Frage |
Antworten |
Z czego jest zbudowany zrąb nerki i co jest jego cechą charakterystyczną Lernen beginnen
|
|
Tkanki łącznej właściwej luźnej; Utrzymywany jest gradient hipertonii, przyczyniający się do powstawania hipertonicznego moczu ostatecznego
|
|
|
Kolejność przepływu krwi do nerek przez tętnice Lernen beginnen
|
|
tętnica nerkowa, tętnice międzypłatowe, tętnice łukowate, tętnice międzypłacikowe, tętniczki doprowadzające, tętniczki odprowadzające, tętnice proste rzekome (wzmacniacz przeciwprądowy)
|
|
|
Od jakiego naczynia odchodzą naczynia proste prawdziwe? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Od jakiego naczynia odchodzą naczynia proste rzekome? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kolejność odpływu krwi z nerki Lernen beginnen
|
|
Naczynia włosowate, żyły korowe, żyły gwiaździste, żyły międzypłacikowe, żyły łukowate, żyły międzypłatowe, żyła nerkowa
|
|
|
Czym różnią się nefrony korowe i przyrdzeniowe? Lernen beginnen
|
|
Ciałka nerkowe korowych znajdują się w części środkowej i zewnętrznej kory nerkowej i mają krótkie pętle henlego, a przyrdzeniowe leżą w kroze w pobliżu rdzenia i mają długie pętle henlego
|
|
|
Z czego składa się nefron Lernen beginnen
|
|
Ciałko nerkowe, kanalik I i II rzędu, pętla Henlego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Naczyniowy utworzony przez tętniczkę doprowadzająca i odprowadzającą i kanalikowy utworzony przez kanalik I rzędu
|
|
|
Charakterystyka komórek śródbłonka naczyń włosowatych kłębuszka nerkowego Lernen beginnen
|
|
Cienka cytoplazma i liczne pory (mimo to leżą na błonie podstawnej)
|
|
|
Z jakich części składa się błona podstawna części trzewnej torebki Bowmana i przez co powstaje? Lernen beginnen
|
|
Wytwór śródbłonka i podocytów; blaszki jasnej wewnętrznej i zewnętrznej oraz blaszki gęstej
|
|
|
Z czego jest zbudowana blaszka jasna zewnętrzna i wewnętrzna błony podstawnej ciałka nerkowego? Lernen beginnen
|
|
laminina, fibronektyna i siarczan heparanu
|
|
|
Z czego zbudowana jest blaszka gęsta błony podstawnej ciałka nerkowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czym jest szczelina filtracyjna? Lernen beginnen
|
|
Przestrzenią między sąsiadującymi wypustkami I lub II rzędu podocytów leżących na błonie podstawnej kłębuszka
|
|
|
Przez jakie warstwy zachodzi filtracja osocza krwi w ciałku nerkowym? Lernen beginnen
|
|
Porowate komórki śródbłonka, błona podstawna, szczeliny filtracyjne i ich przepony
|
|
|
Jakie białko buduje przeponę szczeliny i jakie białka łączą ją z filamentami aktynowymi cytoplazmy? Lernen beginnen
|
|
nefryna; podocyna, CD2AP, ZO-1
|
|
|
Czym pokryta jest powierzchnia wypustek podocytów i czemu to służy? Lernen beginnen
|
|
Glikokaliksem zawierającym podokaliksynę, która wychwytuje ujemnie naładowane cząsteczki np. albuminy
|
|
|
Jakie substancje w filtrze ciałka nerkowego zatrzymują cząsteczki ujemnie naładowane Lernen beginnen
|
|
podokaliksyna, siarczan heparanu i kolagen IV
|
|
|
Ile tworzymy moczu pierwotnego na dobę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co zwiększa wielkość filtracji kłębuszkowej? Lernen beginnen
|
|
przedsionkowy czynnik natriuretyczny (ANF)
|
|
|
Gdzie znajduje się mezangium wewnętrzne i czym jest? Lernen beginnen
|
|
Tkanka łączna występująca między naczyniami włosowatymi kłębuszka nerkowego
|
|
|
Gdzie znajduje się mezangium zewnętrzne i czym jest? Lernen beginnen
|
|
Tkanka łączna występująca między tętniczką doprowadzającą, a odprowadzającą
|
|
|
Funkcja komórek mezangium wewnętrznego Lernen beginnen
|
|
Produkcja fibronektyny, lamininy, perlekanu, kolagenu IV, CYTOKINY, fagocytowanie pozostałych makrocząsteczek, które pozostały na filtrach, odgrywają rolę błony podstawnej i mogą się kurczyć, regulując światło naczyń włosowatych kłębuszka
|
|
|
Co wpływa na skurcze komórek mezangium wewnętrznego Lernen beginnen
|
|
endotelina i angiotensyna 2
|
|
|
Czym wysłany jest kanalik I rzędu Lernen beginnen
|
|
nabłonkiem jednowarstwowym sześciennym
|
|
|
Z jakich części składa się kanalik proksymalny? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Charakterystyczne cechy budowy komórek części krętej kanalika I rzędu Lernen beginnen
|
|
Kwasochłonna cytoplazma przez dużą ilość mitochondriów, mikrokosmki na wolnej powierzchni, obwódki zamykające między fragmentami wierzchołkowymi sąsiadujących komórek
|
|
|
Z czego zbudowane są obwódki zamykające typu occludens komórek części krętej kanalika I rzędu? Lernen beginnen
|
|
okludyna, klaudyna i paracelina
|
|
|
Czym jest transport parakomórkowy i co jemu ulega? Lernen beginnen
|
|
Transport bierny między komórkami kanalika I rzędu; Ca2+, Mg2+, K+, woda
|
|
|
Przez jakie transportery zachodzi transport w kanaliku I rzędu Lernen beginnen
|
|
GLUT2, pompy antyportalne Na+/H+, antyport Na+/K+
|
|
|
Od jakiego enzymu kanalika I rzędu jest zależna resporpcja Na+ Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie substancje zmniejszają resorpcję Na+ w kanaliku I rzędu, powodując zwiększenie ilości moczu? Lernen beginnen
|
|
czynnik natriuretyczny (ANF) i uroguanylina wytwarzana przez komórki nabłonka jelita
|
|
|
Jak nazywa się białkowy kompleks wypompowujący kwas moczowy z moczu do krwi i gdzie się znajduje? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaką aktywność wykazuje cytoplazma komórek nabłonkowych kanalika I rzędu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich części składa się pętla Henlego? Lernen beginnen
|
|
odcinek cienki i gruby części zstępującej i wstępującej
|
|
|
Jakim nabłonkiem jest pokryty odcinek cienki pętli Henlego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakim nabłonkiem jest pokryty odcinek gruby pętli Henlego Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowym sześciennym
|
|
|
Cechy charakterystyczne części grubej pętli Henlego Lernen beginnen
|
|
Takie jak kanalik I rzędu
|
|
|
Co zachodzi w odcinku grubym części zstępującej pętli Henlego Lernen beginnen
|
|
Resorpcja Na+, K+, Ca2+, Mg2+
|
|
|
Co zachodzi w kanaliku I rzędu? Lernen beginnen
|
|
resorpcja glukozy przez GLUT2, aminokwasów, Na+, K+, Ca2+, Mg2+, 40% mocznika, kwasu moczowego i kreatyniny, witaminy, a także wydziela ksenobiotyki
|
|
|
Co zachodzi w odcinku cienkim części zstępującej pętli Henlego? Lernen beginnen
|
|
Jest przepuszczalny dla wody, która napływa do komórek przez gradient stężeń
|
|
|
Co zachodzi w odcinku cienkim części wstępującej pętli Henlego Lernen beginnen
|
|
Jest nieprzepuszczalny dla wody, jest pompowane Cl- do światła, za którym podąża Na+
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Grupa komórek kanalika II rzędu, sąsiadujących z mezangium zewnętrznym i pełnią funkcję osmoreceptorów informujących o stężeniu jonów w kanaliku II rzędu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zwiększa funckję antyportu transportującego Na+ na zewnątrz i K+ do wewnętrz komórek kanalika II rzędu
|
|
|
Co zachodzi w kanaliku II rzędu Lernen beginnen
|
|
Transport Na+ i Cl- symportami do cytoplazmy, antyport Na+/K+ regulowany przez aldosteron, pompowanie do światła H+ i NH4+, resorbuje wodę pod wpływem ADH
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Otwiera akwaporyny w kanalikach II rzędu i kanalików zbiorczych, zwiększając resorpcję wody
|
|
|
Jaki nabłonek pokrywa kanaliki zbiorcze nerki? Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy sześcienny (w końcowym odcinku, czyli przewodzie brodawkowym walcowaty)
|
|
|
Jaki nabłonek pokrywa przewody brodawkowe nerki? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich komórek zbudowany jest nabłonek kanalików zbiorczych promieni rdzenia? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich komórek zbudowany jest nabłonek kanalików zbiorczych rdzenia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Charakterystyka komórek jasnych nabłonka kanalików zbiorczych Lernen beginnen
|
|
rzęska - mechanoreceptor na przepływ płynu i jego skład; policystyna 1 i 2 łączą komórki i służy jako kanał dla Ca2+, wydziela kalkreinę, przekształcającą prekursor urodylatyny w hormon
|
|
|
Charakterystyka komórek ciemnych nabłonka kanalików zbiorczych Lernen beginnen
|
|
poliksyna 1 i 2 w błonie bocznych powierzchni, pompują na zewnątrz H+ i HCO3- (wazne w utrzymaniu rownowagi kwasowo-zasadowej), wytwarza prekursor urodylatyny
|
|
|
Czynniki hormonalne regulujące filtrację i reabsorpcję jonów w nerce Lernen beginnen
|
|
angiotensyna 2, aldosteron, przedsionkowy czynnik natriuretyczny, urodylatyna, ADH
|
|
|
Działanie angiotensyny 2 na układ wydalniczy Lernen beginnen
|
|
Pobudza resorpcję NaCl i wody w kanaliku krętym I rzędu i pobudza uwalnianie aldosteronu
|
|
|
Działanie aldosteronu na układ wydalniczy Lernen beginnen
|
|
Pobudza resorpcję NaCl w kanaliku II rzędu i kanaliku zbiorczym, zwiększając objętość ECF
|
|
|
Działanie przedsionkowego czynnika natriuretycznego (ACF) Lernen beginnen
|
|
zwiększa wydalanie NaCl i wody z moczem, hamuje wydzielanie ADH przez przysadkę
|
|
|
Działanie urodylatyny na układ wydalniczy Lernen beginnen
|
|
Hamuja resorpcję NaCl i wody, zmniejszając objętość ECF
|
|
|
Funkcje komórek śródmiąższowych nerki Lernen beginnen
|
|
Podtrzymywanie struktury nerki i wydzielanie erytropoetyny
|
|
|
Jakie komórki wchodzą w skład aparatu przykłębuszkowego? Lernen beginnen
|
|
komórki przykłębuszkowe (JG), komórki plami gęstej, komórki mezangium zewnętrznego
|
|
|
Cechy charakterystyczne komórek przykłębuszkowych (JG) Lernen beginnen
|
|
zmodyfikowane miocyty gładkie, z dużą ilością pęcherzyków wydzielniczych i RER. Pod wpływem impulsów komórek plamki gęstej wydzielają reninę
|
|
|
Cechy charakterystyczne komórek plami gęstej Lernen beginnen
|
|
Komórki kanalika II rzędu, będące osmoreceptorem wysyłającym informację do komórek przykłębuszkowych by wydzieliły reninę; Mają aparat Golgiego w części podstawnej cytoplazmy
|
|
|
Funkcje Angiotensyny 2 na poziomie subkomókowym i komórkowym Lernen beginnen
|
|
Pobudzanie proliferacji miocytów gładkich naczyń krwionośnych, wzrost masy istoty międzykomórkowej, aktywowanie metaloproteinazy, obkurczanie naczyń, agregacja płytek krwi, stres oksydacyjny przez zwiększenie produkcji wolnych rodników, powstanie zapaleni
|
|
|
Funkcje angiotensyny 2 na poziomie tkankowym i organowym Lernen beginnen
|
|
Obkurcza naczynia, zwiększając ciśnienie, uwalnia aldosteron z kory nadnercza i ADH, obkurcza w nerce tętniczki odprowadzające, zwiększając filtrację
|
|
|
Budowa ściany kielichów, miedniczki i moczowodów Lernen beginnen
|
|
błona śluzowa - nabłonek przejściowy, tkanka łączna właściwa luźna, mięśniówka wewnętrzna podłużna i okrężna zewnęrzna, przydanka - tkanka łączna właściwa
|
|
|
Budowa pęcherza moczowego Lernen beginnen
|
|
Błona śluzowa - nabłonek przejściowy z komórkami baldaszkowatymi (liczne fałdy), mięśniówka zewnetrzna i wewnetrzna podluzna i srodkowa okrezna, przydanka i blona surowicza
|
|
|
Cechy charakterystyczne komórek bladaszkowatych pęcherza moczowego Lernen beginnen
|
|
Liczne plamki, zapobiegające ucieczce wody do moczu, gruba błona komórkowa zbudowana z glikosfingolipidów, liczne fałdy, wyprostowujące się podczas wypełniania pęcherza
|
|
|
Jakim nabłonkiem wysłana jest część sterczowa cewki moczowej męskiej?> Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakim nabłonkiem wysłana jest część błoniasta cewki moczowej męskiej? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakim nabłonkiem wysłana jest część gąbczasta cewki moczowej męskiej? Lernen beginnen
|
|
wielorzędowym walcowatym, a w dole łódkowatym i niżej wielowarstwowy płaski
|
|
|
Kształt pryzmatów hydroksyapatytu w szkliwie i ile ameloblastow buduje ktora czesc Lernen beginnen
|
|
Rybka/dziurka od klucza; 1 głowę, 2 szyję i 1 ogon
|
|
|
Przebieg kryształów w głowie pryzmatu hydroksyapatytu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przebieg kryształów w ogonie pryzmatu hydroksyapatytu Lernen beginnen
|
|
skośny, są krótsze od tych przebiegających w głowie
|
|
|
Czym są linie Huntera-Schregera? Lernen beginnen
|
|
Linie w szkliwie załamujące inaczej światło, występujące tylko w szkliwie pryzmatycznym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Linie w szkliwie powstające co 6-10 dni jako zmiana aktywności ameloblastów
|
|
|
Gdzie występuje linia urodzeniowa i czym jest? Lernen beginnen
|
|
Jest pierwszą linią Retziusa, powstającą w okresie okołoporodowym; Znajduje się w zębach mlecznych i guzkach zęba pierwszego trzonowego
|
|
|
Kiedy powstaje szkliwo apryzmatyczne? Lernen beginnen
|
|
Kiedy ameloblasty nie posiadają juz/jeszcze wypustek Tomesa
|
|
|
Gdzie znajduje sie szkliwo apryzmatyczne? Lernen beginnen
|
|
Tuż przy zębinie i na wierzchu szkliwa
|
|
|
Czym są blaszki szkliwne? Lernen beginnen
|
|
Nieprawidłowość w budowie szkliwa, gdzie na całej grubości szkliwa występują białka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wypełnione enamelinami kępkowate przestrzenie w szkliwie biegnące od zębiny wzdłuż pęczków pryzmatów
|
|
|
Czym są wrzeciona szkliwne Lernen beginnen
|
|
Pozostałościami po wypustkami odontoblastów, zalewanymi przez szkliwo+
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rowki odpowiadające liniom Retziusa na powierzchni korony, ukladajac sie w dachowki
|
|
|
Z czego powstają ameolblasty? Lernen beginnen
|
|
Wewnętrzny nabłonek narządu szkliwotwórczego
|
|
|
Na jakich chromosomach są geny amelogenin? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Funkcja amelogenin w szkliwe zęba Lernen beginnen
|
|
Ograniczanie wzrostu kryształów hydroksyapatytu na szerokość, umożliwiając im tylko wzrost na długość
|
|
|
Jakie białka należą do nie-amelogenin? Lernen beginnen
|
|
ameloblastyna, enamelina, tuftelina
|
|
|
Jakie enzymy rozkładają białka szkliwa? Lernen beginnen
|
|
metaloproteinazy, proteinaza serynowa, fofataza zasadowa i kwasowa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stadium pączka, czapeczki, dzwonu, dentinogenezy i amelogenezy, stadium tworzenia korzenia i erupcji oraz stadium czynnościowe
|
|
|
Główna funkcja listewki zębowej Lernen beginnen
|
|
Zapoczątkowanie powstawania zawiązków poszczególnych zębów
|
|
|
czym jest ektomezenchyma? Lernen beginnen
|
|
mezenchyma pochodząca z ektodermy
|
|
|
Co wytwarza cement bezkomórkowy? Lernen beginnen
|
|
Komórki nabłonkowe narządu szkliwotwórczego (pochewki Hertwiga)
|
|
|
Skąd pochodzą cementocyty? Lernen beginnen
|
|
Z mezenchymy woreczka zębowego
|
|
|
Co wytwarza cement komórkowy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Chroni przed resorpcją zębine korzeni,
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Połączenie kości zębodołu z cementem bez pośrednictwa więzadła ozębnowego
|
|
|
Z czego wywodzi się w rozwoju więzadło ozębnowe Lernen beginnen
|
|
Z woreczka zębowego - mezenchymy otaczającej pączek zęba
|
|
|
Co syntezuje i degraduje więzadło ozębnej? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie substancje budują więzadło ozębnowe? Lernen beginnen
|
|
Włókna kolagenowe i oksytalanowe
|
|
|
Główne różnice histologiczne w budowie zębów stałych i mlecznych Lernen beginnen
|
|
mleczne mają cieńsze i mniej zmineralizowane szkliwo, a stałe grubsze i bardziej zmineralizowane
|
|
|
Jakie procesy zachodzą z powietrzem przez przewody oddechowe zanim trafią do płuc? Lernen beginnen
|
|
oczyszczanie, ogrzewanie i nawilżanie
|
|
|
Jakim nabłonkiem jest wysłany przedsionek nosa? Lernen beginnen
|
|
Wielowarstwowy płaski rogowaciejący
|
|
|
Jaki nabłonkiem jest wysłana jama nosowa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Funkcja naczyń krwionośnych jamy nosowej Lernen beginnen
|
|
Nabrzmiewanie błony śluzowej i ogrzewanie powietrza
|
|
|
Jakie komórki wchodzą w skład nabłonka okolicy oddechowej Lernen beginnen
|
|
węchowe, podporowe i podstawne
|
|
|
Cecha charakterystyczna komórek podporowych nabłonka węchowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Funkcja komórek podstawnych nabłonka węchowego Lernen beginnen
|
|
Zdolność do podziałów i różnicowania się w komórki nerwowe węchowe
|
|
|
Jakie gruczoły znajdują się w błonie śluzowej nabłonka węchowego i co wydzielają? Lernen beginnen
|
|
Gruczoły pęcherzykowe wydzielające płyn surowiczy z białkami wiążącymi substancje zapachowe - OBP, lizozym i IgA
|
|
|
Kolejność odbierania bodźców węchowych Lernen beginnen
|
|
Kompleks cząsteczka wonna-OBP wiąże się z receptorem białka G, aktywując cyklazę adenylanową, synteza cAMP, otwarcie kanałów dla Na+ i depolaryzację błony neuronu
|
|
|
nabłonek i gruczoły zatok Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy walcowaty urzęsiony, gruczoły śluzowo-surowicze
|
|
|
Z czego zbudowana jest nagłośnia? Lernen beginnen
|
|
Chrząstki sprężystej, włóknistej i szklistej
|
|
|
Czym jest więzadło głosowe? Lernen beginnen
|
|
Włóknami sprężystymi o przebiegu równoległym w blaszce właściwej błony śluzowej
|
|
|
Z jakiej chrząstki zbudowana jest chrząstka klinowata i rożkowata? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z czego zbudowana jest chrząstka pierścieniowata, tarczowata i nalewkowata? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich warstw jest zbudowana tchawica? Lernen beginnen
|
|
Błona śluzowa, podśluzowa i przydanka
|
|
|
Jakie komórki znajdują się w błonie śluzowej tchawicy? Lernen beginnen
|
|
urzęsione, kubkowe, surowicze, szczoteczkowe, ziarniste(endokrynowe układu APUD), podstawne, macierzyste i progenitorowe
|
|
|
Cecha charakterystyczna rzęsek tchawicy Lernen beginnen
|
|
receptory dla smaku gorzkiego
|
|
|
Cecha charakterystyczna blaszki właściwej błony śluzowej tchawicy Lernen beginnen
|
|
Dużo włókien sprężystych, komórki plazmatyczne produkujące IgA, limfocyty (układ MALT)
|
|
|
Co znajduje się w nabłonku oskrzeli Lernen beginnen
|
|
ciałka nerwowo-nabłonkowe odbierające sygnały o zmianie skłądu wdychanego powietrza, limfocyty rozproszone, grudki limfatyczne i kryptokępki (BALT)
|
|
|
cechy charakterystyczne oskrzelików Lernen beginnen
|
|
Dobrze rozwinięta mięśniówka gładka i brak chrząstki oraz gruczołów
|
|
|
Jaki nabłonek mają oskrzeliki końcowe i jakie charakterystyczne komórki się w nim znajdują Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy sześcienny urzęsiony, komórki oskrzelikowe (Clary)
|
|
|
Gdzie znajdują się komórki Clary? Lernen beginnen
|
|
W nabłonku oskrzelików końcowych
|
|
|
Cecha charakterystyczna komórek Clary Lernen beginnen
|
|
Rozwinięty RER i SER z cytochromami P450 służacymi do neutralizacji toksyn oraz dużo pęcherzyków wydzielniczych z GAG, składnikami surfaktantu, tryptazą i lizozymem
|
|
|
Gdzie jest wydzielana tryptaza i do czego służy? Lernen beginnen
|
|
Przez komórki Clary, rozkłada hemaglutyninę wirusów grypy typu A
|
|
|
Co znajduje się w pęcherzykach wydzielniczych komórek Clary? Lernen beginnen
|
|
GAG, białka surfaktantu, tryptaza i lizozym
|
|
|
Jakim nabłonkiem wysłany jest oskrzelik oddechowy Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy sześcienny
|
|
|
ile jest pęcherzyków płucnych w obu płucach? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich komórek składa się nabłonek oddechowy Lernen beginnen
|
|
Pneumocyty typu I, II, III
|
|
|
Budowa i funkcja pneumocytu typu I Lernen beginnen
|
|
Płaskie komórki służące do dyfuzji gazów
|
|
|
Przez co zachodzi wymiana HCO3- na Cl- w pneumocycie typu I Lernen beginnen
|
|
Transporter anionowy - prążek 3
|
|
|
Budowa i funkcja pneumocytu typu II Lernen beginnen
|
|
Sześcienny kształt, często w kątach pecherzyków; mają rozbudowane RER, aparat Golgiego i mitochondria oraz ciałka blaszkowate ze składnikami surfaktantu; syntezuje surfaktant oraz różnicuje w pneumocyty I i II
|
|
|
Jakie dwie komórki syntezują surfaktant? Lernen beginnen
|
|
komórki Clary i pneumocyty typu II
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fosfolipidy, cholesterol, białka SP-A, SP-B, SP-C
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Obniża napięcie powierzchowne, zapobiegając zapadaniu się ścian pęcherzyków podczas wydechu, zmniejsza zużycie energii podczas wdechu, ułatwia dyfuzję gazów i działa bakteriobójczo
|
|
|
Budowa i funkcja pneumocytu typu III Lernen beginnen
|
|
sześcienny kształt z licznymi pęcherzykami wydzielniczymi; chemoreceptory
|
|
|
z czego zbudowany jest zrąb ściany pęcherzyków? Lernen beginnen
|
|
Tkanka łączna właściwa: fibroblasty, miofibroblasty, komórki tuczne i makrofagi; włókna sprężyste oraz kolagenowe typu I i III
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Makrofagi znajdujące się w części oddechowej płuc z pyłem w cytoplazmie
|
|
|
Czym są komórki wad serca? Lernen beginnen
|
|
Makrofagi obładowane erytrocytami lub hemosyderyną w płucach
|
|
|
Gdzie znajdują się receptory na zawartość O2 i CO2 we krwi? Lernen beginnen
|
|
w mózgu, kłębku szyjnym i aortalnym
|
|
|
Przez co przechodzą gazy oddechowe podczas wymiany gazowej Lernen beginnen
|
|
cytoplazmę i błonę podstawną pneumocytu typu I, śródbłonek naczynia i jego cytoplazmę oraz błonę erytrocytu
|
|
|
Co znajduje się w blaszce tkanki łącznej opłucnej Lernen beginnen
|
|
włókna kolagenowe i sprężyste, komórki tkanki łącznej, miocyty gładkie i naczynia
|
|
|
Co charakterystycznego jest na powierzchni komórek nabłonka opłucnej? Lernen beginnen
|
|
Mikrokosmki wiążące kwas hialuronowy, zmniejszając tarcie między blaszkami opłucnej
|
|
|
Jaki nablonek wystepuje w dziasle, budowa blaszki wlascowej i co jest charakterystyczna cecha budowy dziasla? Lernen beginnen
|
|
Wielowarstwowy plaski rogowaciejacy; Wlokna oksytalanowe i kolagenowe oraz MALT w blaszce wlasciwej; brak gruczolow
|
|
|
Budowa brodawek nitkowatych i funkcje Lernen beginnen
|
|
Wielowarstwowy nabłonek płaski rogowaciejący, receptory dotyku; funkcje: Rozdrabnianie pokarmu i odbieranie bodźców
|
|
|
Budowa brodawek liściastych i funkcje Lernen beginnen
|
|
Wielowarstwowy plaski, zawierają kubki smakowe
|
|
|
Budowa brodawek grzybiastych i funkcje Lernen beginnen
|
|
Wielowarstwowy plaski nierogowaciejący, zawierają kubki smakowe
|
|
|
Budowa brodawek okolonych Lernen beginnen
|
|
średnica 3mm, pokryte wielowarstwowym nabłonkiem płaskim nierogowaciejącym, liczne kubki smakowe, a w dnie rowków przewody wyprowadzające gruczołów Ebnera
|
|
|
Jaki nabłonek znajduje się w dnie rowków brodawek okolonych? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie komórki wchodzą w skład kubka smakowego i ile ich jest w jednym? Lernen beginnen
|
|
50 komórek; komórki zmysłowe, podporowe i podstawne
|
|
|
Cechy budowy komórek zmysłowych kubka smakowego Lernen beginnen
|
|
mikrokosmki na wolnej powierzchni
|
|
|
Mechanizm odbierania smaku kwaśnego i słonego Lernen beginnen
|
|
Bierne przenikanie Na+ i H+ do komórek zmysłowych, depolaryzacja błony neuronu
|
|
|
MEchanizm odbierania smaku słodkiego prawdziwego Lernen beginnen
|
|
Receptor pod wpływem bodźca oddziałowuje na białko G gustducyne, prowadzi to wytworzenia cAMP, aktywujace kinaze A, fosforylujace kanal dla K+ zamykajac go
|
|
|
MEchanizm odbierania smaku słodkiego słodzików Lernen beginnen
|
|
Receptor pod wpływem bodźca oddziałowuje na białko G gustducyne, pobudza fosfolipaze C, wytworzenia diacyloglicerolu i trifosforanu inozytolu, zwiekszenia stezenia Ca2+ i przekazania impulsu
|
|
|
Mechanizm odbierania smaku Ca2+ Lernen beginnen
|
|
Odbierany przez receptor T1R3, fragment receptora smaku słodkiego
|
|
|
MEchanizm odbierania smaku gorzkiego Lernen beginnen
|
|
Receptor pod wpływem bodźca oddziałowuje na białko G gustducyne, pobudza fosfodiestrazę, rozkłada cAMP, ktore sie odlacza od kanałów Ca2+, otwierając je, co powoduje otwarcie kanałów K+ i hiperpolaryzację błony
|
|
|
Mechanizm odbioru smaku umami Lernen beginnen
|
|
Zwiazanie L-aminokwasow z receptorami aktywuje bialko G, ktore otwiera kanaly blonowe dla Ca2+
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Otoczona torebką łącznotkankową, pęcherzyki surowicze, limfocyty i komórki plazmatyczne, przewody wyprowadzające; pęcherzyki wydzielnicze otoczone komórkami mioepitelialnymi
|
|
|
Charakterystyka budowy komórek surowiczych ślinianki przyusznej Lernen beginnen
|
|
Zasadochłonna cytoplazma, rozwiniete RER, ziarna zymogenu z białkami, w tym amylazą
|
|
|
Czym jest wstawka w gruczole ślinowym i w co przechodzi Lernen beginnen
|
|
Cienki przewód wyprowadzający z pęcherzyków wydzielniczych, wysłany niskim nabłonkiem sześciennym i przechodzi w przewód prążkowany wysłany sześciennym
|
|
|
Receptory dla jakiego hormonu znajdują się w jądrach przewodów prążkowanych gruczołów ślinowych Lernen beginnen
|
|
Dla aldosteronu w ich jądrach
|
|
|
Droga przepływania śliny z pęcherzyków wydzielniczych przyusznicy do przewodu stensena Lernen beginnen
|
|
wstawka, przewód prążkowany, przewód międzypłacikowy, przewód międzypłątowy
|
|
|
Jakim nabłonkiem jest wysłany przewód Stensena Lernen beginnen
|
|
wielorzedowy lub wielowarstwowy walcowaty
|
|
|
Jaka substancje wydzielaja przewody prazkowane? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie substancje do sliny wydzielaja komorki surowicze? Lernen beginnen
|
|
histatyny, cystatyny, laktoferrynę, amylazę, cytokiny (czynnik wzrostu nerwów -NGF i czynnik wzrostu naskórka -EGF) oraz proteoglikany
|
|
|
Co wytwarza IgA do śliny?> Lernen beginnen
|
|
Komórki plazmatyczne otoczenia pęcherzyków i przewodów prążkowanych
|
|
|
Jaki narząd jest drugim oprócz tarczycy narządem zatrzymujacym I-? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co się dzieje ze śliną wraz z jej przepływem przez przewody prążkowany? Lernen beginnen
|
|
Pod wpływem aldosteronu wypompowuje NaCl ze sliny, a takze wpompowuja K+ i I-
|
|
|
Pod wpływem jakich impulsów ślina staje się gęsta? Lernen beginnen
|
|
impulsów nerwowych z układu adrenergicznego
|
|
|
Pod wpływem jakich impulsów ślina staje się rzadka? Lernen beginnen
|
|
impulsów nerwowych z układu cholinergicznego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zwilża pokarm, ułatwia formowanie kęsów, ułatwia połykanie, zwilża powierzchnię jamy ustnej i odbieranie wrażeń smakowych, trawi pokarm, funkcje obronne
|
|
|
Z jakich warstw składa się przewód pokarmowy od przełyku do odbytnicy? Lernen beginnen
|
|
błona śluzowa, podśluzowa, mięśniowa i surowicza/przydanka
|
|
|
W jakich częściach przewodu pokarmowego znajduje się jaki nabłonek Lernen beginnen
|
|
W przełyku i dalszej części odbytnicy wielowarstwowy płaski, a w reszcie jednowarstwowy walcowaty
|
|
|
Gdzie w przewodzie pokarmowym znajdują się gruczoły w tkance podśluzowej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie w ścianie żołądka znajdują się gruczoły żołądkowe Lernen beginnen
|
|
w blaszce właściwej błony śluzowej
|
|
|
Co znajduje się w blaszce właściwej błony śluzowej żołądka? Lernen beginnen
|
|
gruczoły, tkanka łączna właściwa luźna, włókna siateczkowe, kolagenowe, fibroblasty, naczynia, nerwy, miocyty gładkie i limfocyty
|
|
|
Gdzie znajdują się gruczoły żołądkowe właściwe? Lernen beginnen
|
|
W błonie śluzowej trzonu i dna żołądka
|
|
|
Jakie gruczoły zalicza się do gruczołów żołądkowych głównych? Lernen beginnen
|
|
komórki główne, okładzinowe, śluzowe ujścia i szyjki, endokrynowe i macierzyste
|
|
|
Jakie gruczoly zoladkowe wlasciwe sa najliczniejsze? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jakich części składają się gruczoły żołądkowe właściwe? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Budowa komórek głównych gruczołów żołądkowych właściwych Lernen beginnen
|
|
Zasadochłonna cytoplazma, owalne jądra, ziarenka zymogenu w wierzchołkowych częściach
|
|
|
Co wydzielają komórki główne gruczołów żołądkowych właściwych Lernen beginnen
|
|
pepsynę, lipazę, a u niemowląt podpuszczkę (chymozynę)
|
|
|
W jakich częściach gruczołów żołądkowych znajdują się komórki główne? Lernen beginnen
|
|
W szyjce i dnie gruczołów
|
|
|
Przez co jest pobudzane wydzielanie pepsynogenu? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W jakich częściach gruczołów żołądkowych znajdują się komórki okładzionwe? Lernen beginnen
|
|
głównie w górnej części szyjki
|
|
|
W jakich częściach gruczołów żołądkowych znajdują się komórki macierzyste i jakie mają funkcje? Lernen beginnen
|
|
w szyjce gruczołów i mają zdolność do dzielenia się i różnicowania w wyspecjalizowane komórki gruczołów
|
|
|
Budowa komórek okładzinowych żołądka Lernen beginnen
|
|
Piramidowe komórki, Kwasochłonna cytoplazma, dużo mitochondriów
|
|
|
Funkcja komórek okładzinowych żołądka Lernen beginnen
|
|
wydzielanie HCl i czynnika wewnętrznego Castle'a
|
|
|
Co pobudza komórki okładzinowe do wydzielania HCl Lernen beginnen
|
|
gastryna, histamina, acetylocholina
|
|
|
Jakie charakterystyczne białka znajdują się w komórkach okładzinowych żołądka związanych z ich funkcją wydzielniczą? Lernen beginnen
|
|
antyporty ATP-aza H+/K+, białka kanałowe dla K+, białko Hip1, Kir.1
|
|
|
Skąd pochodzi H+ i Cl- wydzielany przez komórki okładzinowe żołądka Lernen beginnen
|
|
Pobierają H2O i CO2 i powstałe H2CO3 rozbija anhydraza weglanowa na H+ i HCO3-, a komórka wymienia HCO3- na Cl- ze krwi
|
|
|
Funkcja kanału Kir 4.1 w błonie komórki okładzinowej żołądka Lernen beginnen
|
|
Wpompowuje z powrotem K+ do światła żołądka
|
|
|
Co wpompowuje z powrotem K+ do światła żołądka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Stężenie HCl w soku żołądkowym i jego pH Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Stężenie KCl w soku żołądkowym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie receptory znajdują się w błonie podstawnej komórek okładzinowych? Lernen beginnen
|
|
dla gastryny, receptory H2 dla histaminy i synapsy z acetylocholiną
|
|
|
Jakie komórki wytwarzają czynnik wewnętrzny Castle'a Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Funkcja czynnika wewnętrznego Castle'a Lernen beginnen
|
|
Tworzenie kompleksu z witaminą B12, niezbedne do jej wchloniecia
|
|
|
Jakie bialko posredniczy w uwalnianiu białek kanałowych z pęcherzyków w komórkach okładzinowych pod wpywem gastryny, histaminy lub acetylocholiny? Lernen beginnen
|
|
białko pokrewne Huntingtynie (HIP1r)
|
|
|
Co hamuje wydzielanie gastryny i przez jakie komórki jest wydzielane? Lernen beginnen
|
|
Somatostatyna; komórki endokrynowe D
|
|
|
Co wydzielają komórki śluzowe ujścia i szyjki? Lernen beginnen
|
|
śluz, O-glikany i histon H2 cięty na buforynę II
|
|
|
Co zabija Helicobacter Pylori i co wydziela ta substancje? Lernen beginnen
|
|
O-glikany; komórki śluzowe ujścia i szyjki
|
|
|
Jakie komórki wchodzą w skład gruczołów wpustowych Lernen beginnen
|
|
komórki śluzowe, endokrynowe i okładzinowe
|
|
|
Co głównie wydzielają komórki wpustowe? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie komórki wchodzą w skład gruczołów odźwiernikowych Lernen beginnen
|
|
komórki śluzowe, endokrynowe G i D
|
|
|
Co głównie wydzielają komórki odźwiernikowe Lernen beginnen
|
|
śluz zasadowy, gastrynę i somatostatynę
|
|
|
Z jakich warstw składa się blaszka mięśniowa błony śluzowej żołądka? Lernen beginnen
|
|
wewnetrznej okreznej i zewnetrznej podluznej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
inna nazwa na komórki endokrynowe
|
|
|
Ogólne cechy charakterystyczne komórek endokrynowych układu pokarmowego Lernen beginnen
|
|
należą do układu APUD/DNES, redukują sole chromu i srebra, są dwubiegunowe - na wolnej powierzchni mają receptory, a w podstawnej części cytoplazmy pęcherzyki wydzielnicze
|
|
|
Hormony peptydowe ukł. pok. regulujące masę wprowadzanego pokarmu, jego trawienie i ruchy przewodu pokarmowego Lernen beginnen
|
|
gastryna, peptyd uwalniający gastrynę (GRP), cholecystokinina (CCK), motylina, somatostatyna, neurotensyna
|
|
|
Hormony peptydowe ukł. pok. regulujące homeostazę energetyczną i wytwarzanie tkanki tłuszczowej Lernen beginnen
|
|
grelina, peptyd hamujący grelinę (insulinotropowy polipeptyd zależny od glukozy (GIP)), peptyd podobny do glukagonu (GLP1)/immunoreaktywność podobna do glukagonu (GLI), peptyd YY, oksyntomodulina, neuropeptyd Y, leptyna i CCK
|
|
|
Gdzie znajduje się ważny ośrodek integracji sygnałów regulujących homeostazę energetyczną i jakie ma receptory? Lernen beginnen
|
|
Jądro łukowate podwzgóza; hormonów przewodu pokarmowego oraz insuliny i leptyny
|
|
|
Udział komórek endokrynowych w odpowiedzi immunologicznej Lernen beginnen
|
|
Mają receptory TRL wiążące patogeny, dzięki czemu wydzielają CCK i cytokiny
|
|
|
Jak nazywają się fałdy i uwypuklenia śluzówki jelita cienkiego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak inaczej nazywa się krypty jelitowe? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie komorki wchodzą w skład nabłonka kosmków jelitowych Lernen beginnen
|
|
enterocyty, komórki kubkowe, komórki endokrynowe i limfocyty śródnabłonkowe
|
|
|
Ile razy powierzchnię jelita zwiększają mikrokosmki? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile razy powierzchnię jelita zwiększają kosmki? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile razy powierzchnię jelita zwiększają fałdy Kerkringa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie antybiotyki wytwarzają enterocyty? Lernen beginnen
|
|
defenzynę-beta i kaltelicydynę
|
|
|
Jakie enzymy trawienne znajdują się w błonie komórkowej mikrokosmków? Lernen beginnen
|
|
enteropeptydaza, maltaza, izomaltaza, laktaza, sacharaza
|
|
|
Czym jest siateczka graniczna i gdzie się znajduje? Lernen beginnen
|
|
Powierzchowna warstwa cytoplazmy w enterocytach, w której kończą się pęczki filamentów aktynowych mikrokosmków
|
|
|
Co znajduje się w podstawnej części enterocytu? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co znajduje się w szczytowej części enterocytu? Lernen beginnen
|
|
mitochondria, SER, RER, aparat Golgiego, pęcherzyki endocytarne z tłuszczami
|
|
|
Rola limfocytów Tc gammadelta Lernen beginnen
|
|
zabijanie zakażonych komórek nabłonkowych lub nowotworowych, u których na powierzchni pojawią się receptory szoku termicznego
|
|
|
Rola limfocytów Tc galfabeta Lernen beginnen
|
|
zabijanie komórek, u których na powierzchni MHC I pojawią się częsteczki wskazujące na stres
|
|
|
Co znajduje się w kosmku jelitowym Lernen beginnen
|
|
tkanka łączna właściwa luźna, miocyty gładkie, miofibroblasty, naczynie limfatyczne, naczynia krwionośne, komórki plazmatyczne, komórki tuczne i makrofagi
|
|
|
Główna funkcja krypt jelitowych Lernen beginnen
|
|
produkcja i odnowa komórek nabłonka jelita przez komórki macierzyste pluripotencjalne
|
|
|
Jakie komórki znajdują się w kryptach jelitowych Lernen beginnen
|
|
komórki macierzyste pluripotencjalne, komórki Panetha, enterocyty, komórki kubkowe, i komórki enteroendokrynowe
|
|
|
Cechy charakterystyczne komórek Panetha i gdzie występują Lernen beginnen
|
|
Na dnie krypt jelitowych; Zasadochłonne, piramidalne komórki z rozbudowaną RER; Mają pęcherzyki kwasochłonne zawierające lizozym i defensyny. Mają zdolność do fagocytozy
|
|
|
gdzie znajduje się splot Meissnera? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Funkcja gruczołów dwunastniczych Brunnera Lernen beginnen
|
|
Wydzielają urogastron i zasadowy śluz, nadający soku trzustkowemu zasadowy odczyn
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zgrupowaniem setek limfocytów Tc gammadelta w błonie śluzowej i podśluzowej jelita
|
|
|
Gdzie znajdują się kępki Peyera i z czego są zbudowane? Lernen beginnen
|
|
w błonie śluzowej i podśluzowej jelita krętego i grubego; limfocyty B, T, komórki dendrytyczne, makrofagi, komórki plazmatyczne i tkanka łączna właściwa luźna
|
|
|
Co wchodzi w skład nabłonka kopuły kępki Peyera? Lernen beginnen
|
|
enterocyty i komórki M, a między nimi w kieszonkach limfocyty B eksponujące wszystkie izotypy Ig z wyjatkiem IgD
|
|
|
Funkcja komórek M w nabłonku kopuły kępki Peyera Lernen beginnen
|
|
Patogenu ze swiatła jelita są transportowane przez komórki M do limfocytów w celu ich neutralizacji
|
|
|
Relacja komórek nabłonka przewodu pokarmowego i limfocytów Tc gammadelta Lernen beginnen
|
|
limfocyty niszczą komórki nabłonka, na których pojawią się białka szoku termicznego i wydzielają cytokiny, przyspieszając ich gojenie
|
|
|
Jak nazywa się substancja łącząca dimer IgA? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sploty nerwowe przewodu pokarmowego Lernen beginnen
|
|
splot błony mięśniowej Auerbacha i splot błony podśluzowej Meissnera
|
|
|
Czym są komórki śródmiąższowe Cajala, gdzie się znajdują i jaką pełnią funkcję? Lernen beginnen
|
|
owalne/gwiaździste komórki pokryte częściowo blaszką podstawną między mięśniami gładkimi i są rozrusznikami
|
|
|
Enzymy trawienia w świetle przewodu pokarmowego Lernen beginnen
|
|
amylaza ślinowa, amylaza trzustkowa, pepsyna, trypsyna i lipaza
|
|
|
Mechanizm transportu glukozy i galaktozy do enterocytu Lernen beginnen
|
|
symportalny transporter SGLT-1 z wykorzystaniem gradientu stężeń Na+
|
|
|
Ważna funkcja endopeptydazy błony mikrokosmków Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Transport aminokwasów do enterocytów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Cecha charakterystyczna ściany jelita grubego Lernen beginnen
|
|
brak fałdów okrężnych i kosmków
|
|
|
Jakie neurony znajdują się w splotach jelitowych Lernen beginnen
|
|
czuciowe, ruchowe i łączące
|
|
|
Mechanizm regulacji migracji komórek nabłonka jelita Lernen beginnen
|
|
Z komórek progenitorowych w krypcie enterocyty powstają po włączeniu Hes-1, a kubkowe, Panetha i endokrynowe po włączeniu Math-1
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
hepatocyty, Browicza-Kupfera i komórki gwiaździste (tłuszczowe okołozatokowe)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wielościenna komórka z kwasochłonną cytoplazmą, licznymi mitochondriami, SER, RER, aparatem Golgiego, lizosomami i peroksysomami, liczne ziarna glikogenu i ziarna barwników żółciowych. Na wolnej powierzchni posiada mikrokosmki
|
|
|
Co znajduje się między hepatocytem, a śródbłonkiem sinusoidu Lernen beginnen
|
|
przestrzeń Dissego- zaczątek naczynia limfatycznego wątroby
|
|
|
Z czym sąsiadują hepatocyty i co mają na tych powierzchniach Lernen beginnen
|
|
hepatocytami - połączenia adherens i neksus; przewód żółciowy; Przestrzeń Dissego i dalej sinusoid - mikrokosmki
|
|
|
Jakie witaminy maganyzują hepatocyty? Lernen beginnen
|
|
A, D3, B2, B3, B4, B12, K i hydroksylują witaminę D w pozycji 25
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
woda, kwasy żółciowe, bilirubina związana z kwasem glukoronowym, cholesterol, fosfolipidy, IgA, elektrolity
|
|
|
Gdzie powstaje bilirubina? Lernen beginnen
|
|
makrofagi śledziony, szpik kostny i komórki Brownicza-Kupfera
|
|
|
Budowa komórki Browicza-Kupfera Lernen beginnen
|
|
Duża komórka z licznymi wypustkami wewnątrz sinusoidów - makrofagi z licznymi lizosomami
|
|
|
Funkcje komórek Browicza-Kupfera Lernen beginnen
|
|
Zapobiegają krzepnięciu wewnątrznaczyniowemu fagocytując włóknik, fagocytują bakterie, komórki nowotworowe, zużyte erytrocyty oraz wydzielają cytokiny, a w śród nich TGF-beta, pobudzający komórki gwiaździste do syntezy kolagenu
|
|
|
Pochodzenie komórek gwiaździstych embrio Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Budowa i lokalizacja komórek gwiaździstych (HSC) / komórek Ito Lernen beginnen
|
|
Komórki z licznymi wypustkami po zewnętrznej części sinusoidu w przestrzeni Dissego
|
|
|
Funkcje komórek gwiaździstych (HSC) Lernen beginnen
|
|
magazynowanie witaminy A, regulacja dojrzewania hepatocytów przez cytokinę epimorfina, syntezują erytropoetynę i mają zdolność do prezentowania antygenów. W stanach patologicznych, pobudzone przez komórki Brownicza-Kupfera syntezują kolagen typu I
|
|
|
Jakim nabłonkiem są wysłane kanaliki żółciowe międzyzrazikowe? Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy sześcienny
|
|
|
Jakim nabłonkiem są wysłane przewody żółciowe większego kalibru Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowym walcowatym
|
|
|
Z jakich warstw składa się ściana pęcherzyka żółciowego? Lernen beginnen
|
|
błona śluzowa, mięśniowa i surowicza
|
|
|
Cechy charakterystyczne nabłonka pęcherzyka żółciowego Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy walcowaty, kwasochłonny z licznymi mitochondriami, uchyłkami i mikrokosmkami na wolnej powierzchni, posiada transportery NaCl, zagęszczając żółć
|
|
|
Budowa komórek zewnątrzwydzielniczych trzustki Lernen beginnen
|
|
Zasadochłonna cytoplazma, okrągłe jądro w środku, rozbudowane RER, aparat Golgiego, mitochondria i ziarna zymogenu
|
|
|
Co wytwarzają komórki zewnątrzwydzielnicze trzustki Lernen beginnen
|
|
trypsynogen, chymotrypsynoge, prokarboksylopeptydaza, inhibitor wydzielanej trypsyny (PSTI)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
enteropeptydaza mikrokosmków enterocytów
|
|
|
Pod wpływem czego następuje uwalnianie proenzymów trawiennych do światła przewodu pokarmowego Lernen beginnen
|
|
receptory dla cholecystokininy (CCK), synapsa cholinergiczna
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
woda, HCO3-, trypsyna, chymotrypsyna, karboksylopeptydaza, amylaza, fosfolipaza, estraza cholesterolu, lipaza, elastaza, DNAaza, RNAaza
|
|
|
Przez co jest pobudzane wydzielanie soku trzustkowego Lernen beginnen
|
|
n. X, sekretyna, pankreozymina, gastryna i VIP
|
|
|
Funkcja limfocytów Th1 i co produkują Lernen beginnen
|
|
Odporność na patogeny wewnątrzkomórkowe, interferon gamma; promują odpowiedź komórkową
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Reakcja na pasożyty układu pokarmowego, promują odpowiedź humoralną wydzielając cytokiny
|
|
|
Gdzie znajduje się błona podśluzowa w jamie ustnej Lernen beginnen
|
|
na policzkach i podniebieniu miękkim
|
|
|
Cecha charakterystyczna ślinianki podjęzykowej Lernen beginnen
|
|
brak torebki łącznotkankowej
|
|
|
Jakie receptory mają Limfocyty Th? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie receptory mają Limfocyty Tc? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie zachodzi dojrzewanielimfocytów B i pod wpływem czego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podczas dojrzewania limfocytów B testowane są jakie przeciwciała na własneantygeny? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najliczniejsze, mogą wiązać się z makrofagami, eozayno i neutrofilami, limfocytami NK, aktywują białka dopełniacza, przechodzi przez łożysko
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pierwsze przeciwciało w życiu osobniczym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w surowicy monomer, a w wydzielnach dimer
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Występuje jako przeciwciało cytofilne połączone z receptorami komórek tucznych i bazofilów; wiązanie antygenu - wyrzut histaminy, synteza leukotrienów i prostaglandyn; alergia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
JEdno z pierwszych przeciwciał
|
|
|
Jakie komórki prezentują antygen (APC) Lernen beginnen
|
|
makrofagi z monocytów, komórki dendrytyczne, limfocyty B oraz komórki nabłonków
|
|
|
Prezentacja antygenu z udziałem MHC II Lernen beginnen
|
|
niezmienne białko połączone z klasą II - CLIP
|
|
|
Efekt prezentacji antygenu z udziałem MHC I i MHC II Lernen beginnen
|
|
nabyta odporność komórkowa
|
|
|
Prezentacja antygenu z udziałem MHC I Lernen beginnen
|
|
białka transportowe TAP1,2
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
choroby autoimmunologiczne - stwardnienie rozsiane i Leśniowskiego-Crohna
|
|
|
Jakie cytokiny wydzielane przez Th wpływają na produkcję Ig przez komórki plazmatyczne? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Substancje używane przez Limfocyty Tc do zabijania patogenów Lernen beginnen
|
|
perforyny, protektyna, ligand Fas
|
|
|
Jaki receptor mają limfocyty T naiwne? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co wydzielają limfocyty NK? Lernen beginnen
|
|
cytokiny - TNFbeta, interferon gamma, IL-2, czynnik aktywujący makrofagi (MAF), perforyny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
PRR(TLR/NLR/RLH) komórek tucznych, makrofagów, neutrofile, kom. dendrytyczne, nabłonkowe łączy się z cząsteczką patogenu (PAMP), doprowadzając do śmierci komórki, synteza defensyn, TNF, IL-1, IL-6
|
|
|
Molekularny znacznik procesu zapalnego Lernen beginnen
|
|
Wydzielona przez hepatocyty białko C-reaktywne pod wpływem IL-6 komórek zapalnych
|
|
|
na którym chromosomie są geny MHC? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
glikoproteiny MHC klasy I Lernen beginnen
|
|
loci genów A, B, C; białka HLA-A, HLA-B, HLA-C
|
|
|
glikoproteiny MHC klasy II Lernen beginnen
|
|
loci genu D; białka HLA-DR(najważniejsza), HLA-DQ, HLA-DP
|
|
|
kiedy powstają pierwsze naczynia limfatyczne? Lernen beginnen
|
|
5 tydzień rozwoju zarodkowego
|
|
|
kiedy zaczyna powstawać zrąb narządów limfatycznych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
limfocyty B, Tc, NK, komórki plazmatyczne i dendrytyczne
|
|
|
Co wchodzi w skład grudki limfatycznej Lernen beginnen
|
|
Głównie limfocyty B oraz trochę T, komórek dendrytycznych i makrofagów; nie ma torebki; zrąb tkanka łączna luźna
|
|
|
Grudka limfatyczna - części Lernen beginnen
|
|
część środkowa/ośrodek rozmnażania, część obowodowa
|
|
|
Czym są centroblasty/centrocyty? Lernen beginnen
|
|
limfoblasty i limfocyty grudek limfatycznych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
komórki M, limfocyty B, T, komórki plazmatyczne, tuczne, granulocyty, marofagi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielowarstwowy płaski nierogowaciejący, krypty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielowarstwowy płaski, jedna krypta
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielorzędowy urzęsiony, brak krypt, ale zagłębienia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
otoczony torebką, naczynia limfatyczne doprowadzające i odprowadzające; zrąb tkanka łączna właściwa luźna; miąższ limfocyty, komórki plazmatyczne, prezentujące antygeny i makrofagi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kora, kora wewnętrzna(część przykorowa), rdzeń
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
grudki limfatyczne, głównie limfocyty B(centrocyty/blasty); strefa grasiczoniezależna
|
|
|
Kora wewnętrzna węzła limfatycznego Lernen beginnen
|
|
głównie limfocyty T, strefa grasiczozależna
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
żyłki o wysoki, sześciennym nabłonku z selektynami E i integryny
|
|
|
Przepływ limfy przez węzeł chłonny Lernen beginnen
|
|
naczynie doprowadzające; zatoka podtorebkowa, wzdłuż beleczek, ku rdzeniu i do naczynia odprowadzającego
|
|
|
Ściana zatok węzła chłonnego Lernen beginnen
|
|
włókna siateczkowe i między nimi komórki dendrytyczne, sprężyste; nabłonek jednolity od strony węzła i beleczek, a z dużymi rozstępami po stronie miąższy węzła
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
torebka łącznotkankowa, miocyty gładkie w torebce i beleczkach; zrąb tkanka łączna właściwa luźna z siateczkowymi i fibroblastami; zrąb - miazga czerwona i biała
|
|
|
Rozgałęzienia tętnicy do śledziony Lernen beginnen
|
|
tętnica śledzionowa, beleczkowe, środkowe, pędzelkowe, naczynia zatokowe/sinusoidy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
grudki limfatyczne rozrzucone przypadkowo, limfocyty B; strefa okołotętnicza - limfocyty T, strefa grasicozależna; na obwodzie strefa brzeżna - liczne rozgałęzienia zatok brzeżnych, przez ściany których przechodzą limfocyty
|
|
|
Miazga czerwona śledziony Lernen beginnen
|
|
naczynia zatokowe wysokim nabłonkiem, nieciągłej błonie podstawnej, limfocyty, kom. prezentujace antygeny, dendrytyczne, makrofagi, erytrocyty układające się w sznury komórkowe - pasma śledzionowe Billrotha; tu zachodzi niszczenie zużytych erytrocytów
|
|
|
Z czego w rozwoju powstaje grasica? Lernen beginnen
|
|
endoderma i mezoderma (III i IV kieszonka skrzelowa)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
otoczona torebką; Zrąb - komórki nabłonkowe; miąższ - limfocyty
|
|
|
Komórki nabłonkowe grasicy Lernen beginnen
|
|
+RER i pęcherzyki wydzielnicze jasna cytoplazma, wypustki, duże owalne, słąbo wybarwiające się jądro, filamenty pośrednie typu I i II, filamenty cytokeratynowe; zapewniają barierę krew-grasica; wydzielają tymozynę, tymopoetynę, grasiczy czynnik humoralny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
liczne limfocyty/tymocyty i komórki nabłonkowe/pielęgnujące; w głębszej części zrazików komórki dendrytyczne i makrofagi
|
|
|
Czym jest ciałko grasicze/Hassala? Lernen beginnen
|
|
Zdegenerowane komórki nabłonkowe grasicy
|
|
|
Selekcja pozytywna limfocytów Lernen beginnen
|
|
te które się połączą z MHC klasy I zostają z CD8 i stają się Tc, a te co MHC II CD4 i stają się Th
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
giną limfocyty, które silnie łączą się z własnymi kompleksami MHC
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Naczynia mają szczelny, nieprzepuszczalny nabłonek oraz grubą błonę podstawną; komórki nabłonkowe mają współudział w tworzeniu bariery
|
|
|
Lokalizacja włosowatych naczyń limfatycznych Lernen beginnen
|
|
wszędzie oprócz OUN, chrząstki, kości, szpiku kostnego, zęba, łożyska, powierzchowna warstwa błony śluzowej macicy
|
|
|
Czym są włókienka kotwiczące? Lernen beginnen
|
|
Włókna siateczkowe na zewnętrznej powierzchni śródbłonka naczyń limfatycznych, zapobiegających zapadaniu się naczyń
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
naczynie limfatyczne między dwoma zastawkami
|
|
|
Budowa ściany grubych naczyń limfatycznych Lernen beginnen
|
|
błona wewnętrzna, środkowa i dodatkowa
|
|
|
Powstawanie naczyń limfatycznych Lernen beginnen
|
|
waskulogeneza (ze śródbłonka żył po włączeniu genu prox-1) pod wpływem VEGF-C/D, angiopoetyn, efryn
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
keratynocyty, komórki Merkla, melanocyty, komórki prezentujące antygeny - komórki dendrytyczne (langerhansa), limfocyty Tc alfabeta i gammadelta
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
blaszka jasna, gęsta i włókienka kolagenowe blaszki siateczkowatej
|
|
|
Blaszka jasna błony podstawnej naskórka Lernen beginnen
|
|
wypustki komórek nabłonkowych, lamininy, proteoglikany, perlekan, agryna, nidogen, fibuliny, BM-40
|
|
|
Blaszka gęsta błony podstawnej naskórka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Blaszka włókienek kolagenowych / blaszka siateczkowa naskórka Lernen beginnen
|
|
fibrylarne cząsteczki kolagenu typu VII - włókienka kotwiczące
|
|
|
Warstwy keratynocytów naskóka / warstwy naskórka Lernen beginnen
|
|
warstwa podstawna, kolczysta, ziarnista, jasna, zrogowaciała
|
|
|
warstwa podstawna naskórka Lernen beginnen
|
|
komórki walcowate, zasadochłonna cytoplazma, rybosomy, polirybosomy, hemidesmosomy, desmosomy, pęczki filamentów pośrednich typu I i II (cytokeratyn), mikrotubule i filamenty aktynowe; wśród nich komórki macierzyste naskórka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Warstwa kolczysta naskórka Lernen beginnen
|
|
kilka warstw 14-ściennych komórek, desmosomy, syntezują cytokeratyny i odkładają w cytoplazmie pęczki filamentów pośrednich cytokeratynowych
|
|
|
Warstwa ziarnista naskórka Lernen beginnen
|
|
occludens z okludyną 1 i 4 ; naj różnicowanie; zagęszczenie pęczków cytokeratyny, synt. profilagryny, lorykryny, SPR, korfininy, inwolukryny, pęcherzyki/ ziarna keratohialiny w cytoplazmie, ciała blaszkowate. acyloglikozyloceramid na kom. ziarniste
|
|
|
W jakiej warstwie następuje najintensywniejsze różnicowanie keratynocytów? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Białko wiążące filamenty cytokeratyny w masę rogową
|
|
|
Powstawanie łuseczek rogowych Lernen beginnen
|
|
inwolukryna, lorykryna i SPR wydzielane poza komórki łączone są wiązaniami krzyżowymi przez glutaminazy K
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kwasochłonna cytoplazma, występuje tylko w grubych naskórkach, nie mają jąder, mają desmosomy, są wypełnione masą zrogowaciałych filamentów cytokeratyny
|
|
|
lipid w nabłonku - bariera dla wody Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czuciowa komórka zmysłowa w warstwie podstawnej naskórka, pochodzi z grzebienia nerwowego, ziarna wydzielnicze - przypuszczalnie endokrynowe, dochodzi włókno nerwowe zmielinizowane - płytka nerwowa-synapsa
|
|
|
Warstwa zrogowaciała naskórka Lernen beginnen
|
|
łuseczki rogowe - wewnętrzny rdzeń i zewnętrzna otoczka
|
|
|
otoczka zewnętrzna łuseczki rogowej Lernen beginnen
|
|
inwolukryna, SPR, lorykryna, glikolipidy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
malo wiązań disiarczkowych, bezpostaciowa keratyna i filamenty cytokeratynowe połączonych z filagryną oraz z inwolukryny i innych białek
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
włos, pazokieć; dużo wiązań disiarczkowych; gęsto ułożone filamenty cytokeratynowe powiązane filagryną, gęsta bezpostaciowakeratyna i inwolukryna o dużej zawartości siarki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pochodzi z grzebienia nerwowego, między keratynocytami warstwy podstawnej, (1/10 komorek tam), rozgałęzione, wiele wypustek, duze owalne jądro, jasna cytoplazma, RER, aparat golgiego, pęcherzyki z melaniną
|
|
|
Transport ziaren melaniny Lernen beginnen
|
|
cytokrynia, mikrotubule, kinezyna, melanofilina, Rab27a, aktyna F, miozyna Va
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fibroblast z ziarnami melaniny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pęcherzyk, w którym zachodzi synteza melaniny
|
|
|
regulacja czynności melanocytów Lernen beginnen
|
|
hormon stymulujący melanocyty (melanotropina MSH) przysadki i melanotonina szyszynki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
więcej ziaren melaniny i znajdują się we wszystkich keratynocytach vs mniej ziaren i tylko w keratynocytach przylegajacych do melanocytow
|
|
|
Komórki dendrytyczne w naskórku Lernen beginnen
|
|
gwiaździste, warstwa podstawna, owalne jądra, jasna cytoplazma, nie ma filamentów cytokeratyny i desmosomów; są ziarenka Birbecka z langeryną i CD1a; polaczone kadheryna 3 z keretynocytami; prezentuja antygeny i wydzielaja interleukinę 1/monokinę/cytokinę
|
|
|
Limfocyty Tgammadelta i Talfabeta naskóka Lernen beginnen
|
|
gammadelta: maja receptory białek szoku termicznego, zwiazanie go usmierca komorke docelowa; alfabeta: rozpoznaja MHC I na powierzchni nienormalnych komórek nabłonkowych, uśmiercając je
|
|
|
Co syntezują słabo zróżnicowane keratynocyty? Lernen beginnen
|
|
laminina, fibronektyna, kolagen typu IV, proteoglikany, kolagenaza, transglutaminaza K, cytokeratyny, profilagryna, SPR, lorykryna, inwolukryna, acyloglukozyloceramid; TGFalfa - autokrynia, TGFbeta -parakrynia, CXC, IL-1,3,6
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
warstwa brodawkowa skóry właściwej Lernen beginnen
|
|
tkanka łączna właściwa luźna; wpuklenia do nabłonka-brodawki; fibroblasty, makrofagi, komórki tuczne, plazmatyczne, leukocyty (układ SALT)
|
|
|
warstwa siateczkowata skóry właściwej Lernen beginnen
|
|
tkanka łączna właściwa zbita nieregularna, włókna kolagenowe (u płodu I a doroslego III), sprężyste, proteoglikan siarczan dermatanu; ciałka Kraussego, Ruffiniego, Meissnera, blaszkowate, receptory mieszka włosowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
liczba mieszków włosowych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pochewka zewnętrzna, wewnętrzna (Henlego, Huxleya, powłoczka pochewki wewnętrznej) łodyga włosa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tkanka łączna właściwa, pokrywa włos; jej wewnętrzna część to blaszka szklista - błona podstawna mieszka włosa; na zewnątrz włókna kolagenowe, sprężyste układające sięokrężnie i podłużnie
|
|
|
Pochewka zewnętrzna włosa Lernen beginnen
|
|
przedłużenie warstwy kolczystej i jednej zewnętrznej warstwy komórek podstawnych. zewnętrznie podwarstwa komórek towarzyszących
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tkanka łączna włąściwa skóry właściwej wpuklająca się do cebulki włosa; zawiera nerwy i naczynia
|
|
|
Pochewka wewnętrzna włosa Lernen beginnen
|
|
warstwa Henlego, Huxleya i powłoczka pochewki wewnętrznej; ułożone dachówkowato; pęcherzyki z profilagryną, lorykryną, SPR, inwolukryną
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Powłoczka włosa (1 warstwa zrogowaciałych kom. ułożonych dachówkowato), korowa (zrogowaciałe wrzecionowate, wzdłuż długiej osi, wypełnione agregatami fil. cytokeratynowych i ziarnami melaniny), rdzenna (tylko w grubych- niecałk. zrogowaciałe z jądrami)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
źródło komórek macierzystych keratynocytów i melanocytów
|
|
|
Z czego składa się górna część śródskórna włosa? Lernen beginnen
|
|
pochewka zewnętrzna, pochewka wewnętrzna i łodyga
|
|
|
Z czego składa się dolna część śródskórna włosa? Lernen beginnen
|
|
dzielące się i różnicujące komórki nabłonka i melanocytów - macierz włosa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cała skóra z wyjątkiem podeszwy, dłoni, żołędzi, łechtaczki, napletka, wewnętrznej powierzchni warg sromowych i czerwieni warg
|
|
|
definiowanie ilości mieszków włosowych Lernen beginnen
|
|
WNT hamuje rozkładanie betakateniny, tworzace kompleks z LAF1, aktywuje geny za wytwarzanie włosów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skrzeplina z agregatów płytek krwi i sieci fibryny, napływ leukocytów pod wpływem chemokin, angiogeneza i proliferacja komórek, rekonstrukcja tkanek
|
|
|
gdzie znajdują się gruczoły łojowe? Lernen beginnen
|
|
cała skóra z wyjątkiem dłoni i stóp
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
holokrynowy, obwodowo komórki macierzyste; łój - kwasy tłuszczowe, triglicerydy i estry woskowe; regulacja przez testosteron u mezczyzn i 17-ketosteroidy kory nadnercza u kobiet
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mięśnie gładkie między tkanką łączną podnaskórkową, a torebką włosa; napina sie pod wplywem nerwow wspolczulnych; nie maja ich brwi i rzesy
|
|
|
gdzie sie znajduja czesci wydzielnicze gruczolow potowych Lernen beginnen
|
|
warstwa siateczkowata skóry właściwej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
cała skóra z wyjątkiem skóry warg, wew. napletka, żołędzi, warg sr mn i łechtaczki; proste cewki zwinięte spiralnie, cewka - jednowarstwowy sześcienny z kom. mioepitelialnymi; w skład części wydzielniczej wchodzą komórki jasne, ciemne i mioepitelialne
|
|
|
komórki jasne gruczołów potowych ekrynowych Lernen beginnen
|
|
kwasochłonna cytoplazma, mitochondria, pompuja jony, duze komorki
|
|
|
komórki ciemne gruczołów potowych ekrynowych Lernen beginnen
|
|
mniejsze, zasadochłonna cytoplazma, pęcherzyki z proteoglikanami
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
NaCL, woda, amoniak, mocznik, witamina C, proteoglikany
|
|
|
regulacja wydzielania potu Lernen beginnen
|
|
współczulnie, leki adrenergiczne
|
|
|
gruczoły potowe apokrynowe Lernen beginnen
|
|
pod pachami, przewód słuchowy zewnętrzny, powieka, sutek, odbyt, wargi sromow wieksze; duze, rozgalezione cewki, dużo pęcherzyków wydzielniczych, komórki mioepitelialne
|
|
|
skład wydzieliny gruczołów potowych apokrynowych Lernen beginnen
|
|
woda, NaCl, kwas mlekowy, mocznik, białko i glikozaminoglikany
|
|
|
funkcja witaminy D3 w organizmie Lernen beginnen
|
|
wiaze sie z receptorami jadrowymi enterocytow, wzbudza synteze kalbindyny, która transportuje Ca2+
|
|
|
odbieranie wrażeń ciepła i chłodu we skórze Lernen beginnen
|
|
ok. 43 stopnie błonowe białka kanałowe VR-1 ; powyżej 50 stopni VRL-1 wiążące kapsaicynę, chłodu białko TRP wiążące mentol
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nabłonkow komórka warstwy kolczystej z zakończeniem nagiego dendrytu; mają pęcherzyki wydzielnicze i wydzielają VIP, enkefalinę i pankreostatynę; obierają wrażenie dotyku o małej mocy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w brodawkach skóry właściwej w nieowłosionej skórze opuszek palców, dłoni, podeszwy, warg, sutków oraz spojówce. owalny kształt, zazębiające się lemocyty, otoczone onerwiem; wrażliwe na wibracje małej częstotliwości
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wibracje i przestrzenne położenie sygnału; skóra i tkanka podskórna i torebkach stawowych, proste włókna nerwowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozciąganie i ucisk; skóra i tkanka podskórna i torebkach stawowych, rozgałęzione włókna nerwowe
|
|
|
ciałko blaszkowate (Vatera-Pacciniego) Lernen beginnen
|
|
tkanka podskórna, krezka, torebka stawowa i narządy wewnętrzne; duże, owalne, kilkanaście blaszek płaskich lemocytów, włókien kolagenowych i tkanki łącznej; do środka wchodzą 2 neurony tracące osłonkę
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
na pograniczu skóry właściwej i naskóka; zakończenie włókien nerwowych otoczone lemocytami i błoną podstawną naskórka; wrażliwe na uczucie świądu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
twardówka/siatkówka, naczyniówka i siatkówka
|
|
|
Torebka gałki ocznej / torebka Tenona Lernen beginnen
|
|
tkanka łączna właściwa włóknista, oddziela twardowke od tluszczu oczodolu; z tyłu dochodzi do nerwu wzrokowego a z przodu łączy się ze spojówką
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zewnętrzna warstwa włóknista (kolagen równoległy i sprężyste, gwiaździste fibrocyty), blaszka brunatna (kolagen, sprężyste, melanocyty), przestrzeń nadtwardówkowa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
część twardówki w miejscu wyjścia nerwu wzrokowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nabłonek przedni, blaszka graniczna przednia Bowmana, istota właściwa rogówki, blaszka graniczna tylna Descemeta, nabłonek tylny rogówki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielowarstwowy płaski nierogowaciejący, duże zdolności odnowy, komórki macierzyste na obwodzie, dużo nocyreceptorów
|
|
|
blaszka graniczna przednia / blaszka Bowmana Lernen beginnen
|
|
regularnie ułożone włókna kolagenowe 8 mikrometrów; brak komórek
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
9/10 grubości; włókna kolagenowe tworzące blaszki o regularnym, rownoleglym do rogowki powierzchni; istota podstawowa siarczan chondroityny i keratanu, fibroblasty i limfocyty; brak naczyń krwionośnych odżywianie przez dyfuzję
|
|
|
blaszka graniczna tylna / blaszka Descemeta Lernen beginnen
|
|
8 mikrometrów kolagenu układającego się w węzły i sześciokąty
|
|
|
Nabłonek tylny rogówki / śródbłonek Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy płaski, wypompowuje na zewnątrz Na+, co pociąga za sobą wodę i zmniejsza zmętnienie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zatoka żylna twardówki, do której odprowadzany jest płyn z komór oka, wysłany śródbłonkiem z nieciągłą błoną podstawną
|
|
|
Skład błony naczyniowej oka Lernen beginnen
|
|
naczyniówka, ciało rzęskowe i tęczówka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tkanka luźna właściwa, fibroblasty, makrofagi, limfocyty, kom. tuczne i plazmatyczne oraz melanocyty
|
|
|
Blaszka podstawna / blaszka Brucha Lernen beginnen
|
|
oddziela naczyniówkę od nabłonka barwnikowego siatkówki; błona podstawna śródbłonka, kolagen, włókna sprężyste, blaszka podstawna nabłonka barwnikowego siatkówki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kszatałt pierścienia; wieniec rzęskowy, wyrostki rzęskowe i obrączka wieńcowa; mięsień rzęskowy - akomodacja oka, mięsień napinający naczyniówkę; tkanka łączna właściwa, włókna sprężyste
|
|
|
Nabłonek ciała rzęskowego Lernen beginnen
|
|
dwa jednowarstwowe płaskie; wewnętrzny ma mitochondria, mikrokosmki, wgłobienia powierzchni podstawnej, Na, K-ATP-aza i wytwarzają płyn komór oka; zewnętrzny ma cytoplazmę z ziarnami melaniny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fałdy na przedniej powierzchni, tylna jest gładka; warstwa graniczna wewnętrzna, zrąb -; tylna poweirzchnia - dwa jednowarstwowe płaskie z ziarnami barwnika
|
|
|
warstwa graniczna wewnętrzna - Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
łączna właściwa, promieniste wł. kolagenu, melanocyty, melanofory, fibroblasty, m. zwieracz i rozwieracz źrenicy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
bezkomórkowa, włókna kolagenowe i proteoglikany
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jednowarstwowy sześcienny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pokryta bezkomórkową torebką z kolagenem i proteoglikanami, nabłonek 1 sześcienny, włókna powstałe z nabłonka o kształcie litery V, wypełnione krystaliną, większość włókien nie ma jąder
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zrąb - Woda, kolagen, proteoglikany, a zwłaszcza kwas hialuronowy; os tylnej powierzchni soczewki przez ciało szkliste do nerwu wzrokowego biegnie kanał ciała szklistego - kanał Cloqueta
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
granica między siatkówką receptorową, a niereceptorową
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dwa nabłonki jednowarstwowe sześcienne przylegające do siebie; wewnętrzny wytwarza płyn komór oka; zewnętrzny jest barwnikowy (w tęczówce oba sąbarwnikowe)
|
|
|
Co wchodzi w skład siatkówki receptorowej Lernen beginnen
|
|
neurony, nabłonek barwnikowy i komórki podporowe neurogleju (Mullera)
|
|
|
Neurony siatkówki receptorowej Lernen beginnen
|
|
Komórki wzrokowe pręciko i czopkonośne (neuron I; dwubiegunowe poziome i amakrynowe (neuron II); zwojowe przekaźnikowe i receptorowe (neuron III)
|
|
|
10 warstwy siatkówki receptorowej Lernen beginnen
|
|
barwnikowa, pręcików i czopków, graniczna zewnętrzna, ziarnista (jądrowa) zewnętrzna, splotowata zewnętrzna, ziarnista (jądrowa) wewnętrzna, splotowata wewnętrzna, komórek zwojowych, włókien nerwowych, graniczna wewnętrzna
|
|
|
komórki nabłonka barwnikowego siatkówki Lernen beginnen
|
|
wewnętrzna powierzchnia - liczne wypustki, wgłobienia na pręciki i czopki; połączenia occludens i adherens między sąsiadami (bariera krew-siatkówka)
|
|
|
komórki wzrokowe pręcikonośne - pręciki Lernen beginnen
|
|
100 mln na oko, słabe światło monochromatyczne; odcinek zew. zmodyfikowany dendryt z pęcherzykami z rodopsyną (przesuwanie się ich 9-13 dni); odcinek wew. - mitochondria, polisomy, aparat Golgiego syntezują białka błonowe, w tym opsyny; buławka końcowa
|
|
|