polski

 0    30 Datenblatt    guest2889046
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
aliteracja
Lernen beginnen
rozpoczynanie sąsiednich wyrazów tymi samymi głoskami; UWYPUKLENIE DANEGO FRAGMENTU TEKSTU (moreny, mureny i morza i ogień i ogon i orzeł)
onomatopeja
Lernen beginnen
wyraz dźwiękonaśladowczy, naśladuje brzmienia pozajęzykowe; UPLASTYCZNIENIE OPISU, WYWOŁANIE SKOJARZENIA DŹWIĘKOWEGO Z OPISYWANĄ SYTUACJĄ (deszcz dzwoni, pluszcze)
neologizm
Lernen beginnen
wyraz nowo utworzony; WPROWADZENIE NOWEGO ODCIENIA ZNACZENIOWEGO, WŁAŚCIWOŚĆ STYLU INDYWIDUALNEGO (pośmieszyć, posmęcić)
zdrobnienie
Lernen beginnen
wyraz zdrabniający; WYRAŻENIE POSTAWY EMOCJONALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU (światełka, ząbek, perełka)
zgrubienie
Lernen beginnen
wyraz zgrubiający; WYRAŻENIE POSTAWY EMOCJONALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU (wąsiska)
wyraz złożony
Lernen beginnen
wyraz utworzony z minimum dwóch słów; POETYZACJA WYPOWIEDZI LUB NAŚLADOWNICTWO JAKIEGOŚ STYLU (pawiookie)
epitet
Lernen beginnen
wyraz określający; OKREŚLENIE CECH PRZEDMIOTU, ZJAWISKA LUB WYRAŻENIE STOSUNKU EMOCJONALNEGO DO NIEGO (dziecko było dziwne wątłe, blade, chore)
epitet stały
Lernen beginnen
odniesienie zawsze odnoszące się do danego zjawiska, często występuje w poezji antycznej; OKREŚLENIE CECH PRZEDMIOTU, ZJAWISKA LUB WYRAŻENIE STOSUNKU EMOCJONALNEGO DO NIEGO (boski Hektor, szybkonogi Achilles, Eos różanopalca)
porównanie
Lernen beginnen
zestawienie dwóch zjawisk, w których jedno określa drugie. Łączniki: jak, niby, jakby, niż; KONKRETYZACJA RZECZY ABSTRAKCYJNYCH, WYJAŚNIENIE ZJAWISKA POD JAKIMŚ WZGLĘDEM
porównanie homeryckie
Lernen beginnen
jeden człon jest rozbudowanym opisem czynów człowieka, zestawionym ze zjawiskami przyrody; KONKRETYZACJA RZECZY ABSTRAKCYJNYCH, WYJAŚNIENIE ZJAWISKA
przenośnia (metafora)
Lernen beginnen
zestawienie wyrazów obdarzonych nowym sensem, razem tworzących nową wartość obrazowo-semantyczną; WYRAŻENIE STOSUNKU EMOCJONALNEGO DO DANEGO ZJAWISKA BĄDŹ RZECZY, UPLASTYCZNIENIE OPISU, WYWOŁANIE NOWYCH SKOJARZEŃ (patrzyły na mnie bratków oczy)
oksymoron
Lernen beginnen
zestawienie wyrazów wykluczających się, mających przeciwstawne znaczenie; WYRAŻENIE NAPIĘCIA PRZECIWIEŃSTW, TWORZENIE SILNYCH EFEKTÓW POETYCKICH (ciemny płomień, głuchy dzwon, sucha woda)
peryfraza (omówienie)
Lernen beginnen
zastąpienie jednego wyrazu szeregiem innych; POETYZACJA I WZBOGACENIE TREŚCI ZASTĘPOWANEGO WYRAZU, ZŁAGODZENIE TREŚCI (srogi ciemności Hetman- szatan, stworzyciel świata - Bóg)
hiperbola (przesadnia)
Lernen beginnen
potęgowanie zjawiska; NADANIE UROCZYSTEGO TONU, WYTWORZENIE NASTROJU GROZY CZY POTĘGI (O Głowo, owinięta cierniową koroną, Ty, co rozpierasz swej męki ogromem pierś Konieczności!)
animizacja
Lernen beginnen
przypisywanie stanom lub pojęciom cech istot żywych; WYRAŻENIE STOSUNKU EMOCJONALNEGO, ZDYNAMIZOWANIE OBRAZU POETYCKIEGO (krągły słonecznik licem wielkiem, gorejącem Od wschodu do zachodu kręci się za słońcem)
personifikacja (uosobienie)
Lernen beginnen
przypisywanie tylko cech ludzkich; WYRAŻENIE STOSUNKU EMOCJONALNEGO, ZDYNAMIZOWANIE OBRAZU POETYCKIEGO (Tu kapusta, sędziwe schylając łysiny, Siedzi i zda się dumać o losach jarzyny)
symbol
Lernen beginnen
wieloznaczny znak treści ukrytych; NA SKUTEK MOŻLIWOŚCI RÓŻNYCH ZNACZEŃ, WNOSI ELEMENT ZAGADKI (A tylko limba próchniejąca Spoczywa obok krzaku róży)
alegoria
Lernen beginnen
jednoznaczny znak treści ukrytych; POBUDZENIE EMOCJI OBRAZOWOSCIĄ (okręt walczący z falami - zagrożenie dla ojczyzny)
inwersja (szyk przestawny)
Lernen beginnen
zmiana typowego szyku wyrazów; PODKREŚLENIE KTÓREGOŚ ZE SŁÓW (Sto uszu każdy kąt ma pusty)
elipsa
Lernen beginnen
brak jakiegoś elementu zdania, wyrzucenie wyrazu; SKRÓT POETYCKI LUB STYLIZACJA NA MOWĘ POTOCZNĄ (Chwilami zamęt, ledwie dyszę)
anakolut
Lernen beginnen
wypowiedzenie niepoprawne składniowo; NAŚLADOWANIE MOWY ŻYWEJ, POTOCZNEJ (... po księdza plebana; Może źle opatrzono - zaraz po doktora, W apteczce jest...)
powtórzenie
Lernen beginnen
wielokrotne powracanie tych samych wyrazów; SŁUŻY UWYPUKLENIU TREŚCI (Nic to, że stół zastawiasz hojnie półmiskami, Nic to, że...)
anafora
Lernen beginnen
powtórzenie na początku kolejnych wersów; SŁUŻY UWYPUKLENIU TREŚCI
epifora
Lernen beginnen
powtórzenie na końcu kolejnych wersów; SŁUŻY UWYPUKLENIU TREŚCI
paralelizm składniowy
Lernen beginnen
powtarzanie tej samej struktury składniowej typowe dla np pieśni ludowej: SŁUŻY UWYPUKLENIU TREŚCI (Szumiała kalina, płakała dziewczyna)
wyliczenie
Lernen beginnen
SŁUŻY UWYPUKLENIU TREŚCI
apostrofa
Lernen beginnen
bezpośredni i rozbudowany zwrot do adresata; WYRAŻENIE POSTAWY EMOCJONALNEJ
pytanie retoryczne
Lernen beginnen
pytanie niewymagające odpowiedzi; WYRAŻENIE POSTAWY EMOCJONALNEJ (Żałości! Co mi czynsz?)
wyrzyknienie
Lernen beginnen
WYRAŻENIE PODSTAWY EMOCJONALNEJ (biada!)
antyteza
Lernen beginnen
zestawienie zdań o przeciwnym znaczeniu; WYRAŻENIE POSTAWY EMOCJONALNEJ

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.