Frage |
Antworten |
Jakie pierwiastki stosowane są jako Antacida (leki zobojętniające) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czym zajmuje się chemia analityczna? Lernen beginnen
|
|
określaniem jakościowego i ilościowego składu związków chemicznych
|
|
|
Jakie są 2 wartości potrzebne do obliczenia VSEPR? Lernen beginnen
|
|
liczba ligandów i liczba wolnych par elektronowych
|
|
|
Laborant włożył komórkę zamiast do NaCl do wody destylowanej, co stanie się z komórką? Lernen beginnen
|
|
komórka pęcznieje i może pęknąć
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
d czego zależy moment dipolowy? Lernen beginnen
|
|
od ładunku i odległości między ładunkami
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
transport rozpuszczalnika przez membranę półprzepuszczalną
|
|
|
zastosowanie litu w farmacji Lernen beginnen
|
|
eczenie epizodów maniakalnych w dwubiegunowe
|
|
|
Jak nazywa się hemoglobina nasycona CO? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niespełniające prawa stałości składu (Prousta)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
spełniające prawo Prousta
|
|
|
jaki izotop stosowany jest w datowaniu radiomikroskopowe Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wykrywanie K+ jaki odczynnik Lernen beginnen
|
|
|
|
|
do wykrywania jakich anionów służy reakcja obrączkowa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co powstaje w wyniku przemiany beta +? Lernen beginnen
|
|
neutron, pozyton i neutrino
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nie ma smaku i zapachu, trucizna idealna, stosowany w leczeniu rzadkiej ostrej białaczki promielocytowej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
diagnostyka PET polega na Lernen beginnen
|
|
emisji promieniowania protonów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zjawisko występowania różnych odmian krystalograficznych tej samej substancji chemicznej
|
|
|
jakie pierwiastki stosuje się w diagnostyce PET? Lernen beginnen
|
|
węgiel (11C), azot (13N), tlen (15o), fluor (18F)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
substancja, która wzmacnia odpowiedź odpornościową, np. glin
|
|
|
która forma alotropowa fosforu była stosowana w śaodkach bojowych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cząsteczka substancji rozpuszczonej otaczacza sie czasteczkami substancji rozpuszczające
|
|
|
karboksyaminohemoglobina to hemoglobina związana z Lernen beginnen
|
|
|
|
|
akim jonem SCN- tworzy kompleks Lernen beginnen
|
|
|
|
|
promieniowanie rentgenowskie to Lernen beginnen
|
|
promieniowanie elektromagnetyczne
|
|
|
co udowodnił eksperyment Rutherforda Lernen beginnen
|
|
istnienie jądra atomowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ciecz w cieczy, układ koloidalny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w kwasach tlenowych od terminalnych at tlenu, w kwasach HX zwiększa się wraz ze wzrostem liczby atomowej
|
|
|
procent jodu w jodynie (jod w etanolu) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najsilniejszy utleniacz, bardzo reaktywny gaz - samorzutnie wiąże się z wodorem oraz innymi pierwiastkami
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zjawisko zastępowania się jonów O TYM SAMYM ŁADUNKU w sieci krystalicznej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
papka przy rentgenie, trucizna
|
|
|
choroba kesonowa jak pierwiastek wywołuje Lernen beginnen
|
|
|
|
|
mieszanie roztworu powoduje Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ze względu na wytrzymałość i swój kolor cyrkon stosowany jest jako Lernen beginnen
|
|
|
|
|
złoto i nanozłoto, co ma większą powierzchnię właściwą Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nieuporządkowanymi, nieprzewidywalnymi
|
|
|
polimorfizm w substancjach leczniczych wpływa na Lernen beginnen
|
|
trwałość, efektywność, bezpieczeństwo stosowania
|
|
|
liczba koordynacyjna wyznaczana jest na podstawie Lernen beginnen
|
|
wielkości promienia kationu i anionu
|
|
|
czym opisuje się strukturę kryształu Lernen beginnen
|
|
typ sieci, kształt i rozmiar komórki elementarnej, długości wiązań chemicznych, kąty między wiązaniami
|
|
|
cząsteczka wody powstała w trakcie rozkładu termicznego to woda Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
implanty; w lekach kolor preparatu, zapewnia stailność
|
|
|
związki kompleksowe zbudowane są Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
właściwości przeciwbakteryjne i przeciwgrzybicze
|
|
|
nałożenie czołowe dwóch orbitali typu s powoduje powstanie Lernen beginnen
|
|
wiązanie kowalencyjne s-s typu sigma
|
|
|
nałożenie czołowe dwóch orbitali typu p powoduje powstanie Lernen beginnen
|
|
wiązanie kowalencyjne pp typu sigma
|
|
|
nałożenie boczne dwóch orbitali typu p powoduje powstanie Lernen beginnen
|
|
wiązanie kowalencyjne pp typu pi
|
|
|
dlaczego nie istnieje koloid gaz-gaz? Lernen beginnen
|
|
gaz ma za małe cząsteczki
|
|
|
radionuklid 82Rb emituje promieniowanie beta+ więc Lernen beginnen
|
|
stosuje się go w diagnostyce PET
|
|
|
Przez koloid przepuszczono prąd o dużym napięciu, nastąpiło zmętnienie. Nazwa procesu to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co się dzieje przy przeniesieniu elektronu z poziomu energetycznego wyższego na niższy? Lernen beginnen
|
|
emisja fotonu promieniowania elektromagnetycznego
|
|
|
wiązania van der waalsa to Lernen beginnen
|
|
bardzo słabe oddziaływania o charakterze fizycznym; są wynikiem wzajemnego oddziaływania elektronów i jąder w cząsteczkach
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
temperatura, przepływ prądu, substancja odwadniająca, elektrolity
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uwolnienie wchłanianie rozmieszczenie metabolizm wydalanie
|
|
|
Kąt między wiązaniami w wodzie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w diagnostyce PET stosuje się glukozę zabkowaną promieniotwórczym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
najpowszechniej stosowany w diagnostyce radioizotop to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
przemiana jądrowa polegająca na połączeniu protonu i elektronu w neutron to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jesnostka momentu dipolowego w ukladzie si Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
iloczyn ładunku jednego z biegunów dipola i odległości między ładunkami
|
|
|
od czego zależy moment dipolowy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
o czym decyduje magnetyczna liczba kwantowa? Lernen beginnen
|
|
o orientacji przestrzennej
|
|
|
główną przyczyną tworzenia kompleksów inkluzyjnych substancji leczniczych z cyklodekstrynami w fazie ciekłej jest Lernen beginnen
|
|
uwolnienie z wnętrza otworu cyklodekstryny cząsteczek rozpuszczalnika
|
|
|
rolę emulgatorów w emulsjach mogą spełniać Lernen beginnen
|
|
zasady amonowe, sole sodowe wyższych kwasów alifatycznych
|
|
|
od czego zależy próg koagulacji? Lernen beginnen
|
|
rodzaj dodawanego elektrolitu, ładunku dodawanych jonów
|
|
|
z czego powstaje izotop węgla 14C Lernen beginnen
|
|
z izotopu azotu 14N pod wpływem neutronów
|
|
|
Co to reakcja selektywna? Lernen beginnen
|
|
reakcja, w której preferowane jest powstawanie z substratu pod działaniem określonego odczynnika jednego z dwóch lub więcej możliwych izomerycznych produktów
|
|
|
kompleks gość-gospodarz tworzą Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie znajdują się elektrony w metalicznej sieci krystalicznej? Lernen beginnen
|
|
swobodnie poruszają się w strukturze krystalicznej metalu
|
|
|
Wiązania wodorowe w wodzie powodują: Lernen beginnen
|
|
asocjację która np. podwyższa temperaturę wrzenia
|
|
|
na czym polega efekt toksyczny H2O2? Lernen beginnen
|
|
degradacji struktur przez utoenienie, tworzenie gazowego tlenu, utleniania lipidów
|
|
|
jednostka dawki pochłoniętej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie związki działają uspokajająco? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
2 lub więcej składnikowy roztwór o wyglądzie jednorodnym, ale nie rozdrobnieniu cząsteczkowym
|
|
|
Wartość niezmienna w czasie dla izotopu promieniotwórczego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jak rośnie energia na podpoziomach? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co decyduje o kształcie cząsteczki? Lernen beginnen
|
|
typ hybrydyzacji atomów, obecności wolnych par elektronowych przy atomie centralnym
|
|
|
ciała amorficzne w stałym stanie skupienia (budowa) Lernen beginnen
|
|
nie mają uporządkowanej sieciowej budowy wewnętrznej i wynikających z niej charakterystycznych właściwości
|
|
|
ciała krystaliczne: układ atomów/cząsteczek w przestrzeni Lernen beginnen
|
|
jest uporządkowany, symetryczny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wykazują idealny izomorfizm - taka sama postać krystalograficzna i jednakowe kąty między ścianami
|
|
|
hemoglobina wysycona tlenem to inaczej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
anomalie właściwości fizycznych wody to Lernen beginnen
|
|
bardzo wysokie temperatury krzepnięcia i wrzenia; max gęstość w temperaturze 277,14K; zmniejszenie gęstości podczas krzepnięcia; bardzo duże wartości ciepła właściwego, ciepła krzepnięcia i parowania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
różnica między obliczoną a rzeczywistą masą jądra wyznaczoną doświadczalnie przez porównanie masy jądra z masą nukleonów
|
|
|
Kompleksy bierne to inaczej? czym się charakteryzują? Lernen beginnen
|
|
inertne, wolno wymieniają ligandy
|
|
|
ile jest znanych pierwiastków Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podczas napromieniowania żywności (radiacji)... Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Orbitale zdegenerowane to: Lernen beginnen
|
|
orbitale tego samego podpoziomu energetycznego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
łączy się sulfhydrylowymi w kompleks i antidotum na rtęć lub inne metale ciężkie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
akceptor pary elektronowej
|
|
|
na co jest terapia Borowo neutronowa? Lernen beginnen
|
|
leczenie nowotworów mózgu
|
|
|
teoria Arheniusa (roztwory) Lernen beginnen
|
|
zakłada istnienie roztworów idealnych, w których brak jest oddziaływań międzyjonowych
|
|
|
teoria Huckla odnosi się do Lernen beginnen
|
|
roztworów stężonych, mocnych elektrolitów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cytrynian tripotasu bizmutu (III)
|
|
|
mikroelementy w organizmie Lernen beginnen
|
|
magnez (Mg), chrom (Cr), mangan (Mn), cynk (Zn), miedź (Cu), molibden (Mo), żelazo (Fe), kobalt (Co), jod (I), fluor (F), selen (Se)
|
|
|
makroelementy w organizmie Lernen beginnen
|
|
fosfor, wapń, magnez, chlor, potas, sód, siarka, azot, wodór, tlen, węgiel
|
|
|
przemiany odmian polimorficznych enancjotropowe są Lernen beginnen
|
|
|
|
|