Moja lekcja

 0    50 Datenblatt    guest3897735
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
kwantyfikacja pojec
Lernen beginnen
liczenie, mierzenie, skalowanie, indeksowanie
konstrukt latentny
Lernen beginnen
zmienne ukryte, nie mozemy go zmierzyc
trafnosc tresciowa
Lernen beginnen
czy wszystkie aspekty sa uwzglednione we wskazniku
trafnosc kryterialna
Lernen beginnen
czy wyniki koreluja z innymi miarami- czy mozemy je porownac
trafnosc rozbiezna
Lernen beginnen
na ile test nie koreluje z innymi testami
trafnosc predykcyjna
Lernen beginnen
na ile wymiki sa w stanie przewidywac przyszle wyniki
trafnosc konstruktywna
Lernen beginnen
czy wskaznik rzeczywiscie mierzy teoretyczny konstrukt
trafnosc zbiezna
Lernen beginnen
czy wyniki testu sa zgodne z wynikami innych testow ktore mierza ten sam konstrukt
trafnosc fasadowa
Lernen beginnen
czy na pierwszy rzut oka wydaje sie mierzyc to co powinno
rzetelnosc
Lernen beginnen
dotyczy stabilnosci i powtarzalnosci pomiarow wykonanych za pomoca wskaznika
czulosc, sensytywnosc
Lernen beginnen
do wykrywania zmian w mierzonym zjawisku
swoistosc, specyficznosc
Lernen beginnen
wskaznik powinien reagowac na zmiany tylko w mierzonym zjawisku
praktycznosc
Lernen beginnen
wskaznik powinien byc latwy w zastosowaniu
wiarygodnosc
Lernen beginnen
na ile wyniki wskaznika sa akceptowane przez spolecznosc naukowa
metody ankietowania
Lernen beginnen
f2f, cavi, cawi, cati, casi, papi
trafnosc konstruktu
Lernen beginnen
trafnosc konstruktu jest kluczowa koncepcja w badaniach, ktora odnosi sie do stopnia w jakim instrument pomiarowy lub operacjonalizacja dokladnie i skutecznie wychwytuje podstawowy konstrukt ktory zamierza zmierzyc
konstrukt
Lernen beginnen
postulowany atrybut ludzi ktory (jak sie zaklada) znajduje odzwierciedlenie w wynikach testow
walidacja
Lernen beginnen
zbieranie i ocena danych swiadczacych o trafnosci
siec nomologiczna
Lernen beginnen
siec praw i zaleznosci, ktore buduja konstrukty
populacja
Lernen beginnen
zbior wszystkich jednostek podlegajacych badaniu
populacja docelowa
Lernen beginnen
okreslona grupa jednostek do ktorej chcemy odnosic wyniki badania
populacja inferencyjna
Lernen beginnen
zbior jednostek na ktorych mozemy uogolnic nasze wnioski, idealnie odzwierciedla populacje docelowa
ramka proby (operat)
Lernen beginnen
lista lub rejestr jednostek wchodzacych w sklad populacji
proba
Lernen beginnen
podzbior jednostek wybranych z populacji
sposoby losowego doboru proby
Lernen beginnen
prosty losowy (kazdy ma taka sama szanse), dobor systematyczny (co n-ta jednostka), dobor wielostopniowy (kilka etapow losowania), dobor warstwowy (podzielenie na warstwy populacji), dobor zespolowy, dobor obszarowy (przynaleznosc geograficzna)
sposoby nielosowegi doboru proby
Lernen beginnen
proba dogodnosciowa, proba celowa, respondenci dobrowolni, proba przechwycona
nielosowy dobor proby cd
Lernen beginnen
dostarczanie osobiste, studia przypadku, kula sniezna, dobor kwotowy
wagi projektowe
Lernen beginnen
uwzglednienie roznych prawdopodobienstw wyboru sposrod respondentow, stosuje sie ta wage aby badania byly bardziej reprezentacyjne
wagi postratyfikacyjne
Lernen beginnen
po przeprowadzeniu ankiety maja one dostsowac probke do charakterystyk populacji takich jak wiek, miejsce zamieszkania itd
wagi za nieodpowiedzi
Lernen beginnen
zwiekszenie wplywu respondentow ktorzy odpowiedzieli
wagi przycinania i kalibracji
Lernen beginnen
ustawianie limitow dla rozmiarow wag
trzy rodzaje wskaznikow
Lernen beginnen
definicyjne, korelacyjne, inferencyjne
wskaznik definicyjny
Lernen beginnen
stanowi definicje zjawiska
wskaznik korelacyjny
Lernen beginnen
indicatum jest zjawiskiem bezposrednio obserwowalnym
wskaznik inferencyjny
Lernen beginnen
indicatum nie moze byc bezposrednie zaobserwowane
walidacja nomogiczna
Lernen beginnen
badanie zachowania konstruktow oraz miar w postaci testowania formalnych hipotez wyprowadzonych z sieci nomologicznej
skala
Lernen beginnen
sposob przedstawienia stopniowalnych odpowiedzi na pojedyncze pytanie kwestionariuszowe
formy skali
Lernen beginnen
kategorialna, numeryczna, graficzna
kompletnosc skali
Lernen beginnen
wszystkie kategorie opisane lub opisane tylko kategorie krancowe
biegunowosc skali
Lernen beginnen
skala jednobiegunowa lub dwubiegunowa
zrownowazenie skali
Lernen beginnen
skala zrownowazona, skala niezrownowazona
skala thurstone'a
Lernen beginnen
zaznaczanie konkretnych fraz ktore sa najbardziej akuratne
skala likerta
Lernen beginnen
zaznaczanie jak bardzo sie zgadzasz/nie zgadzasz
skala guttmana
Lernen beginnen
skala wykorzystywana do mierzenia dystansu spolecznego
indeks
Lernen beginnen
opiera sie na pewnej liczbie dosc zroznicowanych elementow skladowych, ktorym badacz przypisuje zgodnie z uznaniem wagi
typologia
Lernen beginnen
opiera sie na dwoch lub wiecej wymiarach wykorzystywanych do porownywania obiektow
standaryzacja
Lernen beginnen
przeksztalcanie danych w taki sposob, aby dalo sie je porownac
pojecie klasyfikujace
Lernen beginnen
dzieki zbior przedmiot na ktore posiadaja ceche p oraz te ktore jej nie posiadaja
pojecie porzadkujace
Lernen beginnen
zlozone z dwoch czesci, jedna podaje kryteria wyprzedzania a druga rownosci pod okreslonym wzgledem
rodzaje typow
Lernen beginnen
krancowy, czysty, mieszany

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.