne)
Lernen beginnen
ilościowo ograniczone, są efektem działalności gospodarczej czlowieka i otrzymywane w drodze wydobywania i przetwarzania zasobów przyrody,
BEZPOSREDNI (dobra konsumpcyjne) POSREDNI (dobra produkcyjne)
Dobra Prywatne
Lernen beginnen
konsumpcja indywidualna (samochód, komputer itp)
dobro publiczne
Lernen beginnen
dobro które będąc konsumowane przez jedną osobę może być jednocześnie konsumowane przez innych ludzi (komunikacja publiczna, szkoły)
dobro komplementarne
Lernen beginnen
wzajemnie się uzupełnia przy zaspokajaniu danej potrzeby, (auto, benzyna, TV, antena)
dobro substytucyjne
Lernen beginnen
mogą się zastępować przy zaspokajaniu danej potrzeby, mają podobne zastosowanie i podobna wartość użytkowania (masło tłuszcze kawa futro)
Produkcja
Lernen beginnen
działaność ludzka świadoma i celowa, przystosowująca zasoby i siły przyrody w celu wytworzenia dóbr służących zaspokojeniu potrzeb ludzkich
Zasoby naturalne
Lernen beginnen
inaczej Ziemia, pola uprawne grunty pod zabudowę, tereny rekreacyjne) i wszelkie bogactwa naturalne
zasoby ludzkie
Lernen beginnen
Praca, zasoby wiedzy, umiejętności, zdrowia i energii zawartych w człowieku,
Zasoby Kapitałowe
Lernen beginnen
Kapitał, rzeczowe i finansowe
Rzadkosc
Lernen beginnen
problem nauki ekonomii i działalności gospodarczej, jest odzwierciedleniem stosunku potencjalnego zapotrzebowania ludzi na dane dobro
Granica (krzywa) mozliwosci produkcyjnych
Lernen beginnen
sposób graficzny różnych kombinacji ilości dóbr i usług które mogą być wytworzone
Wybór ekonomiczny
Lernen beginnen
zmiany poziomu rozwoju społeczno- gospodarczego powodują powstawanie coraz to nowszych potrzeb
Koszt alternatywny
Lernen beginnen
jest to koszt utraconych i zaniechanych możliwości. Oznacza utratę korzyści jakie można było osiągnąć z wyboru innego rozwiązania niż to które się wybrało
Racjonalność gospodarowania
Lernen beginnen
dokonywanie najbardziej krzystynychy wyborów przy podejmowaniu decyzji w zakresie celów społeczno-gospodarczych
Zasada największego efektu
Lernen beginnen
stwierdza że należy tak postępować aby przy danym nakładzie środków otrzymać maksymalny stopień realizacji celu
zasada najmniejszego nakładu
Lernen beginnen
realizacja złożonego celu powinna się dokonać przy minimalnym nakładzie środków
Rachunek Ekonomiczny
Lernen beginnen
sposób mierzenia nakładów i efektów działalności gospodarczej który sprzyja podejmowaniu optymalnych decyzji, zmierzających do maksymalizacji efektów
Rynek
Lernen beginnen
proces w trakcie którego kupujący k sprzedający ustalają przedmiot i warunki wymiany dóbr i usług
Rynek wolnokonkurencyjny
Lernen beginnen
w nim występuje duża liczba kupujących i sprzedających i żaden z nich nie ma wpływu na ceny
rynek oligopolityczny
Lernen beginnen
to taki gdy na rynku występuje kilku sprzedających i wielu kupujących
rynek monopolistyczny
Lernen beginnen
po stronie podaży ma jednego sprzedającego a po stronie popytu wielu kupujących
Popyt
Lernen beginnen
relacja między ceną dóbr (usług) a jego ilością, która konsumenci są skłonni nabyć w danym czasie
Dobra wyższego rzędu
Lernen beginnen
trwałe przedmioty konsumpcji, jak pralki, lodówki meble)
dobra podstawowe
Lernen beginnen
dobra na które popyt maleje w miarę wzrostu dochodu lub rośnie
Prawo Engla
Lernen beginnen
dokonał pierwszy badań zależności wydatków na poszczególne dobra,
zastosowanie prawa Engla
Lernen beginnen
działa w odniesieniu do rodziny średniozamożnych i nie działa w przypadku rodziny bardzo biednych i bogatych
podaż
Lernen beginnen
relacja pomiędzy ilością dóbr i usług dostarczonych na rynek a ich cenami w określonym czasie.
Wielkość podaży
Lernen beginnen
konkretna ilość dóbr i usług jaki producent jest w stanie wyprodukować i zaoferować do sprzedaży
Oligopol
Lernen beginnen
mała liczba przedsiębiorstw dominujących nad całym rynkiem w produkcji danego dobra,
monospon
Lernen beginnen
przedstawia sytuację w której mamy wielu małych dostawców a tylko jednego dużego odbiorcę
konkurencja monopsonowa
Lernen beginnen
istnieje gdy na rynku działa względnie duża liczba kupujących
oligopson
Lernen beginnen
kiedy rynek jest zdominowany przed kilku kupujących
Kartel
Lernen beginnen
porozumienie producentów które może dotyczyć rozmiarów produkcji
Syndykat
Lernen beginnen
wyższa forma umowy kartelowej i jest to porozumienie w sferze zbytu
trust
Lernen beginnen
stanowi połączenie niezależnych przedsiębiorstw w jedno
Koncern
Lernen beginnen
przykład koncentracji kapitału opartej na ścisłej więzi produkcyjnej
konglomerat
Lernen beginnen
polega na łączeniu przedsiębiorstw z różnych gałęzi
Holding
Lernen beginnen
forma połączenia przedsiębiorstw w celu wykonania konkretnego przedsięwzięcia gospodarczego
Pieniądz
Lernen beginnen
symboliczny i znak wartości, prawny środek płatniczy
Funkcje pieniądza
Lernen beginnen
miernik wartości, środek cyrkulacji, środek tezaturacji (przechowywanie bogactwa)
polityka pieniężna
Lernen beginnen
działania podejmowane przez banki centralne w celu wpływania na pieniężne i finansowe warunki gospodarowania
Cele polityki pieniężnej
Lernen beginnen
STRATEGICZNE - odnoszą się do gospodarki jako całości (zatrudnienie, walka z inflacja) POŚREDNI - umożliwia monitorowanie realizacji rozwiązań i dokonywania ich korekt,
OPERACYJNY - prawidłową wysokość bazy monetarnej
Banki i ich rodzaje
Lernen beginnen
CENTRALNY- (bank państwa, bank banków), KOMERCYJNE - (udzielanie kredytów, przyjmowanie depozytów) BANKI INWESTYCYJNE
Rynek pieniężny
Lernen beginnen
rynek kapitałów krótkoterminowych związanych z procesami obiegu pieniężnego produkcji i obiegu towarowego
Rynek Kapitałowy
Lernen beginnen
dotyczy kapitałów długoterminowych związanych z finansowaniem rozwoju gospodarczego
Rodzaje pieniądza
Lernen beginnen
GOTÓWKOWY (monety, papierowe znaki pieniężne i banknoty wymieniane na kruszec), BEZGOTÓWKOWY (depozyty a Vista, oszczędności ludnosci)
Agregaty pieniężne
Lernen beginnen
miary zasobów pieniężnych tworzy się je dla celów analizy sektora bankowego
Baza monetarna
Lernen beginnen
ilość pieniądza gotówkowego dostarczonego obiegowi pozabankowemy przez bank centralny i rezerwy gotówkowe banku
Mnożnik kreacji pieniądza
Lernen beginnen
wielokrotność podaży pieniądza w stosunku do bazy monetarnej,
Stopa Redyskontowa
Lernen beginnen
stopa po której bank centralny odkupuje od banków komercyjnych weksle
stopa lombardowa
Lernen beginnen
stosowana przez bank centralny przy udzielaniu kredytu krótkoterminowego bankom komercyjnym
Stopa referencyjna
Lernen beginnen
Określa minimalna cenę po jakiej bank centralny organizuje operacje otwartego rynku na rynku międzybankowym
stopa depozytowa
Lernen beginnen
określa oprocentowanie jednodniowych depozytów składanych przez banki komercyjne w banku centralnym
Polityka fiskalna
Lernen beginnen
polityka budżetowa, czyli decyzję państwa wykorzystania szeregu instrumentów fiskalnych (podatki i daniny publiczne)
deficyt budżetowy
Lernen beginnen
nadwyżka wydatków państwa nad jego dochodami
dług publiczny
Lernen beginnen
suma pozostałych do spalenia pożyczek państwowych
wydatki materialne
Lernen beginnen
związane z zakupem przez władze publiczne dóbr i usług niezbędnych do spełniania przez nie funkcji statutowych
wydatki transferowe
Lernen beginnen
nie są związane bezpośrednio z ruchem towarów i usług(emerytury zasiłki)
obszar relany(rzeczowy)
Lernen beginnen
majątek publiczny (lasy bogactwa naturalne zbiorniki szlaki wodne drogi i budynki)
Obszar Finansowy
Lernen beginnen
żeby zachować i powiększyć majątek publiczny oraz wytwarzać na bieżąco dobra publiczne
Budżet Państwa
Lernen beginnen
fundusz publiczny służący gromadzeniu środków pieniężnych związku z funkcjami państwa
podatek
Lernen beginnen
pieniężne i przymusowe ogólne i nieodpłatne świadczenie na rzecz państwa
Podatki Bezpośrednie
Lernen beginnen
zależność między płaconym podatkiem, podatki dochodowe i podatki majątkowe
Podatki Pośrednie
Lernen beginnen
obciążają podatnika w sposób nie pozostający w ścisłym związku z jego sytuacja dochodowa i majątkowa
Rynek pracy
Lernen beginnen
analizowany jest w aspekcie relacji między podąża pracy a popytem na pracę
Stopa Bezrobocia
Lernen beginnen
wyrażony procentowo stosunek liczby bezrobotnych do zasobów siły roboczej
Bezrobocie Technologiczne
Lernen beginnen
wynika z postępu technologicznego powodujące zastępowanie pracy ludzi maszynami
bezrobocie koniunkturalne
Lernen beginnen
bezrobocie związane z cyklicznymi zmianami produktywności gospodarki
bezrobocie frykcyjne
Lernen beginnen
przejściowe spowodowane naturalnym procesem dopasowania się do siebie popytu na pracę podaży pracy
Bezrobocie strukturalne
Lernen beginnen
wynika z niedopasowania struktury popytu na pracę oraz podaży siły roboczej

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.