Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Zwątpienie W Naukę zaufanie odnośnie przerzucić intuicja, moc wyobraźni i uczucia, człowiek zbuntowany gwałtowny uczuciowy indywidualista wyobcowany samotny rozczarowany światem niepokój dysharmonia bunt ekspansja uczuć tajemniczości, obalenie klasycznych kanonów sztuki odwołanie się do dramaturgii Szekspira, nowe gatunki nowe reguły (powieść wierszem) (kompozycja otwarta w dramacie)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nawiązanie do średniowiecza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wiara poza rozumowe metody poznania świata, Poszukiwanie prawdy drogą uczucia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dar prorokowania na przykład w Dziadach 3
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dołożenie, Rozmowa z Bogiem, wiara w kontakt, widzenia, wizje, sen. Każda rzecz ma niewidzialną, niepoznaną stronę
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zainteresowanie twórczością i kulturą Ludów moralnością inspiracjami wielu Ludów (tradycji) nawiązanie do średniowiecza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pojawia się w zainteresowaniu w twórców egzotyka przyrody orientalnej Romantycy często odbywali podróże na wschód fascynowała i odmienne filozofia kultura i obyczajowość Ludów Wschodnich tęsknota za nieskończonością
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
połączenie różnych gatunków literackich W jednym utworze zawiera liryka epika dramat
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poczucie odrębności bo mają dar, ostracyzm od innych
|
|
|
|
łączenie tematów z różnych nastrojów najważniejsze dla romantyków była filozofia niemiecka, Lernen beginnen
|
|
ma lub nie, poezja jest wyrazem geniuszu elementem boskości w człowieku, wyobraźnia Jest Najważniejszym czynnikiem tworzącym poezję
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
połączenie różnych często sprzecznych poglądów wierzeń a w odległe od siebie terminy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
marzenie senne, pół sen, jawa czy rzeczywistość
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uporządkowanie historii przez Boga PROWIDENCJALIZM a szansa na przywrócenie idealnego ładu Wydział właśnie w interwencji Stwórcy który ocalił ludzkość przed zupełnym zatrudnieniem czy sens dziejów jest ułożony czy przypadkowych rozważa możliwość
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w imię Wolności buntujesz się przeciw Bogu gotów do poświęceń
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
powtórzenie w utworze literackim elementu lub zasady budowy analogicznego do użytego prowadzi do uwydatnienia podobieństwa lub przeciwieństwa jedna z zasady poezji Ludowej służy do kontrastowania przyrody i świata ludzkiego w gatunkach z folkloru
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zbuntowany przeciw normom zasadą świata tajemniczy, walczy o prawa innych, zbrodnia z wpływem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wybujała wyobraźnia odrzucenie Przyjaźni pryzmat marzeń, widzenie świata przez poezję brak zdecydowanego działania tajemniczość bezcelowość życia błąd przeciw konwenansom dążenie do samozagłady Werter weltschmerz ból istnienia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
propagował ideę czynnej walki odrzucając duchową wartość biernego Polska winkelriedem narodów, literatura narodowa musi wskrzesić ludzi mitem narodowej siły pamięci o bohaterskich dziejach utożsamienie ze słowackim
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Mesjasz ofiarując się za naród odkupuje jego winy Polska Chrystusem narodów bierne oczekiwanie na zmartwychwstanie prosi Boga o spokój i sen dla narodu który tak wiele wycierpiał Adam Mickiewicz-pan Tadeusz-epopeja narodowa, dziady, pierwsza osoba która jest utożsamiana z Mickiewiczem w Kordianie autorstwa Juliusza Słowackiego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
konstruowanie świata przedstawionego i stanowi odbicia rzeczywistości ale jest wytworem wyobraźni twórcy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
postawa romantyków poeta był aktywny w zdarzeniach opisu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
istnienie dobra i zła próby -skąd zło?
|
|
|
