norma do metod

 0    21 Datenblatt    juchaczka
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
norma według Sanockiego
Lernen beginnen
jest statystyczna teoretyczna społeczno kliniczna
objaw psychopatologiczny rodzaje
Lernen beginnen
o charakterze psychicznym o charakterze nerwic zaburzeń osobowości
funkcjonowanie psychiczne człowieka jest
Lernen beginnen
zmienne wieloznaczne niepowtarzalne
analiza psychologiczna obejmuje
Lernen beginnen
analizę przejawów życia psychicznego fenomenologia, objawów - symptomatologię zespołów klinicznych syndromologię i klasyfikację-nozologię
podział zjawisk psychicznych fenomenów
Lernen beginnen
wewnętrzne zewnętrzne interaktywne
analiza objawów to
Lernen beginnen
symptomatologia
odnoszenie się do wyróżnionych zjawisk psychicznych fenomenów jest przydatne w celu
Lernen beginnen
rozpoznawania planowania terapii przewidywania przebiegu zaburzeń
objawy dzielą się na
Lernen beginnen
subiektywne obiektywne interaktywne
syndromologia to
Lernen beginnen
analiza zespołów klinicznych
zespół kliniczny
Lernen beginnen
zespół objawów występujących wspólnie w warunkach naturalnych
nozologia to
Lernen beginnen
usytuowanie w systemie klasyfikacyjnym zaburzeń, zespołów psychopatologicznych
psychopatologia jest
Lernen beginnen
dziedzina wiedzy zajmująca się opisywaniem interpretowaniem wyjaśnianiem i klasyfikowaniem szczególnych zjawisk psychicznych w którym przypisuje się znaczenie kliniczne by móc wykorzystać w procesie diagnostyczno-terapeutycznym.
psychopatologia ogólna
Lernen beginnen
zajmuje się opisywaniem objawów i wyjaśnianiem znaczenie używanych nazw
psychopatologia szczegółowa
Lernen beginnen
zajmuje się opisywaniem chorób psychicznych i innych zaburzeń życia psychicznego
rodzaje metod w psychopatologii
Lernen beginnen
niestandaryzowane i standaryzowane
rodzaje czynników psycho patogennych
Lernen beginnen
endogenne somatogenne psychospołeczne
czynniki endogenne to inaczej
Lernen beginnen
dziedziczno konstytucyjne
schizofrenia afektywne
czynniki somatogenne podział
Lernen beginnen
to pochodzenia mózgowego pochodzenia poza mózgowego
czynniki somatogenne to
Lernen beginnen
stany i procesy chorobowe prowadzące do zmian czynności oun
czynniki psychospołeczne
Lernen beginnen
Sytuacja rodzinna sytuacja zawodowa cechy osobowości postawy
proces chorobowy a zmiany trwałe
Lernen beginnen
choroba charakteryzuje się pewnymi przebiegiem ma swoją dynamikę; stany trwałe nie są procesem np upośledzenie

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.