Frage |
Antworten |
wzorce parenetyczne (osobowe) Lernen beginnen
|
|
Monarcha, Rycerz, Święty, Piękna dama
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Najstarszy zachowany utwór w j. polskim, powstał między 12 w. a pierwszą połową 14 w.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Traktowana była jako pieśń narodowa, jako jeden z dwóch hymnów (drugi to Gaude Mater Polonia)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Był w Bogurodzicy, przedstawienie Jezusa w centrum kompozycji, po prawej stronie Matka Boska, a po lewej Jan Chrzciciel
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Słowa które wyszły z użycia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przestarzały szyk wyrazów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nieużywane końcówki fleksyjne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dawne formanty słowotwórcze (np. Bożyc (syn Boga))
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Lament świętokrzystki to zaginiona część średniowiecznego (dramatu litrugicznego) wykonywanego w Wielki Piątek
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Napisany w drugiej połowie 15 w. w klasztorze na Łysej Górze
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Maryja zwraca się po kolei do: 1. Wszystkich ludzi, 2. Jezusa na krzyżu, 3. Archanioł Gabriel, 4. Inne matki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Utwór liryczny wyrażający żałobę, ból, skargę na przeciwności losu.
|
|
|
Motyw stabat Mater Dolorosa Lernen beginnen
|
|
"Stała Matka Boleściwa" występuje w Lamencie Świętokrzyskim
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Maryja prosi wszystkich ludzi, żeby ją wysłuchali. 2. Opisuje męki Jezusa patrząc na krzyż, 3. Pretensje do Gabriela, przypomina moment Zwiastowania, 5. Zakończenie - zwraca siędo innych matek, mówi im żeby modliły się do Boga
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Legenda o św. Aleksym, utwór stworzony i rozpowszechniony przez ubogich, biednych, bezdomnych i pielgrzymów.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Człowiek który dobrowolnie rezygnuje z bogactwa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Czyli sztuka dobrego umierania, było w legendzie o św. Aleksym
|
|
|
Elementy fantastyczne z legendy: Lernen beginnen
|
|
1. Matka boska pomagająca Aleksemu otworzyć Kościół, 2. Bicie dzwonów po śmierci Aleksego, 3. List którego nikt nie mógł wyjąć z ręki poza żoną Aleksego, 4. Zapach z ciała uzdrawiający chorych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Utwór konkretnie legenda na temat świętych i cudach związanych z ich działanością.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Aleksy rodzi się w zamożnej rodzinie, wychowywany jest zgodnie z chrześcijańskimi wartościami, poślubia cesarską córkę Famijanę, natomiast w noc poślubną zwraca żonie pierścień.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
W 10 wieku rozpowszechniła się na świat, w 15 wieku powstaje polska wersja legendy. W legendzie jest wzór ascety
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rozmowa została zapisana w drugiej połowie 15 wieku przez nieznanego autora,
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Motyw występujący w rozmowie, "pamiętaj o śmierci" ma przypominać człowiekowi że życie na ziemi to tylko chiwila.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rozdaje swój majątek i żebrze pod drzwiami Kościoła, gdzie matka boska schodzi z obrazu i pomaga, Aleksy miał płynąć do Syrii ale to się nie udaje, wraca do rzymu, tam żyje jako żebrak przez 16 lat, przed śmiercią spisuje swoje losy w liście.
|
|
|
Wygląd śmierci w rozmowie: Lernen beginnen
|
|
chuda, blada, odpadający nos i wargi, z kosą w ręku
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Motyw występujący w rozmowie (taniec śmierci), śmierć wciąga do tańca każdego, zabiera każdego nie patrzy na status, portfel ani tytuły.
|
|
|
Charakter satyryczny - rozmowa Lernen beginnen
|
|
Śmierć w utworze wyśmiewa grubych mnichów, przekupnych sędziów i karczmarzy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Modlitwa Polikarpa, chce zobaczyć Śmierć na własne oczy, Bóg go wysłuchuje. 2. Polikarp po zobaczeniu upadł na ziemię ze strachu 3. Próbuje negocjować ze śmiercią aby przyszła później, lecz ta nie bierze łapówek.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
4. Śmierć chwali się swoją potęgą, opisuje jak wpada do karczmy, klasztoru, sądu i zamku.
|
|
|