PODSTAWY REKLAMY - PLAKAT

3  1    22 Datenblatt    juliarucinska
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
EFEKT AUREOLI
Lernen beginnen
polega na tym, że jakaś pozytywna cecha człowieka, opromienia swoim blaskiem’’ pozostałe jego cechy i decyduje o sposobie, w jaki jest on odbierany przez innych.
EFEKT ŹRÓDŁA
Lernen beginnen
zjawisko wpływu nadawcy na odbiorcę, na jego postrzeganie rzeczywistości, zachowania, np. konsumpcyjne.
EFEKT NAŚLADOWNICTWA
Lernen beginnen
zjawisko wpływu społecznego wynikające z tego, że odbiorca postrzegając podobieństwo do bohatera reklamowego, stara się przejąć inne jego cechy, zachowania, np. zachowania konsumpcyjne.
EFEKT AUTORYTETU
Lernen beginnen
zjawisko wpływu społecznego, polegające na uleganiu autorytetom. Człowiek zakłada, że w danej dziedzinie ekspert ma dużo większą wiedzę niż przeciętny konsument.
EFEKT KATALOGOWY
Lernen beginnen
odnosi się do prasy codziennej i magazynów, kiedy dany egzemplarz jest czytany przez wiele osób, przechowywany, a nawet kolekcjonowany przez długi czas, co potencjalnie zwiększa szansę dotarcia komunikatu reklamowego do odbiorcy.
EFEKT DEMONSTRACJI
Lernen beginnen
zjawisko wpływu społecznego wynikające z tego, że odbiorca, chcąc należeć do określonej grupy społecznej, przejmuje jej cechy zachowania, również zachowania konsumpcyjne.
EFEKT HALO
Lernen beginnen
polega na tym, że cechy jednego elementu przekazu reklamowego są przenoszone na inne elementy (np. cechy nadawcy są przenoszone na produkt).
EFEKT CZĘSTEJ EKSPOZYCJI
Lernen beginnen
zjawisko polegające na tym, że im częściej mamy z czymś do czynienia, tym większa jest świadomość tej rzeczy i większa skłonność do jej polubienia.
EFEKT SYNERGII
Lernen beginnen
efekt pracy, na który składa się praca i zaangażowanie wielu osób.
EFEKTYWNOŚĆ
Lernen beginnen
relacja między osiągniętymi wynikami a poniesionymi nakładami, a także ocena uzyskanego efektu od strony celowości działania.
EMOCJE
Lernen beginnen
złożony proces psychiczny wywoływany przez bodźce zewnętrzne, mający wpływ na działania człowieka.
INSIGHT
Lernen beginnen
precyzyjne określenia potrzeb konsumenta względem danej kategorii produktów.
INTERSTITIALS
Lernen beginnen
podczas przechodzenia z jednej strony na drugą wyświetlane są treści reklamowe.
INTERAKTYWNOŚĆ
Lernen beginnen
utrzymanie obustronnych kontaktów z uczestnikami procesu komunikacji (np. internetowej), co nadaje procesowi komunikowania charakter indywidualny.
IMPLANTY
Lernen beginnen
słowa, slogany, symbole ukryte w komunikatach reklamowych, które człowiek odbiera poza świadomością. Trudności w ich świadomym odbiorze są związane z jednoczesnym prezentowaniem odbiorcy innych informacji, które ograniczają możliwości percepcyjne.
INSERT
Lernen beginnen
forma reklamy prasowej, polegająca na umieszczeniu w gazecie ulotki reklamowej (wrzutki).
FLOW CHART
Lernen beginnen
zwarty dokument, który w syntetyczny ujmuje dobór poszczególnych mediów do emisji i ich wykorzystywanie w czasie.
FAZA PRZEDRYNKOWA
Lernen beginnen
faza cyklu życia produktu. Etap przed wprowadzeniem do sprzedaży; obejmuje procesy związane z badaniami, dystrybucją i planowaniem promocji.
FAZA SPADKU
Lernen beginnen
faza cyklu życia produktu. Etap, w którym sprzedaż produktu spada, a silna konkurencja wypiera produkt za pomocą substytutów i cen penetracyjnych, bądź produkt przestaje być atrakcyjny technicznie.
FAZA DOJRZAŁOŚCI
Lernen beginnen
faza cyklu życia produktu. Etap, w którym produkt jest znany, a sprzedaż utrzymuje się na względnie stałym poziomie.
FAZA WPROWADZENIA
Lernen beginnen
faza cyklu życia produktu, Etap, w którym produkt jest wprowadzany do sprzedaży, rozpoczyna się kampania reklamowa.
FRENCZ DOOR
Lernen beginnen
reklama na okładce pisma, ukryta’’ pod skrzydełkiem rozchylanym na zewnątrz pisma.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.