Frage                    | 
                
                    Antworten                    | 
            
        
        | 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      poznawanie świata jest możliwe jedyne za pomocą doświadczenia   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      czysta karta, każdy człowiek rodzi sie z czystym umysłem, który zapełnia informacjami   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      nawiązywał do starożytnych wzorcow • propagował estetykę ładu i harmonii • mimesis • literatura o charakterze dydaktycznym   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      gloryfikuje świat ludzkich uczuć • zachwyt nad pięknem przyrody   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      „Polska Chrystusem Narodów”   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      tematem są niezwykłe wydarzenia   
 | 
 | 
 | 
      cechy dramatu romantycznego    Lernen beginnen
 | 
 | 
      zrywa z zasadą trzech jedności • luźna kompozycja • mistycyzm • katastrofizm • historyzm   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      bohater który działa podstępem   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      cierpienie narodu, grupy społecznej lub wyznawców religii   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      mieszanie różnych gatunkow i stylow w jednym dziele   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      praca organiczna • praca u podstaw • emancypacja kobiet • asymilacja żydów   
 | 
 | 
 | 
      cechy powieści realistycznej    Lernen beginnen
 | 
 | 
      wszechwiedzący narrator • pouczająca treść • realizm • konkretny czas i miejsce alcji   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      wartością ludzkich czynów jest ich użyteczność   
 | 
 | 
 | 
      cechy powieści historycznej    Lernen beginnen
 | 
 | 
      dostarczała wzorców postaw • mieszanie wydarzeń historycznych i fikcyjnych   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      pisarz chcial rozbudzic w swych rodakach nadzieję ja piękną przyszłość i dodawał im otuchy   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      naśladownictwo rzeczywistości • stosowanie kompozycji zamknietej • mowa potoczna • przyczynowo-skutkowe następstwo zdarzeń   
 | 
 | 
 | 
| 
     Lernen beginnen
 | 
 | 
      pesymistyczna postawa względem państwa   
 | 
 | 
 | 
      MŁODA POLSKA (inne nazwy epoki)    Lernen beginnen
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      cechy twórczości grupy Skamander    Lernen beginnen
 | 
 | 
      pisanie o zwykłych uczuciach • jezyk potoczny miał wejść do poezji • zachwyt życiem i światem   
 | 
 | 
 | 
      cechy teórczości grupy Awangarda Krakowska    Lernen beginnen
 | 
 | 
      głoszono hasła nowoczesności (Miasto, Masa, Maszyna) • kult cywilizacji i techniki   
 | 
 | 
 |