psychologia

 0    21 Datenblatt    em15
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
zakres psychologii osobowości wg. Pervina
Lernen beginnen
• Opis i wyjaśnianie struktury osobowości, • Opis i wyjaśnianie dynamiki osobowości ujawniającej się w zmienności i stałości zachowania • Oraz rozwoju, który przejawia się w zmianach w ciągu życia
allport 1937
Lernen beginnen
Osobowość to „dynamiczna organizacja wewnątrz jednostki tych psychofizycznych systemów, które determinują unikalne przystosowanie do środowiska”
podejście skoncentrowane na osobie
Lernen beginnen
- przedmiotem poznania jest konfiguracja zmiennych - jednostką analizy jest osoba
podejście skoncentrowane na zmiennych
Lernen beginnen
- przedmiotem poznania są zmienne dużo wiemy o zmiennych i o ludziach = mało wiemy o osobie
4. Pomiar sztywny, a elastyczny
Lernen beginnen
Sztywny  to samo narzędzie – ten sam sposób obliczania (nomotetyczny) Elastyczny  możliwość wyboru pozycji testu (idiograficzny)
hipokrates (460-377pne)
Lernen beginnen
uważał, że cechy osobowości są wynikiem ilości oraz proporcji podstawowych płynów jakie znajdują się w organizmie ludzkim. Dzieło O naturze ludzkości
teoria hipokratesa - GALENA
Lernen beginnen
Żółć – temperament choleryka (popędliwość) Krew – temperament sangwinika (serdeczność, pogoda ducha) Flegma – temperament flegmatyka (powolność i opanowanie) Czarna żółć – temperament melancholika (smutek i refleksyjność)
koncepcja kanta
Lernen beginnen
Wprowadził pojęcie energii życiowej – prototyp pojęcia aktywacji Pojęcie to jest kluczowe w wyjaśnianiu biologicznych podstaw temperamentu W jego ujęciu temperament nie ogranicza się tylko do sfery emocjonalnej ale przejawia się także w działaniu
karol darwin
Lernen beginnen
Karol Darwin – odkrył, że różnice indywidualne w obrębie gatunku stanowią jedno z głównych źródeł selekcji naturalnej i adaptacji do środowiska Podkreślał rolę dziedziczenia w powstawaniu różnic
Na przełomie XIX i XX wieku zaczęto sądzić, że
Lernen beginnen
TEMPERAMENT MA ZWIĄZEK Z BUDOWĄ CIAŁA
7. Koniec wieku XIX i początek XX to rozkwit badań nad różnicami indywidualnymi
Lernen beginnen
...
claud sigaud 1914
Lernen beginnen
4 typy somatyczne nawiązując do układów organizmu: - Trawienny - Oddechowy - Mięśniowy - Mózgowy W zależności od tego jaki układ dominuje tak tez człowiek reaguje na środowisko a to wpływa na cechy temperamentu
podejście konstytucjonalne - typologia kretschmera
Lernen beginnen
Wyodrębnił trzy rodzaje budowy ciała: pykniczny, atletyczny i leptosomatyczny Cyklotymik Iksotymik Schizotymik
cyklotymik
Lernen beginnen
o budowie pyknicznej – łatwo przechodzi od radości do smutku, łatwo nawiązuje kontakty z ludźmi, poglądy realistyczne, w sytuacji choroby wykazuje tendencje depresyjno – maniakalne
iksotymik
Lernen beginnen
budowa atletyczna, obniżona wrażliwość, słaba mimika, mała plastyczność, trudności w przystosowywaniu się do otocznia, w razie choroby – skłonność do epilepsji
schizotymik
Lernen beginnen
budowa leptosomatyczna(asteniczna), jest autystyczny, zamknięty w sobie, oscyluje między wrażliwością emocjonalną a chłodem, charakteryzuje go sztywność przyzwyczajeń, w razie choroby – schizofrenia
RI - Buss i Poley - CECHA
Lernen beginnen
odnosi się do względnie stałych różnic indywidualnych w charakterystykach psychicznych, których zmienność jest częściowo genetycznie zdeterminowana Cecha jako niezmienna, z reguły dziedzicznie zdeterminowana predyspozycja do odpowiednich zachowań
TYP
Lernen beginnen
kategoria klasyfikacyjną, nie przypisany jednostce, przypisana jest do typu, stanowi kat na pdst której klasyfikujemy osoby wg ustalonych kryteriów Granice płynne, dominująca dyspozycja psychiczna psychfizyczna, przysługuje wyroznianej grupie ludzi-STERN
typ junga
Lernen beginnen
powtarzający się w charakterystyczny sposób wzorzec tego co ogólne
klasyfikacja typow
Lernen beginnen
4 podstawowe koncepcje typów: Biegunowy – ekstrawersja – introwersja (ekstremalne wartości) Amodaly = ekstrawersja – element pośredni – introwersja Szufladkowy – ostre granice między cechami Wymiarowy – typ może mieć nasilenie – jest na kontinuum
wymiar
Lernen beginnen
oś reprezentująca nasilenie danej cechy, od minimalnego do maksymalnego jej nasycenia, stosujemy, gdy cecha charakteryzuje się różnym stopniem nasilenia

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.