Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
przyspieszają reakcje i zwiekszaja jej skutecznosc. sa swoiste wzgledem substratow. nie zuzywają sie w przebiegu reakcji i nie zwiekszaja liczby produktow
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jony metali... koenzym i jest luzno lub trwale zwiazany z enzymem
|
|
|
co to kataliza enzymatyczna Lernen beginnen
|
|
przyspieszenie reakcji spowodowane dzialaniem enzymu
|
|
|
etapy katalizy enzymatycznej Lernen beginnen
|
|
1 przylaczenie substratu do centrum altywnego. 2utworzenie kompleksu ES 3. oddzielenie produktu od emzymu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwieksza aktywnosc enzymow i nie bierze udzialu w reakcji katalizy np jony niektorych metali
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
na co dzieli sie inhibitor Lernen beginnen
|
|
na odwracalne i nieodwracalne
|
|
|
czym jest inhibitor nieodwracalny? Lernen beginnen
|
|
trwale laczy sie z enzymem
|
|
|
czym jest inhibitor odwracalny Lernen beginnen
|
|
czasteczki nietrwale lacza sie z enzymem
|
|
|
na co dzieli się inhibitor odwracalny Lernen beginnen
|
|
kompetecyjne- konkuruja z substratem o centrum aktywne. NIEKOMPETECYJNE nie konkuruja z substrarem o centrum aktywne
|
|
|
jakie sa przemiany metaboliczne Lernen beginnen
|
|
anaboliczne i kataboliczne
|
|
|
cyzm charakteryzuja sie ana i kata Lernen beginnen
|
|
ana- reakcja syntezy -kata reakcje rozkladu C->a+b, zwykle reakcje egzoergiczne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
samodzielne wytworzenie zwiazkow organicznych ze zwiazkow nieorganicznych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fotosynteza i chemosynteza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
srodowisko tlenowe, woda do redukcji co2
|
|
|
fotos anoksygeniczna scharakteryzuj Lernen beginnen
|
|
srodowisko betlenowe. np h2S do redukcji co2. tlen nie powstaje
|
|
|
reakcja fotosyntezy oksygenicznej Lernen beginnen
|
|
6CO2+6H2O->energia świetlna -> C6H12O6+6O2
|
|
|
reakcja fotosyntezy anoksygenicznej Lernen beginnen
|
|
6CO2+ 12H2S -> energia świetlna -> C6H12O6 + 12S + 6H2O
|
|
|
