Psychologia

Gdy nie możesz sobie czegoś przypomnieć ale masz to już na końcu języka-wówczas mówimy o występowaniu:

PARAMNEZJA

Istotą eksperymentu jest:

ZMIENNYCH ZALEŻNYCH I NIE ZALEŻNYCH/ ISTOTĄ EKSPERYMENTU JEST ZMIERZENIE WPŁYWU ZMIENNEJ NIEZALEŻNEJ NA ZMIENNĄ ZALEŻNĄ; ZMIENNA NIE ZALEŻNA Z REGUŁY PRZYJMUJE FORMĘ BODŹCA

Do cech temperamentu należy:

AKTYWNOŚĆ, REAKTYWNOŚĆ, WYTRZYMAŁOŚĆ, WRAŻLIWOŚĆ NA DOZNANIA ZMYSŁOWE, PERSEWERATYWNOŚĆ, ŻWAWOŚĆ

Zdaniem R. Lazarusa i S. Folkman w przypadku zawodów sportowych znaczenie stresu odnosi się:

RELACJA MIĘDZY OSOBĄ A OTOCZENIEM, OCENIANA PRZEZ JEDNOSTKĘ JEST OBCIĄŻAJĄCA LUB PRZEKRACZAJĄCA JEJ ZASOBY I ZAGRAŻAJĄCA JEJ DOBROSTANOWI W AKTYWNOŚCI SPORTOWEJ: - STRES ZWIĄZANY Z ZAWODAMI - STRES ZWIĄZANY Z TRENINGIEM SPORTOWYM - STRES ŻYCIOWY

Szczególną zdolnością dzieci w wieku średniego dzieciństwa jest:

MUZYCZNE PLASTYCZNE POZNAWCZE WYSOKI INTELEKT

Czas intensywnego kształtowania się własnej tozsamości i poszukiwanie sensu życia są:

b) adolescencji

Lęk człowieka:

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

Wynik testu inteligencji?

ILORAZ INTELIGENCJI

W ujęciu teorii atrakcyjności interpersonalnej:

ATRAKCYJNOŚĆ INTERPSONALNA TO POZYTYWNA POSTAWA DO INNEGO CZŁOWIEKA NA KTÓRĄ SKŁADA SIĘ SYMPATIA ORAZ SZACUNEK

Wynikiem spostrzegania na poziomie sematyczno- operacyjnym są:

b) przedmioty i znaki

”pionek sterowany przez biologię i ograniczony przez kulturę” to wizja człowieka:

b) w postmodernizmie

Efektywna adaptacja do szarości zakłada:

d) wszystkie odp są prawdziwe

Do modelu osobowści wielkiej piątki zaliczamy:

EKSTRAWERSJA, NEUROTYZM, SUMIENNOŚĆ, UGODOWOŚĆ, OTWARTOŚĆ. c) ekstrawersja i ugodowość

Diagnozy cech osobowości można dokonać wykorzystując

a) Kwestionariusz NEO-FFI

Mechanizmy segmentyzacji i magicznej połowy:

CZYLI PODZIAŁ DZIAŁANIA NA MNIEJSZE ETAPY I NAGRADZANIE KAŻDEGO Z NICH / MECHANIZM MAGICZNEJ POŁOWY- ODWOŁANIE DO PRZEKONANIA ‘’TERAZ JUŻ Z GÓRKI’’. b) zwiększa wytrwałość w działaniu

J. Strelau znany jest m. in z psychologicznych teorii: - BADAŃ NAD TEMPERAMENTEM:

c) apercepcji tematycznej

Pionierem psychologii osobowości oraz badań nad inteligencją był:

a) W. Stern

Celem rozwoju człowieka w średniej dorosłości jest wejscie człowieka według:

a) E. Eriksona

Struktura myślenia jako procesu poznawczego składa się z:

a) informacji i operacji umysłowych

Myślenie post formalne charakteryzuje:

osobę we współczesnej dorosłosci

Dokonał podziału na inteligencje skrystalizowaną i inteligencję płynną:

R. Cattell

Typ układu nerwowego: silny, zrównoważony, ruchliwy wskazuje na:

D. sangwinik

Do mowy ciała podkreślającej autorytet zaliczamy:

dobre maniery

W 12 tygodniu życia prenatalnego dziecka:

A. można określić przyszły wzrost dziecka przy narodzinach

Najbardziej podstawowym systemem aktywacji emocji wg C. Izarda jest system:

neuronalny

W psychologii rozwoju psychologicznego- stadium” ufność- nieufność”:

A. wpisuję się w koncjepcję E. Eriksona

Dziecko które umie nawiązać kontakt jest rozmowne nie boi się spontanicznie okazuje emocje odznacza się:

silną perseweratyjnością

Antagonizm płci rozumiany jest jako:

wzajemna niechęć do siebie osób płci przeciwnej - MIZOANDRIA

Do podstawowych mechanizmów uczenia się zaliczamy:

warunkowanie instrumentalne i klasyczne

Termin „pochopy”:

A. oznacza motywy działań B. wprowadził J. Szaniewski C. pojawił się w XIX w. D. wszystkie od są prawdziwe

uruchamiamy pamięć:

B. epizodyczną C. deklaratywną D. odp. b oraz c są prawdziwe

Dojrzałość psychiczna (INACZEJ DOJRZAŁOŚĆ OSOBOWA) człowieka w opinii Z. Chlewińskiego to m. in:

A. autonomia jednostki – NIEZALEŻNOŚĆ USTANOWIENIE NORM DLA SIEBIE SAMEGO STAN SAMODZIELNOŚCI MOŻLIWOŚĆ DESYDOWANIA O SOBIE

Łańcuch operacji umysłowych za pomocą których przetwarzamy rózne posiadane informacje to:

myślenie

Z równania motywacyjnego dowiadujemy się iż aby zmotywować kogoś do działania musimy wziąć od uwagę atrakcyjność nagrody oraz:

brak poprawnej odpowiedzi

Tendencje do koncertowania się na sobie na przeżyciach emocjonalnych w chwili stresu nazywana jest:

stylem emocjonalnym radzenia sobie ze stresem – STYL SKONCENTROWANY NA ZADANIU, EMOCJACH, NA UNIKANIU

Której obserwujemy obronne reakcje organizmu, służące przywróceniu zakłócnej równowagi to:

A. stadium reakcji alarmowej