Rzym

 0    120 Datenblatt    justynarek
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Kto i kiedy założył Rzym?
Lernen beginnen
Romulus, 753rpne
Roma - jakie pochodzenie i od jakiego rodu
Lernen beginnen
etruskie, od rodu Ruma
Gdzie założono Rzym
Lernen beginnen
osada na palatynie
Kiedy była polis arystokratyczna
Lernen beginnen
509
Kiedy polis oligarchiczna
Lernen beginnen
IV wpne
Kiedy był proces podboju Italii
Lernen beginnen
V wpne - 264 wpne
Początek ekspansji poza Italie
Lernen beginnen
264 pne
Podbój Egiptu
Lernen beginnen
30 pne
Koniec republiki, początek cesartswa
Lernen beginnen
27 pne
koniec Cesarstwa Zachodniorzymskiego
Lernen beginnen
476 ne
Główna jednostka społeczeństwa
Lernen beginnen
Ród (gens)
kto przewodził radowi
Lernen beginnen
Starszy rodu (pater)
ile rodów założyło polis rzymską
Lernen beginnen
300 rodów
Co to kuria
Lernen beginnen
jednostka wojskowa (10 konnych i 100 pieszych)
ile rodów tworzyło jedną kurie
Lernen beginnen
100 rodów
co to Tribus
Lernen beginnen
wspólnota plemienna, 10 kurii po 100 rodów, znaczenie terytorialne a nie polityczne
kto to patrycjusze
Lernen beginnen
pełnoprawni obywatele
kim byli plebejusze
Lernen beginnen
niepełnoprawni obywatele pochodzili z Ziem podbijanych przez Rzym
kiedy dostawano obywatelstwo rzymskie
Lernen beginnen
z urodzenia i z nadania
Kim byli klienci
Lernen beginnen
dawni wyzwoleńcy, ludność zależy od Rzymu
Kim byli goście
Lernen beginnen
ludzie wolni czasowo przebywający w Rzymie
Kim był Sergiusz tuliusz
Lernen beginnen
przedostatni król, połowa VI wpne
Jakie były klasy majątkowe
Lernen beginnen
1 - 98 centurii, 2 - 30 centurii, 3-4 - 20 centurii
czym były zgromadzenia centurialne
Lernen beginnen
zdecydowały o najważniejszych sprawach państwa
kim byli nobilitas
Lernen beginnen
około 25 rodzin kontrolujących obsadę najwyższych urzędów w państwie i tworzących Lite senatorską
do czego doprowadziły podboje ziem
Lernen beginnen
do zrujnowania chłopstwa. Praca na roli była nieopłacalna chłopie przenosili się do miasta tworząc proletariat
Proletariat co to
Lernen beginnen
biedacy żyjący na koszt państwa mogący dać państwu tylko dzieci
kim byli popularzy
Lernen beginnen
stronnictwo dążące do reform agrarnych czyli rolnych
kim byli optymaci
Lernen beginnen
stronnictwo przeciwne reformom (zwłaszcza agrarnych)
Kim był Tyberiusz Grakch
Lernen beginnen
pełnił urząd Trybuna ludowego
co chciał Tyberiusz Grakch
Lernen beginnen
likwidacji wielkich posiadłości ziemskich i podział ziemi pomiędzy proletariat
Co chciał Gajusz Grakch
Lernen beginnen
zaczęto sięgać proletariuszy w prowincjach
kim byli sprzymierzeńcy
Lernen beginnen
ludność podbitych terytoriów
Kim był Marek Druzus
Lernen beginnen
chciała nadania pełni praw obywatelskich wszystkie mieszkańcom Italii, jednak go zamordowano
Projekt dla Senatu Marka Druzusa
Lernen beginnen
90 rok
kiedy była wojna sojusznicza
Lernen beginnen
90-88 pne
kiedy Rzym uznał wszystkich italików za obywateli wpisując ich do trybusów
Lernen beginnen
88pne
kiedy była ustawa o miastach która zrównowała pod względem prawnym urzędem miast prowincjonalnych z urzędami w Rzymie
Lernen beginnen
45 pne
Kto dokonywał wyboru króla
Lernen beginnen
zgromadzenie kurialne
Ilu było królów w Rzymie
Lernen beginnen
siedmiu królów od Romulusa do Tarkwiniusza Pysznego
jakie kompetencje miał król
Lernen beginnen
wykonawczą sądowniczą wojskową kapłańską
Kim był senat
Lernen beginnen
rada starszych urzędująca u boku króla
Ile było osób w Senacie
Lernen beginnen
początkowo 100 potem 300 senatorów
jakie kompetencje miał senat
Lernen beginnen
głos doradczy, większe uprawnienia mógł uzyskiwać w okresie bezkrólewia do czasu wyboru króla co pięć dni powoływał interreksów
Jak wyglądało zgromadzenie kurialne
Lernen beginnen
zbierała przedstawili 30 kurii mogli być tylko patrycjusze
Jakie były kompetencje zgromadzenia kurialnego
Lernen beginnen
ustawodawstwo na wniosek króla, wybór króla, zdecydowanie o wypowiedzeniu wojny, rozpatrywanie od wyroków śmierci wydanych za zdradę stanu
jak odbywało się głosowanie
Lernen beginnen
odbywało się kuriami, każda kuria miała jeden głos
Czym była komisja w zgromadzeniach ludowych
Lernen beginnen
głosowanie i uchwalanie ustaw
czym były wiece w zgromadzeniach ludowych
Lernen beginnen
dyskusja spraw który miały być następnie rozstrzygany w komisjach
Jakie były rodzaje komiscji
Lernen beginnen
kurialne centurialne trybusowe plus zebrania plebejskie
kompetencje komisji kurialnej
Lernen beginnen
udzielanie imperium i urządzanie auspicjum
Czym jest udzielanie Imperium
Lernen beginnen
udzielanie naczelnej władzy wyższym urzędnikom w wybranym przez komicja centurralne
Czym było urządzenie auspicjów
Lernen beginnen
badanie moich bogów na podstawie znaków zewnętrznych
kompetencje komicji centurialnych
Lernen beginnen
głosowanie centuriami, wybór urzędników posiadających imperium, wypowiadanie wojny, przyjmowanie lub odrzucanie ustaw
kompetencje komisji trybusowej
Lernen beginnen
wybór urzędników i posiadających imperium, głosowano trybusami, przyjmowanie i odrzucanie ustaw od pretorów a nie konsulów
kompetencje zebrań plebejskich
Lernen beginnen
powoływanie trybunów oraz edylów plebejskich, uchwały obowiązywały jedynie plebejuszy
jak mianowano członków senatu
Lernen beginnen
mianowani przez konsulów lub trybunów, pozniej powierzono funkcje cenzorom
co kiedy sporządzono listę senatorów
Lernen beginnen
co 5 lat
Jaka była liczba miejsc w Senacie
Lernen beginnen
na początku 300, Sulla podwyższył do 600 a Cezar do 900
Jaki był skład senatu na przestrzeni lat
Lernen beginnen
najpierw byli konsulowie i pretorzy, potem edylowie kurulni, następnie trybun i edylowie plebejscy i wreszcie kwestorzy od czasów Sulli
kto miał prawo zwoływania obrad
Lernen beginnen
konsulowie, pretorzy i dyktatorzy a później trybuni ludowi
Jak wyglądały obrady na Kapitolu lub polu marsowym
Lernen beginnen
sprawy przedstawiał przewodniczący głosu, udzielaną ze starszaństwem urzędu, debata musiała się zakończyć w jednym dniu głosowaniem przed zachodem słońca, uchwały podejmowano większością głosów
kiedy uchwały stawały się obowiązującym prawem
Lernen beginnen
po zatwierdzeniu ich przez trybunów ludowych
czym jest magistratura
Lernen beginnen
jest zarówno urząd jak i urzędnicy
jak dzielono urzędników ze wzgledu na władze
Lernen beginnen
urzędnicy wyżsi - konsulowie pretorzy i Cenzorzy i urzędnicy niżsi - edylowie, kwestorzy i sześciu nadzorujących mennice i inne
Jacy byli urzędnicy ze względu na dostojeństwo
Lernen beginnen
kurulni - konsulowie, pretorzy i edylowie kurulni, niekurulni - zasiadali na krzesłach zwykłych
czym jest protestas
Lernen beginnen
jest to prawo do wydawania edyktów, nakładania kar pieniężnych za ich przestrzeganie
czym jest Imperium
Lernen beginnen
udzielały komisja centuialne urzędnikom wyższym, były to uprawnienia wojskowe, sprawowanie Sądownictwa, zwoływanie zgromadzeń ludowychi Senatu
6 zasad magistratury rzymskiej
Lernen beginnen
1. wybieralność (prócz dyktatorów) 2. kolegialność (co najmniej dwie osoby prócz dyktatora) 3. kadencyjność (to z reguły rok) 4. bezpłatność 5. odpowiedzialność przed zgromadzeniami ludowymi 6. osoby cywilne mogły wytoczyć urzędnikom proces cywilny
Ilu było konsulów
Lernen beginnen
2
kiedy konsulowie zajęli miejsce króla
Lernen beginnen
od 509 pne
Kto mógł zostać konsulem
Lernen beginnen
pierwotnie mógł być tylko patrycjusz ale potem tez plebejusze
kto wybierał konsulów
Lernen beginnen
wybierały komisja centurialne
Ile trwała kadencja konsula
Lernen beginnen
1 rok
jak konsulowie dzielili się władzą
Lernen beginnen
sprawowali władzę przez jeden miesiąc na przemian a na wojnie codziennie orzekazywali
co się działo z konsulem po kadencji
Lernen beginnen
zaczęto im powierzać zarząd prowincji z tytułem Pro konsula
jakie kompetencje ma konsul
Lernen beginnen
władza wojskowa, administracyjna, reprezentacyjna, ustawodawcza, sądowa
kiedy dopuszczono do konsulatu plebejuszy
Lernen beginnen
367 rok
Kiedy utworzono urząd
Lernen beginnen
367 pne
Kiedy utworzono drugiego pretora
Lernen beginnen
242 pne
jak dzielono pretorów
Lernen beginnen
pierwszych dwóch sądownictwo cywilne, pozostali sprawy karne
Ilu było pretorów
Lernen beginnen
wraz podbojami zwiększono liczbę protorów zasoli było ich 8 a cezara 16
co robił pretor
Lernen beginnen
nie rozstrzygał sporów bezpośrednio a jedynie ustalał przedmiot sporu i zasadność to roszczenia i przekazywał sędziemu, miał prawo do wydawania edyktów
Ilu było cenzorów
Lernen beginnen
2
w jakiej komisji wybierano cenzorów
Lernen beginnen
w centurialnej
Ile trwała kadencja cenzorów
Lernen beginnen
5 lat, potem 1,5 roku
główna funkcja cen wzorów
Lernen beginnen
sporządzanie spisu obywateli oraz szacowania ich majątku w celu ustalenia wysokości podatku, badanie postawy moralnej obywateli, piecza nad majątkiem państwowym
kim byli edylowie
Lernen beginnen
sprawowali urzędy niższe
kiedy powołano edelów plebejskich
Lernen beginnen
494 pne
kiedy powołano edylów kurulnych
Lernen beginnen
367 rok
jakie prawa mieli edylowie kurulni
Lernen beginnen
wydawanie edyktów prawo zasiadania w, senacie prawo jurysdykcji w sprawach cywilnych
Kiedy i jak wybierano edylów kurulnych
Lernen beginnen
co rok na komicjach trybusowych
kompetencje edylów kurulnych
Lernen beginnen
zapewnienie porządku w Rzymie na drogach urządzanie ucz, przeciwdziałanie spekulacji
kim byli kwestorzy
Lernen beginnen
są to urzędy niższe w okresie królewskim wykonywali funkcję sądowe
Jak wybierano kwestorów
Lernen beginnen
w komicjach trybusowych
Jakie są kompetencje kwestorów
Lernen beginnen
zwykli pomocnicy konsulów, nadzór nad skarbem państwa
czy kwestorzy mogą wchodzić w skład senatu
Lernen beginnen
tak, od czasów Sulli
Ile było kwestorów i gdzie przebywali
Lernen beginnen
od 2 do 40 za Cezara, 2 przebywało w Rzymie a reszta podczas wypraw wojennych
Jak wybierano dyktatora
Lernen beginnen
wyznaczał go konsul na podstawie uchwały senatu
Kiedy po raz pierwszy powołano dyktatora
Lernen beginnen
w V wieku pne
kiedy ustanawiano dyktatora
Lernen beginnen
w sytuacjach wyjątkowych zagrożenia zewnętrzne lub wewnętrzne
Ile trwała kadencja dyktatora?
Lernen beginnen
6 miesiecy
Od kiedy dyktatorem Mógł być również plebejusz
Lernen beginnen
356 rpne
kiedy powołano ostatniego dyktatora
Lernen beginnen
w 202 pne (druga wojna punicka)
kiedy rządzi Sulla i Cezar
Lernen beginnen
Sulla - 82-79 i Cezar (48-44)
Kim był zastępca dyktatora
Lernen beginnen
dowódca jazdy
kompetencje dyktatury Sully i Cezara
Lernen beginnen
Zerwanie z kolegialnością władzy, jedenwładztwo, nieograniczone rządy
Ile trwała kadencja trybunów wojskowych
Lernen beginnen
okres prowadzonych wojen
Kim byli trybuni ludowi
Lernen beginnen
wywodzili się z plebejuszy, musieli dbać o plebs, było ich 2,5 a potem 10
kiedy wybierano trybunów ludowych
Lernen beginnen
co rok na zgromadzeniu plebejskim
czym były kolonie
Lernen beginnen
około 5 tys mieszkanców, zasiedlane przez rzymskich plebejuszy, zadaniem było utrzymywanie bezpieczeństwa, na czele stało dwóch urzedników - duumwirowie
kim byli duumwirowie
Lernen beginnen
stali na czele Kolonii (2)
Czym była Municypia
Lernen beginnen
dawne Gminy podbite przez Rzym z którymi Rzym zawarł układ o przymierzu, posiadali ograniczone prawa
czym były prowincje
Lernen beginnen
jednostki terytorialne tworzone poza Italią
Kim był namiestnik
Lernen beginnen
stał na czele prowincji, jednak od czasów Sulli zaczeto powierzac to byłym konsulom i pretorom
to zajmował się finansami prowincji
Lernen beginnen
przydzielany namiestnikowi kwestor
kto rozliczał podatki w prowincjach
Lernen beginnen
osoby prywatne - publikanie
armia Obywatelska od czasów Serwiusza tuliusza
Lernen beginnen
co roku konsulowie powoływali tylu i było trzeba każdy obywatel mógł być wciągnięty około 12 razy, był zaciąg orzymusowy
armia Obywatelska za czasów Mariusza
Lernen beginnen
prowadził zaciąg dobrowolny do służby Dopuszczono obywateli ubogich by z majątku ziemskiego służba wojskowa trwała 16 lat region dzielił się na 10 samodzielnych kohort
czym był kohort, na co dzielił
Lernen beginnen
jednostka wojskowa (około 500 żołnierzy), dzielil sie na munipuły

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.