pojęcia barok

 0    23 Datenblatt    kacperrakoczy
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
sumacja
Lernen beginnen
Rodzaj puentykończacej utwór. zebranie naïważ- niejszych elementóv wiersza i chpomystowe połączenie.
hiperbola
Lernen beginnen
środek stylistcczny polegającyna wyolbrzy- mieniu jakiejś cechy.
pamiętnik
Lernen beginnen
Utwór prozą opowia- dajacy owydarzeniach, których autor był uczestnikiem lub naocz nym świadkiem. Zwykle pamietnik jest pisany Z pewnego dystansu czasowego (tym różni się od dziennika pisanego na bieżaco), czesto bez zamiaru publikacji.
makaronizm
Lernen beginnen
Wtręt inneg języka (łaciny, niemieckiego francuskiego).
konwencja artystyczna
Lernen beginnen
Od przyjetej przez aut ra konwenci literackiej zaležy sposób kreowania świata przedstawionego jaki jest ten świat w porównaniu reccz- wistością. Konwencja realistyezna wiernie naśladuje świat ze wnętrzny, zaśkonwencja antastyczna
theatrum mundi
Lernen beginnen
Topos, który przedstawia świat jako scene, a ludzi jako aktorów którzy odgrywaja narzucone im role.
klasycyzm
Lernen beginnen
(z łac. classicus [klas-ikus] 'doskonaty, wzorcowy') Styl w literaturze sztuce traktujacy kulturę anty- cznych Rzymian. Gre- ków jako wzór. W Polsce rozwinat się w epoce oświecenia, która nastąpiła po baroku.
komedia charakterów
Lernen beginnen
Odmiana komedii, w której komizm wynika z przejaskrawienia wad bohaterów. Najczęś ciej jedna uwypuklo. na cecha charakteru postaci ma wpływ na jej postępowanie i relacje 2 otoczeniem.
qui pro quo
Lernen beginnen
łac. 'ktoś zamiast kogoś Zabawne nieporozumie- nie polegające na wzięciu jednej osoby za inną lub niewtaściwym zrozumie- niu czyichs stów.
komedia obyczajowa
Lernen beginnen
Odmiana komedii, w której autor krytykuje i ośmiesza określone zja- wiska społeczne i ludzkie zachowania.
turpizm
Lernen beginnen
Nurt w polskiej poezji powojennei. Turpiści wprowadzili do poezji motywy. brzydoty. cho- roby. starości. kalectwa. tandety, dotychczas spychane na margines kultury wysokiej. Wyrazili w ten sposób afirmacje rzeczywistości i życia w jego wszelkich
mistycyzm
Lernen beginnen
Wiara w możliwość duchowego obcowania cztowieka z bóstwem; doświadczenie religijne polegajace na wejściu w pozazmvsłowy bezno- średni kontakt z Bogiem
poezja metafizyczna
Lernen beginnen
Poezja podejmujaca refleksje nad egzystencja ludzką w kontekście religii i spraw ostatecznych, takich jak śmierć, prze- mijanie, życie wieczne relacja z Bogiem
sonet
Lernen beginnen
Utwór liryczny o ściśle określonej, kunsztownej budowie. Liczącej 14 wersów zgrupowanych w 4 zwrotki po 4+4+3+3wersy odmiana włoska) lub 4 + 4 + 4+2 wersv (odmiana francuska). Pierwsza część sonetu ma charakter opisowy, druga - refleksyjny.
vanitas
Lernen beginnen
Popularny w sztuce i literaturze baroku motyw marności (tac. vanitas) i pzemijllości wszystkiego ziemskiego Pochodzi od słów zawartych w biblijnej Księdze Koheleta: Vani- tas vanitatuum t vanitas" ('marność nad marnościamiiwszystko marność")
antyteza
Lernen beginnen
środek stylistyczny po- legający na zestawieniu elementów znaczeniowo przeciwstawnych w celu uzyskania większej ekspresji.
paradoks
Lernen beginnen
Twierdzenie zaskkakujaco sprzeczne z powsechnym przekonaniem często ujęte w formę aforyzmu.
oksymoron
Lernen beginnen
Zestawienie dwóch wyrazów o przeciw- stawnych sensach:z. ich zderzenia powstaje nowa jakość znaczeniowa.
puenta
Lernen beginnen
Wyraziste inieoczekiwane zakończenie utworu
inwersja szyk przestawny
Lernen beginnen
Zmiana naturalnego szyku wyrazów, która ma na celu zwrócenie uwagi odbiorcy.
panegiryk
Lernen beginnen
Utwór wysławiający jakąś osobe. Do konwencji gatunku należą przesadny zachwyt nnozenie pochlebstw. O wartości panegiryku przesądzają pomysłowość kunszt poetycki autora
koncept
Lernen beginnen
Wyraźny oryginalny pomysł, na którym opiera sie utwór. Ma na celu zaskoczenie odbiorcy.
gradacja stopniowanie
Lernen beginnen
Środek stylistyczny polegający na uszeregowaniu okresleń wedtug nasilania sie lub stabnięcia danej cechy.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.