Prawo UE

 0    31 Datenblatt    Mounde
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
prawo pierwotne UE obejmuje
Lernen beginnen
1. traktaty założycielskie, łącznie z traktatami uzup. i, zmieni.tr. zał. oraz protokołami i załącznikami załąc. do traktatów (art. 52 TUE) 2. Umowy (traktaty akcesyjne) 3. konwencje (które?) 4. 1 i 2 traktat budżetowy 5. ogólne zasady prawa 6. um. mdz.
prawo pierwotne pochodzi od
Lernen beginnen
państw członkowskich
prawo pierwotne określa
Lernen beginnen
cele, strukturę i zasady funkcjonowania Unii, ma charakter konstytucyjny
prawo pierwotne może określać
Lernen beginnen
prawa i obowiązki jednostek (skutek bezpośredni)
prawo pierwotne jest
Lernen beginnen
hierarchicznie wyższe od prawa pochodnego
każdy akt prawa pochodnego UE musi mieć
Lernen beginnen
swoją podstawę traktatową
wykładni prawa pierwotnego dokonuje
Lernen beginnen
TSUE
TSUE nie może
Lernen beginnen
kontrolować legalności prawa pierwotnego
prawo pochodne UE obejmuje
Lernen beginnen
1. rozporządzenia 2. dyrektywy 3. decyzje 4. akty nienazwane (soft law) <zalecenia i opinie
o hierarchii aktu prawa pochodnego decyduje to, czy
Lernen beginnen
możemy zaklasyfikować go jako akt ustawodawczy czy nie
rozporządzenie to
Lernen beginnen
wiążący akt prawny
rozporządzenie musi
Lernen beginnen
być stosowane w całości na całym obszarze UE (bezpośrednio stosowane)
rozporządzenie
Lernen beginnen
ujednolica prawo p. czł
dyrektywa to
Lernen beginnen
akt prawny wyznaczający cel, który muszą osiągnąć wszystkie państwa UE
sposób osiągnięcia celu zawartego w dyrektywie określają
Lernen beginnen
poszczególne państwa za pośrednictwem własnych aktów prawnych
decyzja jest
Lernen beginnen
wiążąca dla tych podmiotów dla których została skierowana
decyzja jest stosowana
Lernen beginnen
bezpośrednio wobec adresatów
akt ustawodawczy
Lernen beginnen
rozporządzenie ustawodawcze, dyrektywa ustawodawcza lub decyzja ustawodawcza
akty prawa pochodnego niewiążące
Lernen beginnen
zalecenie i opinia
zalecenie
Lernen beginnen
nie jest wiążące
opinia
Lernen beginnen
akt za pomocą którego instytucje mogą wydać niewiążące oświadczenie
opinie mogą wydawać
Lernen beginnen
Instytucje UE (Komisja, Rada, Parlament), Komitet Regionów oraz Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny
implementacja
Lernen beginnen
państwo wydaje akt prawa wewnętrznego (krajowego) powszechnie obowiązującego, który będzie oddawał cel dyrektywy (implementowanej)
minimalna harmonizacja
Lernen beginnen
ma miejsce gdy dyrektywa nakłada zestaw minimalnych wymagań, które mają zostać wprowadzone przez kraj UE
maksymalna harmonizacja
Lernen beginnen
oznacza, że kraje UE nie mogą ustalać wymagań bardziej rygorystycznych niż te określone w dyrektywie
transpozycja dyrektywy
Lernen beginnen
wprowadzenie jej w wyznaczonym czasie do krajowego porządku prawnego za pomocą wydania odpowiednich aktów krajowych w celu zapewnienia jednolitego i jednoczesnego stosowania prawa unijnego we wszystkich państwach członkowskich.
najczęstsze termin na transpozycję dyrektywy
Lernen beginnen
2 lata
orzeczenie van duyn
Lernen beginnen
skutek bezpośredni dyrektywy (wertykalny)
orzeczenie marshall i faccini dori
Lernen beginnen
dyrektywy nie mają skutku bezpośredniego horyzontalnego
orzeczenie francovich
Lernen beginnen
warunki odpowiedzialności odszkodowawczej
zwykła procedura ustawodawcza polega na
Lernen beginnen
przyjęciu rozporządzenia, dyrektywy lub decyzji wspólnie przez PE i Radę na wniosek Komisji (art 294 TUE)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.