NEUROLOGIA

 0    82 Datenblatt    guest2706814
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
świadome ruchy dowolne są związane z czynnością...?
Lernen beginnen
1. górnego neuronu ruchowego, 2. układu piramidowego, 3. ruchowych nerwów opuszkowych i rdzeniowych
w drodze piramidowej objaw
Lernen beginnen
scyzoryka: NAP. SPASTYCZNE
w drodze pozapiramidowej objaw:
Lernen beginnen
rury ołowianej, koła zębatego=SZTYWNOŚĆ
funkcja pnia mózgu
Lernen beginnen
kontrola posturalna
dr siatkowato-rdzeniowa boczna
Lernen beginnen
wyprost w przestrzeni
dr korowo-siatkowato-rdzeniowa przysrodkowa
Lernen beginnen
hamowanie PROSTOWNIKOW, pobudzanie ZGINACZY
dr korowo-pokrywowo-rdzeniowa
Lernen beginnen
koordynuje ruchy oczu, głowy i obręczy barkowej
dr przedsionkowo-rdzeniowa
Lernen beginnen
równowaga
płat potyliczny
Lernen beginnen
dziury w polach wzrokowych(skotoma), trudność w umiejscowieniu widzianych obiektów, halucynacje wzrokowe, trudności z pisaniem/czytaniem
płat skroniowy
Lernen beginnen
zaburzenia słuchu, rozumienia mowy, wybiórczej uwagi na bodźce słuchowe I wzrokowe
płat skroniowy lewy
Lernen beginnen
trudności w rozumieniu mowy(afazja Wernickiego=czuciowa)
płat ciemieniowy
Lernen beginnen
niepodzielność uwagi, zła orientacja przestrzenna, zła koordynacja ruchu oczu i rąk, symultagnozja, apraksja wzrokowa-nieumiejetnosc skupienia wzroku na punkcie
płat ciemieniowy lewy
Lernen beginnen
nieodróżnianie kierunków, dyskalkulią, anomia, agrafia
płat ciemieniowy prawy
Lernen beginnen
jednostronne zaniedbanie, brak świadomości niektórych obszarów przestrzeni i części ciała
płat czołowy
Lernen beginnen
utrata możliwości poruszania częściami ciała, afazja Broki=ruchowa. lewy=depresja, prawy=zadowolenie
uk. limfatyczny
Lernen beginnen
złudzenia węchowe ich zanik, nadpobudliwość, niepokój
móżdżek
Lernen beginnen
problemy z utrzymaniem równowagi i postawy ciała, brak koordynacji ruchów(asynergia), niezgrabnosc, hipotonia, niewyraźna mowa
pień mózgu
Lernen beginnen
śródmózgowie, most, rdzeń przedłużony, problemy z koordynacją, ruchami, zaburzenia snu, bezdech
kontrola posturalna
Lernen beginnen
akt utrzymania osiągania lub przywracania stanu równowagi w trakcie utrzymywania postawy lub wykonywania aktywności
kontrola postawy odbywa się
Lernen beginnen
Za pomocą czynności automatycznych, uk. przedsionkowy i mozdzek
faza kontroli posturalnej
Lernen beginnen
mobilność, stabilność = równowaga, mobilność na stabilność=r. nastawcze, zręczność=podporowe obronne
płaszczyzna podparcia
Lernen beginnen
płaszczyzna w której ciało człowieka jest podparte to znaczy posiada stały kontakt z ciała z podłożem płaszczyzna podparcie zmienia się wraz z ontogenezą
chód
Lernen beginnen
przenoszenie środka ciężkości ciała i wszystkich innych punktów antropometrycznych w przód = nazywamy jego fazą aktywną, fazą reaktywną jest wykonanie kroku i ruchy kończyn górnych, jest automatyczny i ekonomiczny, rytmiczny
neuroplastyczność
Lernen beginnen
zdolność neuronów i zbioru neuronow do dostosowania swojej aktywnosci do zmian w srodowisku lub we wzorcach ich uzytkowania, reorganizacja, adaptacja, zmienność, samonaprawa, uczenie się
funkcja ciała
Lernen beginnen
to fizjologiczna funkcja układów ciała włączając funkcję psychologiczne
struktura ciała
Lernen beginnen
części ciała na przykład organy kończyny i ich składowe
aktywność
Lernen beginnen
wykonywanie zadania lub akcji przez jednostkę
partycypacja
Lernen beginnen
zaangażowanie w sytuację życiową
ergonomia pracy
Lernen beginnen
ekonomiczna i ergonomiczna praca terapeuty, dawkowanie oporu własnym tułowiem, optymalny opór, współpraca między terapeutą a pacjentem
uszkodzenie ośrodkowego neuronu ruchowego
Lernen beginnen
rozkład piramidowy nieproporcjonalny osłabienie sprawności, spastyczność, klonus, odruch Babińskiego
uszkodzenie obwodowego neuronu ruchowego
Lernen beginnen
rozkład korzeniowy zgodnie z przebiegiem nerwów obwodowych lub globalnych, zanik w przewlekłym uszkodzeniu, napięcie prawidłowe lub zmniejszone, występują fascykulacje, odruchy ścięgniste są osłabione, występują odruchy brzuszne
afazja
Lernen beginnen
uposledzenie funkcji mowy(czuciowa=Wernicki, ruchowa=Broka), PROGRAMOWANIE MOWY
dysartia
Lernen beginnen
zaburzenia mowy spowodowane nieprawidłowościami aparatu wykonawczego(mowa niewyraźna, bełkotliwa, zamazana)
ataksja
Lernen beginnen
niezborność ruchów, obniżona koordynacja ruchowa
apraksja
Lernen beginnen
uposledzenie precyzyjnych, skomplikowanych ruchów, powód neurologiczny
sumacja bodźców
Lernen beginnen
opór manualny, i radiacja, trakcja, stretch, aproksymacja, normalna kolejność ruchu, mechanika ciała terapeuty, kontakt wzrokowy, słowny, manualny
wiotkość
Lernen beginnen
nadmierna ruchomość stawów, hipermobilność stawów
spastyka
Lernen beginnen
nieprawidłowe, wzmożony napięcie mięśni, opór przy biernym rozciąganiu mięśni
sztywność
Lernen beginnen
podwyższone napięcie mięśniowe podczas ruchów zginania i prostowania
adiachokineza
Lernen beginnen
niezdolność wykonywania naprzemiennych ruchów, np ruchy rękami(nawracanie i odwracanie) zachowaniem odpowiedniego tempa
atetoza(uk. pozapiramidowy przy uszkodzeniu OUN)
Lernen beginnen
zmienne napięcie mięśniowe, ruchy mimowolne w proksymalnych lub dystalnych odcinkach ciała – dystonia, sztywność, drżenie spoczynkowe
objaw uszkodzenia OUN w układzie piramidowym
Lernen beginnen
wzmożone napięcie mięśniowe – spastyczność, zaburzenie wykonywania i kontroli ruchu w dowolnych
objawy uszkodzenia OUN
Lernen beginnen
nieprawidłowa kontrola tułowia, zaburzenia odbioru i przetwarzania bodźców, nieprawidłowe odruchy, zaburzenia analizy planowania i wykonywania ruchu, zaburzenia orofacjalne
uszkodzenie OUN- choroby
Lernen beginnen
udary, uraz z czaszkowo-mózgowe, SM, oraz rdzenia kręgowego, PD, polineuropatię, dystrofie, guzy mózgu i rdzenia kręgowego
udar
Lernen beginnen
przyczyny udaru: niedokrwienie – zakrzep, zator, krwotok – nadoponowy, podoponowy, wewnątrzmózgowy
postępowanie
Lernen beginnen
od łańcucha zamkniętego do otwartego, od ruchu globalnych do ruchu selektywnych, od proksymalnych do dystalnych, od dużej płaszczyzny podporu do małej, wolne ruchy do Szybkich ruchów, z pozycji niskich do wysokich, fazy podporową później przenoszenia
PNF-techniki agonistyczne
Lernen beginnen
rytmiczne pobudzanie ruchu: odtwarzanie, replikacja ruchu, kombinacja skurczów izotonicznych, strech
PNF-techniki antagonistyczne
Lernen beginnen
dynamiczna zwrotność ciągła, stabilizacja zwrotna, rytmiczna stabilizacja
ruchy hamujące w spastycznosci(PNF z zajęć)
Lernen beginnen
elewacja i depresja łopatki i miednicy, przetaczanie, masywne zgięcia tułowia, odwodzenie i zginanie w stawach barkowych, zginanie biodra i kolana
dystonia
Lernen beginnen
mimowolny skurcz mięśni
choroba Huntingtona
Lernen beginnen
zwyrodnienie utraty neuronów w jądrze ogoniastym i skorupie
choroba neuronu ruchowego SM
Lernen beginnen
1. stwardnienie zanikowe boczne (spastyka, wzmożony odruchy, osłabienie mięśni), 2. postępujące porażenie opuszkowe(mm. opuszkowe, ślinienie, dysartia, dysfagiq, zab. oddechowe), 3. postępujący zanik mm(niedowład kkd), 4. pierwotne stwardnienie boczne
uszkodzenie nerwów obwodowych
Lernen beginnen
polineuropatie, zespół post – polio, neuropatie ruchowe-czuciowe, urazy splotów, zespół Guillaina-barrego(GBS)
dystrofia
Lernen beginnen
zmiany zwyrodnieniowe włókien mięśniowych
miastenia
Lernen beginnen
męczliwość mięśni, choroba autoimmunologiczna
miopatia
Lernen beginnen
strukturalne, elektrofizjologiczny, biomechaniczne uszkodzenie włókien mięśniowych poprzecznie prążkowanych lub tkanki łącznej, zanik mięśni – proksymalnie!!!
miotonia
Lernen beginnen
dystrofia miotoniczna – osłabienie zanik dystalnych mięśni kończyn
anizokoria
Lernen beginnen
nierówność źrenic
zespół pomijania
Lernen beginnen
pacjent cały czas patrzy w jedną stronę
twarz maskowata
Lernen beginnen
choroba Parkinsona
dysfagia
Lernen beginnen
zaburzenie połykania
które zjawisko u pacjenta jest ostrzeżeniem przez zbliżającym sje omdleniem w czasie pionizacji biernej?
Lernen beginnen
zasinienie warg i języka
afazja Wernickiego występuje przy uszkodzeniu...?
Lernen beginnen
lewego płata skroniowego
gdzie najrzadziej powstają odleżyny przy lezeniu na plecach?
Lernen beginnen
Na potylicy
skrót SMART
Lernen beginnen
specyficzne, mieszalne, akceptowalne, realistyczne, terminowe
przeciwwskazaniem do podjęcia terapii z pacjentem neurologicznym będzie:
Lernen beginnen
niewydolność krążeniowo-oddechowa
co nie jest Celem leczenia ułożeniowego dla porażonej kończyny pacjenta
Lernen beginnen
wzmocnienie mięśni
pasjan który nie rozumie poleceń To pacjent z:
Lernen beginnen
afazję czuciową
objawem występującym przy napięciu spastycznym to objaw:
Lernen beginnen
scyzorykowy
z łac. Anamnesis
Lernen beginnen
badanie podmiotowe – wywiad chorobowy
zmiany pozycji ułożeniowej u pacjenta leżącego dokonuje się po upływie:
Lernen beginnen
2 – 3 godzin
fascykulacja występują przy uszkodzeniu:
Lernen beginnen
obwodowego neuronu ruchowego
Głównym celem wolnej aproksymacji będzie działanie na rzecz:
Lernen beginnen
struktur mięśniowych
technika irradiacji jest zaliczana do:
Lernen beginnen
pracy pośredniej z pacjentem
badanie fizjoterapeutyczne: podmiotowe i przedmiotowe ma na celu:
Lernen beginnen
określić problem funkcjonalny
para podium najbardziej przydatne będzie u pacjenta z:
Lernen beginnen
diplegią kończyn dolnych
w kończynie górnej napięcia spastyczne powoduje
Lernen beginnen
Synergia zgięciową stawów kończyny górnej
co to jest hemipareza
Lernen beginnen
niedowład prawej lub lewej strony ciała
według KiF przeciwwskazania bezwzględne oznaczone są:
Lernen beginnen
czerwoną flagą
to jest przykładem badania dodatkowego dla fizjoterapii
Lernen beginnen
czyli płaszczyznowa analiza chodu
co jest przeciwwskazaniem do pionizacji pacjenta do pozycji stojącej?
Lernen beginnen
świeży krwotoczny udar mózgu
nieumiejętność wypowiedzenia zdania ale swoboda w jego napisaniu jest najbardziej charakterystyczna dla
Lernen beginnen
dysartrii

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.