Moja lekcja

 0    43 Datenblatt    pawelpaczkowski
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Teoria mózgu
Lernen beginnen
Głosi, że mózg jest źródłem zachowania
Teoria neuronalna
Lernen beginnen
Zaklada, że jednostką struktury i funkcji mózgu jest neruon
Serce początek
Lernen beginnen
Początkowo to serce było uważane za centrum zarządzania. Mózg między innymi był uważany za organ chłodzący(Arystoteles)
Andreas Vesalius, Wesaliusz
Lernen beginnen
renesansowy lekarz, który zrewolucjonizował naukę biologii i praktykę medyczną dzięki dokladnemu opisowi anatomii ludzkiego ciała. Stworzył De Humani Corporis Fabrica libri Septem. Uważany za Twórcę nowoczesnej anatomii człowieka
De Humani Corporis Fabrica Libri Septem
Lernen beginnen
O Budowie ciała ludzkiego w siedmiu księgach. Uważane za jedną z najbardziej wpływowych ksiazek o anatomii człowieka
Trzy klasyczne teorie
Lernen beginnen
mentalizm, dualizm, materializm
Mentalizm
Lernen beginnen
Umysł danej osoby jest odpowiedzialny za zachowanie. Wiele terminów(percepcja, uwaga, wyobrania, emocjke, pamiec, wola ma swpje zrodla w mentalizmie.
Dualizm
Lernen beginnen
Stanowisko Kartezjusza, że umysł i ciało są oddziene, ale mogą wchodzić w interakcje. Kartezjusz sugerował, że obie substancje stykaja się w szyszynce
Materializm
Lernen beginnen
Zachowanie można w pełni uzasadnić działaniem układu nerwowego. Darwin i Wallace
Frenologia
Lernen beginnen
Ogólna teoria sugerująca, ze różne części mózgu maja rózne funkcje. Gall i Spurzheim. Wg teorii kształt czaszki też miał znaczenie
Lokalizacja Funkcji
Lernen beginnen
Teoria, zgodnie z która różne obszary mózgu pelnią rózne funkcje.
Postulaty Frenologii
Lernen beginnen
Lokalizacyjny(słuszny) i Odczytywanie na podstawie ksztaltu czaszki wielkosci mozgu czy funkcji psychicznych
Paul Broca
Lernen beginnen
Francuski lekarz, anatom i antropolog, założyciel Towarzystwa Antropologicznego w Paryżu
Orodek Broki
Lernen beginnen
Zlokalizowany w trzecim zakręcie płata czołowego po lewej stronie mózgu. Odpowiedzialny za mowę
Afazja Broki
Lernen beginnen
Zespół chorobowy bedacy wynikiem uszkodzenia ośrodka Broci
Carl Vernicke
Lernen beginnen
Niemiecki lekarz, anatom, psychiatra i neuropatolog, w 1874r. zapropoował pierwszy model wytwarzania języka przez mózg
Afazja płata skroniowego/płynna/ Wernickego
Lernen beginnen
Syndrom w którym osoba chora może mówić płynnie ale bez większego sensu(mogli słyucześc ale nie mogli zrozumieć ani tego powtórzyć).
Obszar Wernickego
Lernen beginnen
Znajduje się w tylnej części zakrętu skroniowego górnego płata skroniowego kory mózgu.
Pojęcie dyskoneksji
Lernen beginnen
Dochodzi do przerwania połączenia między danymi obszarami mózgu bez ich uszkodzenia, co może powodować np zaburzenia mowy w których chory np mówi ale kompletnie bez sensu. Zakłada, że złożone zachowania są budowane z elementów składowych.
Co to jest connectome/konektom?
Lernen beginnen
Jest to przykład podejścia sieciowego, mapy połączeń neuronowych w mózgu. Umysł i mózg jako sieć.
Czym są współczesne badania nad connectome?
Lernen beginnen
Opracowanie nowych sposobów opisywania związku między sktrukturą mózgu(konektomem) a funkcją(poznaniem i zachowaniem). Human Connectome Project.
Human Connectome Prject
Lernen beginnen
2010r. PróbaOdwzorowaniaWzrocaPołączeńWLudzkimMózguWSkaliMakro-milimterowej(nie na poziomie mikro cz poszczególnych synaps). Techniki MRI, które mierzą łącznośćStrukturalną(WłóknaIstotyBiałej) IFunkcjonalną(SkorelowaneWzorceAktywnościMózguMiedzyRegionami)
Współczynnik Encefalizacji(Encephalization Quotient, EQ)
Lernen beginnen
Porównuje wielkośc masy mózgu z wielkością przewidzianą na podstawie masy ciała. Wskazuje, ile razy większy lub mniejsy jest przeciętny mózg osobnika danego gatunku od zwierzecia typowych rozmiarów
Ile mamy neuronów?
Lernen beginnen
Aktualne szacunki ok. 86miliardów w centralnym układzie nerwowym.
Gdzie ile neuronów?
Lernen beginnen
W korze mózgowej i ośrodkach z nią zwiazanych ok. 16 miliardów, w móżdżku ok. 69 miliardów, w rdzeniu kręgowym ok 1miliarda
Jan Evangelista Purkini
Lernen beginnen
Czeski anotom i fizjolog. Twórca(1839) pierwszego na świecie wWydziału Fizjologii. W 1837r. odkrył i opisał komórkę móżdżku(komórka Purkinjego)
Komórka Purkinjego
Lernen beginnen
typ neuronów GABA-ergicznych[1] kory móżdżku. Obok komórek Betza należą do największych neuronów występujących w mózgu człowieka
Santiago Ramon Cajal
Lernen beginnen
Hiszpański histolog, neuronatom i patolog, zajmował się badaniami nad mikroskopijną strukturą mózgu
Potencjał spoczynkowy
Lernen beginnen
To różnica w ładunku elektrycznym między dwoma stronami błony plazmatycznej nieaktywnego neuronu(przeciętnie ok. -65mV) Wnętrze naładowane ujemnie - duże stężenie jonów białkowych o ujemnym ładunku
Potencjał czynnościowy
Lernen beginnen
Krótkotrwałe odwrócenie potencjału spoczynkowego w wyniku pobudzenia. Polega na gwałtownej depolaryzacji(zmniejszanie ujemnego potencjału), a następnie repolaryzacji. Faza depolaryzacji i repolaryzacji(iglica) trwa nie więcej niż 1ms.
Potencjały postsynaptyczne
Lernen beginnen
Postsynaptyczny potencjał pobudzający(EPSP, excitatory postynaptic potencial) i Postsynaptycznya Potencjał Hamujący(IPSP, inhibitory postsynaptic potential)
Postsynaptyczny potencjał pobudzający(epsp, excitary postysnaptic potential)
Lernen beginnen
Lokalna depolaryzacja, która nie jest wystarczająca do wywołania potencjału czynnościowego. Jest zdarzeniem podprogowym, które wygasa z czasem, a jego siła slabnie wraz z rozchodzeniem się po błonie
Postsynaptyczny potencjał hamujący
Lernen beginnen
Lokalna hiperpolaryzacja, która zmniejsza prawdopodobieństwo wywołania potencjału czynnościowego.
Funkcje IPSP i EPSP
Lernen beginnen
Jedynie modyfikują czynność spontaniczną neuronów. Im więcej EPSP, tym większe prawdopodobieństwo powstania potenciały czynnościowego; im więcej IPSP tym mniejsze
Synapsy elektryczne 1.
Lernen beginnen
Występują połączenia szczelinowe pomiędzy sąsiednimi neuronami łączące cytoplazmę dwóch komórek. Pobudzenie między neuronami szerzy się elektrotonicznie(zmiany potencjału elektrycznego w jednym neuronie wywołują podobne zmiany w drugim).
Synapsy elektryczne 2.
Lernen beginnen
Występują głównie u zwierząt bezkręgowych a u kręgowców w nielicznych strukturach jak siatkówka oka. Zaletą jest duża szybkość przekazywania sygnałów, wadą mała podatność na czynniki modulujące
Synapy chemiczne 1.
Lernen beginnen
Neurony są całkowicie oddzielone od siebie szczeliną synaptyczną. Dominują w układzie nerwowym kręgowców; potencjał czynnościowy jednego neruonu jest przekazywany do drugiego za pomocą związków chemicznych(transmisja synaptyczna).
Egzocytoza
Lernen beginnen
Proces uwalniania neuroprzekaźnika do szczeliny synaptycznej
Transmisja Synaptyczna(1-3)
Lernen beginnen
1. Potencjał czynnościowy dociera do błony presynaptycznej; 2. Depolaryzacja powoduje napływ jonów wapnia do wnętrza komórki; 3. Napływ jonów wapnia powowduje egzocytozę;
Transmisja Synaptyczna 4
Lernen beginnen
4. Cząsteczki neuroprzekaźnika przyłączają się do receptorów na błonie postsynaptycznej, powodują otwieranie się kanałów jonowych i inicjują powstawanie pobudzających(EPSP) lub hamujących(IPSP) potencjałów postsynaptycznych
Transmisja Synaptyczna 5-6a
Lernen beginnen
5. EPSP lub IPSP rozprzestrzeniają się po dendrytach i ciele komórki nerwowej; 6a. Enzymy powodują przekształcanie nadmiarowych cząsteczek nauroprzekaźnika w substancje nieaktywne lub 6b.
Transmisja Synaptyczna 6b
Lernen beginnen
6b. dochodzi do wychwytu zwrotnego tych cząsteczek w celu ich ponownego wykorzystania
Transmisja Synaptyczna 7.
Lernen beginnen
7. Inne cząsteczki neuroprzekaźnika przyłączają się do autoreceptorów w błonie presynaptycznej

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.